La educación busca una clase diversa, y las instituciones educativas juegan un papel fundamental en la formación de las personas desde los 6 hasta los 16 años. Sin embargo, muchas instituciones no están adecuadas para un buen funcionamiento del aprendizaje debido a instalaciones deficientes y falta de conectividad para aprovechar las nuevas tendencias de aprendizaje con tecnologías.

2. Sin duda alguna la educación de hoy en día busca una clase
divergente, nosotros como docentes miramos muchas maneras y
punto de vista de la actividad de las instituciones educativas, las
instituciones educativas se constituyen en uno de los dos
grandes focos de aprendizaje que mayor influencia va a tener en
la formación de una persona.
No debemos obviar que la etapa de escolarización obligatoria en
nuestro país abarca desde los seis hasta los dieciséis años, de ahí
que radique tanta importancia en esta institución, por ser en la
que nuestros menores y jóvenes emplean un largo período de
tiempo de sus vidas. Este hecho nos invita a prestar una mayor
atención, si cabe, a la extensa trayectoria temporal que los
menores emplean en la escuela y, por supuesto, a la repercusión
que ello va a imperar en su propia formación, pero nosotros
desde ese punto de vista podemos observar en nuestro contexto
que las instituciones no están adecuadas para un buen
funcionamiento del aprendizaje.
Debemos partir de los nuevos procesos y tendencias de
aprendizaje que exigen un manejo adecuado de las TIC, pero
simplemente si las instalaciones y conectividad no se prestan
para brindar esta nuevas formas de pedagogía no se puede
establecer un buen conocimiento si por el contrario se va a
quedar siempre en lo mismo.