1. Eliana María Castaño Bermeo A01680177

2. EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJE DURANTE EL DESARROLLO DE LAS UNIDADES
PENSAMIENTO CRÍTICO
MODELOS DE GESTIÓN
IMPLEMENTACION
INNOVACIÓN EDUCATIVA

3. Unidad 1
Innovación de ambientes de aprendizaje para
fomentar la competencia del pensamiento crítico.
Desarrollé una propuesta basada en ABP aplicada en la creación de cuentos, con el propósito de:
1. Mejorar el análisis de situaciones problémicas,
2. El planteamiento de hipótesis y
3. La resolución de conflictos
Como resultado se detectaron aspectos por mejorar en la apropiación de los recursos de redacción, argumentación y sentido crítico.

4. Unidad 2. Modelos de gestión del aprendizaje - fomento de ambientes innovadores
A raíz de los resultados obtenidos en mi práctica, inicié un proceso de sensibilización a mis pares sobre el uso de herramientas didácticas, siguiendo las bases del aprendizaje colaborativo.
Esta sensibilización se vio reflejada en la implementación de portafolios físicos en el área de humanidades y en la propuesta de usos de herramientas tecnológicas y objetos de aprendizaje.
El manejo del portafolio posibilitó el compromiso y vinculación de todos los actores del proceso de enseñanza: padres de familia, estudiantes, docentes y administrativos.

5. Unidad 2. Modelos de gestión del aprendizaje - fomento de ambientes innovadores
Se realizó una fundamentación teórica y conceptual sobre innovación educativa, investigación y estudio de casos.
Se diseñó un conjunto de instrumentos de evaluación para determinar las acciones de innovación basado en objetos de aprendizaje.

6. Diagnóstico
Encuestas
Auto evaluación
Entrevistas
Unidad 3. Implementación de un proyecto de innovación educativa basada en evidencia para desarrollar la competencia de investigación

7. IMPLEMENTACION
Se utilizaron tres portales web como objetos de aprendizaje, con el propósito de fortalecer los niveles de desempeño de las competencias comunicativas

8. IMPLEMENTACIÓN

9. Evaluación de
la innovación
Implementación
Diagnóstico
Como aspecto final se realizó la evaluación del impacto y el alcance de la innovación.
1.Incremento de los niveles de desempeño en las competencias comunicativas.
2.Existió una total aceptación por parte de estudiantes y docentes en la inclusión de objetos de aprendizaje dentro de las acciones metodológicas.