Presentación de la propuesta del programa: Curso de Inducción #YOLO

1. Propuesta para la Prevención del Abandono Escolar
David Emmanuel López Antonio
Lic. Ciencias de la Educación
CURSO DE INDUCCIÓN
#YOLO

2. ¿QUÉ ES EL PROGRAMA #YOLO?
Del acrónimo en inglés '‘You Only Live Once''
o solo vives una vez, es un curso de inducción
orientado a estudiantes de primer semester de
las escuelas de educación media superior, el
cual, tiene como finalidad el promover en los
alumnos el vivir y aprovechar todas las
experiencias formativas únicas que les
brindará la escuela, ya que esta solo se
vive/cursa una vez en la vida, además de
motivarlos a culminarla y ser egresados.
CURSO DE
INDUCCIÓN
#YOLO

3. OBJETIVOS
Dicha propuesta cuenta con 4 objetivos fundamentales que se pretenden desarrollar a lo
largo de su implementación:
• Dar una bienvenida formal a su nueva casa de estudio, presentando la filosofía
institucional (misión, visión y valores), el reglamento escolar e información
fundamental sobre los departamentos y funciones que hay dentro de la institución.
• Presentar algunas experiencias formativas que se desarrollarán dentro del ciclo
escolar e impulsarlos a participar dentro de estas, de igual manera, algunas
actividades deportivas y extraescolares, a fin de generar interés en ellos.
• Brindar herramientas de estudio para llevar una vida escolar exitosa a lo largo de su
estadía, y de igual manera, promover la sana convivencia y el trabajo colaborativo.
• Motivar y hacer conciencia a los estudiantes de la importancia de los estudios de
educación media superior, así como también impulsarlos para los estudios superior.

4. Dicha propuesta intenta abordar las siguientes
áreas, con la intención de evitar la deserción y
promover en los estudiantes el interés por estudiar
la educación media superior, aprovechando las
diferentes propuestas formativas brindadas.
• Conocimiento de la institución y reglamento.
• Motivación e identidad del estudiante.
• Organización y toma de decisiones.
• Hábitos de estudio.
• Sana convivencia y valores.
ÁREAS DE ATENCIÓN

5. METODOLOGÍA DE TRABAJO
Este curso tendrá una duración de una semana, en
las cuales se efectuarán diferentes actividades y
temas a lo largo del día, de igual manera, este
curso propone dar comienzo una semana antes de
ingresar a clases regulares.
Hay que señalar que se manejarán cursos, talleres,
conferencias, entre otros elementos a fin de hacer
más enriquecedora la experiencia de los
estudiantes dentro de la institución.

6. METODOLOGÍA DE TRABAJO
Se tomarán elementos de los programas:
• Construye T.
• Yo no abandono.
Con la intensión de atender diferentes
áreas de interés, mediante la
diversificación de estrategias y técnicas
que promuevan en el estudiante las
ganas y motivación de estudiar así como
también la pertenencia y permanencia de
este.
CONSTRUYE T YO NO ABANDONO
• Dimensión Relaciona T
• Dimensión Elige T
• Manual 2.
• Manual 3.
• Manual 5.
• Manual 6.

7. ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN
CURSOS, TALLERES Y
CONFERENCIAS
ACTIVIDADES DE TRABAJO
EN EQUIPO

8. CALENDARIZACIÓN DE ACTIVIDADES
LUNES
Día 1. Presentación
general.
MARTES
Día 2. Cursos de
inducción.
MIERCOLES
Día 3. Cursos de
inducción.
JUEVES
Día 4. Rally de bienvenida e
integración.
VIERNES
Día 5. Descanso.
Ponencia Curso – Taller Curso – Taller
Calentamiento físico.
No hay actividades
programadas.
Filosofía institucional.
“Mi vida escolar,
compromisos y retos”
“¿Yo quiero ser un
estudiante?”
Ponencia Curso – Taller Curso – Taller
Rally de bienvenida.
”Trabajo en equipo”Reglamento escolar.
“Toma de decisiones y
prioridades”
“Técnicas y estrategias
de estudio”
Ponencia Curso – Taller Curso - Taller
Convivio.Departamentos y
funciones.
“Organización de los
tiempos”
“Identidad estudiantil”

9. Un curso de inducción permitiría al estudiante tener un primer
contacto con la institución educativa, conocer sus futuros
compañeros y profesores, y además de adentrarlo a las implicaciones
que conllevaran el ser un estudiantes, brindándole las herramientas
para llevar una vida escolar exitosa.
Es por eso que la propuesta #YOLO quiere promover el hecho de vivir
cada experiencia como única, incitándolo a arriesgarse, a pensar, a
comprender, experimentar y a aprender de los demás y de si mismo.
¿POR QUÉ ES FACTIBLE?

10. De igual manera, este proyecto implica el trabajo de
un equipo interdisciplinario entre profesores,
directivos y administrativos, para poder llevar una
buena organización, gestión e implementación, y de
este modo, poder hacer eficiente dicha propuesta.
¿POR QUÉ ES FACTIBLE?
Por último, hay que señalar que los jóvenes buscan
experiencias divertidas, emocionantes, enriquecedoras,
en donde puedan aprender para la vida y que mejor,
convirtiendo la escuela en una experiencia más
significativa para ellos desde que ingresan a esta.

11. • Rodríguez, J. (2017) Manuales Yo no abandono. Recuperado de https://prezi.com/p/mzrarnkhsyxb/manuales-yo-
no-abandono/
• Secretaría de Educación Pública (2017). Programa ConstruyeT. Recuperado de http://www.construye-t.org.mx/
FUENTES DE CONSULTA