1. Módulo VIII: Particularidades de
la Ejecución de las Sanciones a
los Adolescentes
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2. Introducción
En este módulo (VIII) relativo a las particularidades de la ejecución de las
sanciones a personas adolescentes y jóvenes adultos, haremos un estudio sobre
las disposiciones normativas relativas a la ejecución de las sanciones a estos
grupos etáreos, que se encuentran en la ley 136-03, diversos convenios y
declaraciones internacionales y tres resoluciones dictadas por la Suprema Corte
de Justicia
La comunidad internacional, ha tenido un rol protagónico de la protección de
derechos de los menores menores de edad en conflicto con la ley penal, lo que
incluye las reglas aplicables durante la fase de ejecución de la sanción, por lo
que estudiaremos las Directrices de las Naciones Unidas para la administración de
justicia de menores, así como decisiones emitidas por órganos internacionales
como la opinión consultiva oc-17/2002, de la Corte Interamericana de los
Derechos del Niño, de las Naciones Unidas.
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3. Las reglas cumplimiento de las diversas sanciones aplicables a personas
adolescentes y jóvenes adultos y los órganos especializados de control y
cumplimiento serán en esta unidad, así como los procedimientos o incidentes del
proceso de ejecución, tales como la revisión de la sanción y el permiso de salida
con fines de resocialización.
Una queja (de muchas personas) respecto a la ejecución de las sanciones a
menores de edad es la inoperatividad de las mismas, por la falta de supervisión
en su cumplimiento, sobre todo de las sanciones no privativas de libertad, por lo
que haremos un análisis Crítico y propositivo que persiga alcanzar una buena
práctica.
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4. Justificación
La ejecución de las sanciones a las personas menores de edad actualmente está
prevista en la ley 136-03, diversos convenios (y declaraciones) internacionales y
resoluciones dictadas por la Suprema Corte de Justicia, sin embargo es uno de
los temas menos conocidos por los diversos operadores del sistema de justicia y
por los abogados en general, lo que hace necesario su estudio y análisis con el
objeto de obtener los mejores resultados, en esta área tan especializada.
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5. Son diversas las sanciones aplicables a las personas adolescentes sancionadas,
lo que implica, diversidad de tratamiento y reglas particulares de
cumplimiento: tenemos 4 tipos de sanciones socioeducativas, entre ellas la
libertad asistida; 6 tipos de medidas de orientación y supervisión, entre ellas el
tratamiento de desintoxicación de forma ambulatoria o internado; y 3 tipos de
sanciones privativas de libertad, la semilibertad, privación domiciliaria y la
privación definitivo. Esta multiplicidad de sanciones, hace imprescindible, el
estudio particularizado de la ejecución de las sanciones a las personas menores
de edad.
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6. Para resolver los incidentes, el juez de la ejecución penal no
necesariamente tiene que convocar a una audiencia. Solo lo hará en los
casos en que las partes hayan aportado pruebas que producir. Esto para
hacer controvertidos los medios de prueba. Aquí es de suma importancia
que el jurista sepa cuando un incidente conlleva la celebración de
audiencia. Además, conocer lo relativo al plazo para recurrir y las
formalidades que conlleva el escrito de apelación en esta fase.
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7. Con la entrada en vigencia de la ley 136-03, se produce un cambio significativo en
la ejecución de las sanciones a menores de edad, debido entre otras cosas, a que
se judicializa el control de la ejecución, creando órganos jurisdiccionales y
administrativos especializados, que no existían, tales como el Tribunal de Control
de Ejecución de las Sanciones y la Dirección Nacional de Atención Integral a la
Persona Adolescente en Conflicto con la Ley Penal. Estos órganos de cumplimiento
de sanciones, son diferentes a los de los adultos, a los fines de operativizar el
principio de especialidad de la jurisdicción de niños, niñas y adolescentes, por lo
que es menester conocer sus atribuciones y funciones.

8. Objetivo General
Analizar los aspectos sustantivos, organizacionales y los diversos
procedimientos específicos de la ejecución de las sanciones contra las
personas adolescentes.
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9. Objetivos Específicos
●
Analizar las características particulares del proceso de ejecución de las
sanciones a adolescentes.
●
Aplicar a casos concretos las reglas procesales conforme a los principios
del debido proceso y los principios específicos de la jurisdicción de la
justicia de la persona adolescente.
●
Valorar los mecanismos que garantizan la resocialización de la persona
adolescente.
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10. Contenido
0. Marco legal nacional e internacional
1. Las diversas sanciones dictadas contra las personas adolescentes y su
ejecución.
1.1. Las sanciones socioeducativas.
1.2. Las ordenes de orientación y supervisión.
1.3. Las sanciones privativas de libertad.
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11. 2. Los diversos órganos encargados de la ejecución de las sanciones a
los adolescentes.
2.1. La Dirección Nacional de Atención Integral y los Ministerios
Públicos.
2.2. El Tribunal de Control de Ejecución de las Sanciones.
2.3. Otros órganos encargados de la ejecución.
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12. 3. La ejecución de las sanciones.
3.1. El computo de las sanciones.
3.2. El Plan Individual de Ejecución de las Sanciones.
3.3. El seguimiento al Plan Individual de Ejecución de las Sanciones.
3.4. El procedimiento de sustitución por incumplimiento de sanción no
privativa de libertad,
3.5. La revisión de las sanciones (sustitución, modificación y cesación
anticipada).
3.5. El procedimiento de permiso de salida con fines de
resocialización.
3.6. La cesación de las sanciones.
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13. Metodología
La metodología del curso es B-Learning, que se caracteriza por una
formación mixta, donde se combina la formación presencial y la formación
en línea a través del internet.
Se integran las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TICS) de manera que puedan servir de herramienta de trabajo tanto a
alumnos como a profesores.
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