LA CONSTRUCCIÓN DE LA DIDÁCTICA DESDE ALGUNOS ENFOQUES LA INVESTIGACIÓN, BASE DE LA MEJORA DEL SABER DIDÁCTICO PROBLEMAS, FINALIDADES Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN LA INVESTIGACIÓN, BASE DE LA MEJORA DEL SABER DIDÁCTICO PROBLEMAS, FINALIDADES Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN MODELO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA LA INVESTIGACIÓN DEL SABER PRACTICO:DE LA REFLEXIÓN PERSONAL A LA CULTURA DE COLABORACIÓN DE LA INDAGACIÓN

2. ENFOQUE NEOPOSIVISTA
VISION INTERPRETATIVO-
INTERCULTURAL
ENFOQUE INDAGADOR-
SOCIOCOMUNICATIVO

3.  La investigación es una tarea rigurosa,
justificada y transformadora de los procesos
sociales y materiales que pretendemos
conocer mas intensamente.
 La investigacion didactica es la modalidad
mas creadora, indagadora y expresiva de los
procesos de enseñanza.

4.  PROBLEMAS NUCLEARES DE LA
INVESTIGACION DIDACTICA
 FINALIDADES DE LA INVESTIGACION
DIDACTICA
 METODOS, TECNICAS Y
PROCEDIMIENTOS

5.  Los métodos cualitativos, se basa en la
colección de el análisis de los datos, que
son la base de l elaboración de un informe
de investigación creíble y transparente, a la
vez que completado desde el esfuerzo de
reflexión, y descentralización o
establecimiento de una situación de
privilegio del investigador .

6.  Requiere un triple proceso:
 Diagnóstico y estimación continuados del
proceso y los resultados de los discentes
docentes.
 Autoanálisis transformador y reflexivo del
proceso de enseñanza-aprendizaje, en su
integridad.
 Mejora y complementariedad de métodos y
técnicas de investigación.

7. INDAGACION REFLEXIVA:BASE
DE LA FORMACION DE
MAESTROS Y MAESTRAS
LA COMPLEMENTARIEDAD
METODOLOGICA EN LA
INVESTIGACION DIDACTICA
SINTESIS