1. Departamento de Educación Municipal Unidad Técnico Pedagógica Comunal Futrono

2. Objetivos 1.- Inducción del rol del asistente de aula en el proceso educativo 2.- Potenciar el desempeño eficiente del asistente de aula en el marco del Plan de Mejoramiento Educativo

3. Programa

4. Ajuste Curricular “El currículo era muy amplio y estaba atrasado respecto del escenario mundial. En la mayoría de los países desarrollados, se espera que los niños a los cinco años identifiquen las letras del alfabeto y en el primer grado, el trabajo no está centrado en decodificar letras, como sucede en las aulas chilenas, sino en comprender lo que se lee”

6. Ajuste Curricular

7. Por eso, el ajuste propuesto no sólo implica adelantar contenidos como el álgebra y los decimales, sino una progresión paulatina de las materias e irlas complejizando a medida que el niño crece. En ese sentido, se introducirán los “mapas de progreso”, que permitirán ir visualizando cómo los alumnos avanzan en su aprendizaje desde que ingresan al sistema escolar hasta que egresan. A partir de 2010, los alumnos debieran estar menos enfocados en memorizar nomenclaturas y más en razonar de forma matemática y sacar inferencias de lo que leen.

8. Planes de Mejoramiento Educativo El Plan de Mejoramiento Educativo, expresa la estrategia que la escuela ejecutará durante cuatro años, la cual da inicio a una trayectoria de mejoramiento, activando las palancas adecuadas para entregar una educación de calidad a todos los niños y niñas que atiende.

10. Evaluando el desempeño

11. ¿Qué ámbitos evaluaremos?