Descripción del planteamiento de problema a resolver con un dispositivo electrónico, prototipo con arduino

1. MelissaCantillanoRodríguez
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Plantillas de Proyecto Final
Etapa 1: Inspiración
Contempla los momentos: Empatía, Definición e Idear.
Descripción de los aspectos:
Empatía
Recuerde que la empatía se trata de:
La capacidad que tienen los seres humanos de identificarse con ciertas personas y entender
sus sentimientos. Este momento es esencial para conocer y comprender de manera
profunda las necesidades de la persona que se beneficiará de la solución. Se trata de
analizar situaciones, comprender la vida de los usuarios del prototipo, así como los diferentes
problemas y necesidades que poseen.
Sugerencia: Realice una pequeña investigación sobre los temas asociados al problema, para
darse una mejor idea de las implicaciones que tiene.
Planteamiento del problema:
A las personas que están aprendiendo a conducir un vehículo les cuesta parquear en reversa.
Con base a lo anterior completa lo siguiente:
¿Cómo afecta el problema la
vida de la persona que lo
sufre? Describa una
situación ejemplo.
¿Qué otras situaciones
podrían ser causadas por el
problema?
¿Qué opinan otras personas
sobre ese problema?
Estas personas no saben
cómo calcular la distancia que
existe entre un objeto y el
vehículo cuando se
estacionan en reversa.
Golpear el carro con una
pared, otro vehículo o un
objeto.
Atropellar a alguien.
Es un problema que viven
todas las personas, no
necesariamente que estén
aprendiendo a conducir, a
muchos les pasa que por
distracción pueden causar un
accidente.

2. MelissaCantillanoRodríguez
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Definición
Este momento consiste en:
Recuperar la información relevante del problema. Establecer los datos que serían relevantes para
proponer varias soluciones.
Considerando lo anterior responda:
¿Cuáles son las causas del
problema?
¿Cuáles son las
consecuencias del
problema?
¿Por qué es un problema
importante a resolver?
La mayoría de las personas
prefiere estacionarse hacia
adelante y salir en reversa.
A veces en un
estacionamiento hay
demasiadas personas y
vehículos que hacen que el
estacionamiento en reversa
en el puesto sea un poco
peligroso.
Aunque no debería importar, a
nadie le gusta la sensación de
tener automovilistas
malhumorados esperando que
la persona se estacione.
Puede golpear el carro con
una pared, otro vehículo o un
objeto.
Atropellar a alguien.
Porque los costos de arreglo
del vehículo son muy
elevados, además del posible
daño físico a alguna persona.
Idear
Para este momento se debe considerar lo siguiente:
Este momento es para la generación de ideas con base a datos establecidos en la Definición. El
objetivo es tener muchas alternativas de solución y no ir en busca de la mejor solución desde ahora,
sino conforme vayamos analizando más el problema. Ninguna idea se descarta, todas son valiosas
y deben ser valoradas.

3. MelissaCantillanoRodríguez
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Responda lo siguiente:
¿Cuáles podrían ser soluciones al problema? Exponga las que desee, un mínimo de 2.
1. Por medio de un dispositivo electrónico que indique de manera visual y auditiva que tiene un
objeto cerca con el cual podría colisionar cuando se maneje en reversa.
2. Otro puede ser contar con un dispositivo electrónico que indique a qué distancia se
encuentra con relación al objeto con el que podría colisionar.
Fuentes consultadas sobre el problema a resolver. Escriba al menos dos fuentes en formato APA.
Colleen. (2016). El estacionamiento invertido en un puesto de estacionamiento se puede dominar
mediante el uso de puntos de referencia. Recuperado de:
http://www.drivingtips.org/reverseparking.html
Roads and Maritime Services. (2015). GUÍA PASO A PASO PARA REVERTIR EL
ESTACIONAMIENTO. Recuperado de:
http://www.rms.nsw.gov.au/geared/your_driving_skills/driving_skills/reverse_the_stereotype.html
Recuerde enviar el documento Word con la URL del blog y que contiene la plantilla Inspiración,
publicada en el espacio de Proyecto Final del Álbum de Aprendizaje por medio del casillero de tareas
de esta Unidad 1.

4. MelissaCantillanoRodríguez
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