El documento describe 4 roles principales del teletutor en trabajos colaborativos: 1) Especificar objetivos claros para la actividad, como realizarla y las habilidades necesarias; 2) Poner en marcha la actividad mediante espacios colaborativos y ofrecer comentarios; 3) Controlar la actividad de los grupos y participar cuando sea necesario; 4) Evaluar los logros de los estudiantes refl exionando sobre el proceso y obstáculos encontrados.

1. ROLES DEL
TELETUTOR EN
LOS TRABAJOS
COLABORATIVOS
Eva María Pérez Navarro

2. ESPECIFICAR OBJETIVOS
➤ Ha de especi
fi
car los objetivos
de la actividad, cómo debe
realizarse la misma y que
habilidades y competencias se
necesita para ello.

3. PONER EN MARCHA
➤ Dar inicio a la actividad
mediante la creación o puesta
a disposición del alumnado de
espacios colaborativos para
guiar a los mismo en la
realización de la actividad.
➤ Ofrecer feedback del trabajo
que se está realizando.

4. CONTROLADOR
➤ Controlar la actividad de los
grupos y participar cuando el
momento y la situación lo
requiera.

5. EVALUAR LOS LOGROS
➤ Evaluar la calidad y cantidad
de lo aprendido por los
estudiantes. Mediante este rol
se establece como ha sido el
proceso, y se re
fl
exiona sobre
los obstáculos encontrados en
el proceso.