1. SESIÓN 02:
Desarrollo y formación de la personalidad, factores
determinantes.
Producto de investigación: Avance I
2. Competencia específica
Resultado de aprendizaje:
Evidencia de aprendizaje:
Identifica los modelos teóricos de la Personalidad a partir de la revisión teórica.
Investigación: Elección del tema de la monografía.
Elabora el informe psicológico para comunicar formalmente el resultado del
proceso diagnóstico, basado en la integración de los resultados de la
evaluación y de los fundamentos teóricos y técnicos del mismo, de acuerdo a
las normas deontológicas de la Carrera Profesional.
5. DESARROLLO Y FORMACION
DE LA PERSONALIDAD
FACTORES INTERNOS O
BIOLOGICOS
Factores herencia
Genética
Constitución física
FACTORES EXTERNOS O
AMBIENTALES
Influencia de la familia y hogar
Factores socioculturas, históricos,
económicos, educativo, etc
6. FACTORES
DE
APRENDIZAJE
Ribes (1974), considera
la existencia de cuatro
factores básicos que
determinan la conducta,
que son :
Determinantes biológicos del pasado
Hace referencia a los factores hereditarios; así
como a los perinatales y posnatales
Factores que puedan producir daños en el
organismo.
Determinantes biológicos actuales
Gama de factores que pueden afectar la
conducta, por efecto de disposiciones a nivel
orgánico; tales como el sueño consumo de
sustancias, enfermedades etc.
Determinantes ambientales del
pasado
Interacción que se tiene en el pasado entre el
medio y el organismo.
Determinantes ambientales del
presente
Las situaciones que ambientales bajo las que
ocurren conductas especificas.
7. https://www.youtube.com/watch?v=ChoOExRLT4Q
• ¿creen ustedes que el primer año de
vida, es importante en el desarrollo de
la personalidad?
• ¿creen ustedes que los vínculos con
los padres y entorno sea significativo
en el desarrollo de la personalidad?
8. FACTOR FAMILIAR Y
LOS PRIMERO AÑOS DE VIDA
● Algunos autores hacen referencia que en los primeros años de vida, se pueden
observar diferentes manifestaciones conductuales que nos podrían dar indicios
de la formación de la personalidad. Las mismas que podrían manifestarse en el
llanto, forma de sostener y succionar al momento de ser amamantados. Otros
autores mencionan que aproximadamente a los 2 meses de nacidos se puede
observar la interacción con otras personas, con la muestra de la sonrisa. Otros
indican a meses posteriores con la importancia del balbuceo, respuesta a
estímulos o la manipulación de objetos.
● EL PRIMER AÑO DE VIDA RESULTA SER VITAL PARA MUCHOS
AUTORES, esto pues generan marcadas diferencias en el desarrollo
intelectual, social, emocional, en el aprendizaje y en el desarrollo del lenguaje.
9. APEGO
AMBIVALENTE
APEGO
EVITATIVO.
AEPGO
DESORGANIZADO
El apego es un patrón de interacción que se desarrolla a lo largo del tiempo a medida que niño y
cuidador interactúan principalmente en el contexto de las necesidades del niño y de los intentos que
hace para recibir atención y confort. Bowlby afirma que el niño utiliza al cuidador como un refugio o
como una base segura mientras explora el mundo, volviendo al cuidador en busca de protección y confort.
(Gillath et al., 2016).
IMPORTANCIA DE LA FAMILIA: EL APEGO
10. PERCEPCIÓN Y PERSONALIDAD
La percepción se puede definir como el proceso mediante el cual los individuos
organizan e interpretan sus impresiones sensoriales con objeto de dar un
significado a su entorno. Sin embargo lo que uno percibe puede diferir
sustancialmente de la realidad objetiva.
¿Cómo se explica que las personas puedan ver lo mismo y sin embargo, percibirlo
de manera diferente? Hay una serie de factores que ayudan a dar forma o a
distorsionar la percepción. Estos factores pueden estar en:
El Perceptor
Su historia
Su interpretación
Su expectativa
El Objetivo a percibir
El Contexto y las circunstancias.
Prejuicio de Autocomplacencia. La tendencia de las personas a atribuir sus éxitos a
factores internos y de atribuir la culpa de sus fracasos a factores externos.
OBTENIDO DE: https://sites.google.com/site/indproductividadhumana/home/1-2-factores-que-determinan-la-personalidad-
del-individuo
12. METACOGNICION:
1. ELABORACION DE TITULOS DE
INVESTIGACION
1. ORGANIZADOR VISUAL DE LA
LECTURA “DESARROLLO DE LA
PERSONALIDAD Y VIRTUDES
SOCIALES” (ubicada en
materiales)
13. Mercado,J.(22 de marzo de 2014).Teorías psicodinámicas.
https://www.youtube.com/watch?v=N8cgi1zrKBA
Sollod R.N., Wilson J.P. y Monte C.F. (2009). Teorías de la Personalidad: debajo de la máscara.
http://library.lol/main/B18C14D8A181A9938BBAA5F0482D5084
Morris Ch. G; Maisto A.A. (2011). Introducción a la Psicología.
http://library.lol/main/7EB9D9165EA0BC4C9A2749EA441341FD
Schultz D.P., Schultz S.E. (2011). Teorías de la Personalidad.
http://library.lol/main/CB2FAB01AC7433DD70A251B468605F3D
Cloninger S.C. (2011). Teorías de la Personalidad.
http://library.lol/main/B94B5E66C225FAEBA5DDF01E0E30971D
Referencias: