Se ha denunciado esta presentación.
Se está descargando tu SlideShare. ×
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Cargando en…3
×

Eche un vistazo a continuación

1 de 38 Anuncio
Anuncio

Más Contenido Relacionado

Presentaciones para usted (20)

A los espectadores también les gustó (20)

Anuncio

Similares a Musitictac (20)

Más de Carmen Gonzalez (20)

Anuncio

Musitictac

  1. 1. Nuevos entornos de Aprendizaje en Educación musical Carmen González @flosflorum 3 de mayo de 2013
  2. 2. APRENDIENDO sssh… estamos
  3. 3. Aprendemos en muchos lugares con y de mucha gente de muchas formas…
  4. 4. ¿Dónde, dónde…?
  5. 5. En el aula
  6. 6. En el Patio
  7. 7. En el blog
  8. 8. En sus blogs
  9. 9. Mmm…¿Cóoomo?
  10. 10. con T IC
  11. 11. Y sin T IC
  12. 12. ¿Eh? Volando voy…
  13. 13. con otros
  14. 14. ….o “solo ante el peligro”
  15. 15. Con TAREAS
  16. 16. EN PROY ECTOS
  17. 17. de música
  18. 18. •  Comparten aula en Edmodo con el resto de colegios •  Se presentan y saludan •  Comparten un tablero en Pinterest con fotos de su ciudad •  Aprenden una canción •  Graban una presentación •  Graban la canción •  Realizan un videoclip •  Participan en el coro on line •  Participan con una secuencia en el videoclip final del proyecto •  Organizamos intercambios para conocernos y seguir aprendiendo juntos En C@ntamos Contig@
  19. 19. En #RECICLACH Además de participar en el proyecto colegial, desde el área de música: Han compuesto y grabado el RAP del reciclaje: •  Trabajando en grupos •  Componiendo la letra •  Creando la base rítmica con Audacity •  Realizando y editado fotografías para la promoción del grupo •  Realizando un vídeo de forma cooperativa en Wewideo De forma individual: •  Han fabricado cada uno instrumento con materiales reciclados •  Lo han presentado a sus compañeros indicando sus características •  Han grabado un vídeo explicando su instrumento •  Tocaremos los instrumentos en la “Orquesta del Reciclaje”
  20. 20. En Movies at School •  Han compartido un aula de Edmodo con alumnos de 6 colegios (3 españoles y 3 de EEUU) •  Han visto la película Camarón •  Se han presentado a sus compañeros •  Han comentado una escena de la película en Edmodo explicando las características del entorno sociocultural en que se desarrolla •  Todo ello los españoles en inglés y los americanos en castellano •  Unos a otros se aconsejan corrigiendo los errores de uso del lenguaje •  Han trabajado en pequeños grupos formados por un alumno de cada colegio (en Edmodo) en los que: •  Se han presentado •  Han seleccionado una canción de Camarón trabajando el vocabulario •  Han tenido Hangouts con profesores de otros colegios para trabajar contenidos •  Han participado en Hangouts para charlar con los compañeros de otros colegios •  Han participado en un Hangout con Jaime Chávarri (director de la película) haciéndole preguntas sobre la forma de seleccionar y utilizar la música en las distintas escenas de la película •  Por colegios están grabando un videoclip de la canción “Volando Voy” de Camarón •  Los profesores hemos aprendido juntos trabajando semanalmente a través de Hangouts en el desarrollo del proyecto.
  21. 21. Y con todo esto… ¿Qué ganamos?
  22. 22. ¿Qué ganamos? AMIGOS MEDALLAS FELICITACIONES Aplausos
  23. 23. Sobre todo ganamos Motivos para Querer seguir aprendiendo
  24. 24. ¿Qué aprendemos? Y con todo esto…
  25. 25. ¿Qué aprendemos? •  Música •  Creatividad •  Trabajo Cooperativo •  Competencia básicas •  Liderazgo •  Y mucho más…
  26. 26. Registro de aprendizaje
  27. 27. Portfolio
  28. 28. Evaluación -  Autoevaluación -  Evaluación de los compañeros -  Evaluación del trabajo en grupo -  Evaluación del proceso de aprendizaje (profesor)
  29. 29. Y tras la evaluación… Las propuestas de mejora: • De los alumnos • De la profesora
  30. 30. ¡GRACIAS! Carmen González @flosflorum flosflorum2@gmail.com

×