Trabajo del grupo 551103_8, Problematica de los fundamentos matematicos mas importante en la historia.

1. Paso 4 – Realizar Transferencia Del Conocimiento
Presenta
Yina Luz Castillo López
Franklin Manuel Coa Alcaraz
Carlos Alberto Calle
Programa:
Licenciatura en Matemática
Curso
Epistemología de las matemáticas
Docente
Wualberto José Roca
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Mayo 2022

2. Por medio de este trabajo, se busca
demostrar de manera grafica,
mediante la realización de una línea
de tiempo los diferentes problemas
claves de los fundamentos
matemáticos a través de la historia.

4. .
Reconocer la importancia, de los a
portes a la matemática, que se dieron a
partir de la problemática establecida en
los fundamentos maticos.

5.  Aprender sobre la unificación de las geométricos planteadas por Felix Klein.
 Estudiar sobre la crisis de los fundamentos en el siglo XX.
 Establecer que matemático fue el encargado de abrir la puerta a la nueva geometría
no métrica.
 Reconocer la importancia de Newton y Lebriz en el desarrollo del calculo infinitesimal.

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7. Cherubini, E. (2015). LA NOCIÓN DEL CONTINUO MATEMÁTICO DE HERMANN WEYL
CONCILIANDO FORMALISMO E INTUICIONISMO. Revista Síntesis, 14-
16. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/sintesis/article/view/12220/12549
Ortiz Fernández, A. (1988). Crisis en los fundamentos de la matemática. Pro Mathematica, 2(3),
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Ruiz, A. (2003). Epistemología y construcción de una nueva disciplina científicala didactique des
mathematiques. Dialnet. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5381201
Gómez, R. & Recalde, L. (2013). Epistemología de las matemáticas. Modulo. Repositorio de la
UNAD. http://hdl.handle.net/10596/10981
Roca, W. (2017). [OVI] Objeto Virtual de Información de Unidad 2 de curso Epistemología de las
Matemáticas. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11304