SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 1
EJERCICIOS DE CINEMATICA RESUELTOS
1) Transforma 72 Km / h en m / s
72 ÷ 3,6 = 20
72 Km / h = 20 m / s
2) Transforma 5 m / s en Km / h
5 × 3,6 = 18
5 m / s = 18 Km / h
3) Un móvil con Movimiento Rectilíneo
Uniforme (MRU) tiene una rapidez de 4
m / s.
Calcula la distancia que recorre en 6 s.
x = v × t
x = 4 m / s × 6 s = 24 m
4) Un ciclista recorre 100 m en 10 s.
Calcula su rapidez media.
x = v m × t
100 m = v m × 10 s
v m = 10 m / s
5) Calcula el tiempo que demora un automóvil
en recorrer 800 m, con una rapidez media de
20 m / s.
x = v m × t
800 m = 20 m / s × t
t = 40 s
6) Dos ciclistas con MRU en un instante dado están a 20 m de distancia.
El primer ciclista tiene una rapidez de 6 m / s y el segundo ciclista, que
persigue al primero, tiene una rapidez de 10 m / s.
Calcula el tiempo que demorará el segundo ciclista en alcanzar al primero y la distancia que recorrerá
c/u, desde ese instante.
Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 2
Para el primer ciclista: x 1 = v 1 × t
Para el segundo ciclista: x 2 = v 2 × t
Cuando el segundo ciclista alcance al primero se cumplirá que:
x 2 = x 1 + 20 m
v 2 × t = v 1 × t + 20 m
v 2 × t–v 1 × t = 20 m
( v 2–v 1 ) × t = 20 m
(10 m / s –6 m / s) × t = 20 m
4 m / s × t = 20 m
t = 5 s
Distancia que recorrerá el primer ciclista: x 1 = 6 m / s × 5 s = 30 m
Distancia que recorrerá el segundo ciclista: x 2 = 10 m / s × 5 s = 50 m
7) Dos proyectiles con MRU se encuentran a 600 m uno del otro. Si se
desplazan sobre una misma trayectoria, uno hacia el otro, el
primero con una rapidez de 80 m / s y el segundo a70 m / s.
Calcula el tiempo, desde ese instante, que demorarán en chocar y la distancia que recorrerá c / u.
Para el primer proyectil: x 1 = v 1 × t
Para el segundo proyectil: x 2 = v 2 × t
Cuando choquen se cumplirá que:
x 1 + x 2 = 600 m
v 1 × t + v 2 × t = 600 m
( v 1 + v 2 ) × t = 600 m
(80 m / s + 70 m / s) × t = 600 m
150 m / s × t = 600 m
t = 4 s
Distancia que recorrerá el primer proyectil: x 1 = 80 m / s × 4 s = 320 m
Distancia que recorrerá el segundo proyectil: x 2 = 70 m / s × 4 s = 280 m
Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 3
8) Un móvil que llevaba una rapidez de4 m / s acelera durante6 s y
adquiere una rapidez de 22m/s.
Calcula su aceleración media.
v 2–v1 22 m / s –4 m / s
a m = ————— = ——————————–— = 3 m / s 2
t 6 s
9) Un móvil con Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado
(MRUV) tiene en un instante dado una rapidez de 2 m / s y una
aceleración de 4 m / s 2
.
Calcula el tiempo que demorará, desde ese instante, en alcanzar la rapidez de
26 m / s.
v 2–v1 v 2–v1 26 m / s –2 m / s
a = ————— = ————– = ——————–————– = 6 s
t a 4 m / s 2
10) Un atleta tenía en un instante dado una
rapidez de4 m / s. Si a partir de ese instante y
durante 2 s adquirió un MRUV con una aceleración
de3 m / s 2
.
Calcula la rapidez que alcanzó al cabo de esos 2 s.
v 2 = v 1 + a × t = 4 m / s + 3 m / s 2 × 2 s = 10 m / s
11) Un móvil en un instante dado adquirió un MRUV
con una aceleración de5 m / s 2
. Al cabo de 6 s
alcanzó una rapidez de 40 m / s .
Calcula su rapidez inicial en ese instante dado.
v 1 = v 2–a × t = 40 m / s –5 m / s 2 × 6 s = 10 m / s
12) Una velocista en una carrera de100 m planos,
partió del reposo con una aceleración de5 m / s 2
y
la mantuvo durante 2 s.
Calcula la rapidez que alcanzó y la distancia que recorrió al cabo de esos 2 s.
v 2 = v 1 + a × t = 0 m / s + 5 m / s 2 × 2 s = 10 m / s
x = v 1 × t + 1/2× a × t 2 = 1/2× 5 m / s 2 × 4 s 2 = 10 m
Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 4
13) Un vehículo partió del reposo con una aceleración constante y al
cabo de4 s alcanzó una rapidez de 20 m / s.
Suponiendo que el vehículo adquirió un MRUV, calcula su aceleración y la distancia que recorrió durante
esos 4 s.
v 2–v1 20 m / s –0 m / s
a = ————– = ———————————– = 5 m / s 2
t 4 s
x = v 1 × t + 1/2× a × t 2 = 1/2× 5 m / s 2
× 16 s 2 = 40 m
14) Un móvil con MRUV tenía en un instante dado una rapidez de 28m/s.
Al cabo de 6 s su rapidez disminuyó a 16 m / s.
Calcula su aceleración y la distancia que recorrió en esos 6 s.
v 2–v1 16 m / s –28 m / s
a = ————– = ———————————— = – 2 m / s 2
t 6 s
x = v 1 × t + 1/2× a × t 2 = 28 m / s × 6 s + 1/2× ( – 2 m / s 2 ) × 36 s 2 = 132 m
15) Un tren que en un instante dado tenía una rapidez de 15 m / s
adquirió una aceleración de –3 m/s 2 durante 2 s.
Calcula su rapidez final y la distancia que recorrió al cabo de esos 2 s.
v 2 = v 1 + a × t = 15 m / s –3 m / s 2 × 2 s = 9 m / s
x = v 1 × t + 1/2× a × t 2
= 15 m / s × 2 s + 1/2× ( – 3 m / s 2 ) × 4 s 2 = 24 m
Cinemática – abordaje teórico
Es la parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos, aunque sin interesarse por las causas que
originan dicho movimiento. Un estudio de las causas que lo originan es lo que se conoce como dinámica.
Las magnitudes que define la cinemática son principalmente tres, la posición, la velocidad y la
aceleración:
1-la posición
2-la velocidad
3-la aceleración.
1.-Posición
Es el lugar en que se encuentra el móvil en un cierto instante de tiempo. Suele representarse con el vector
de posición. Dada la dependencia de este vector con el tiempo, es decir, si nos dan, tenemos toda la
información necesaria para los cálculos.
Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 5
2.-Velocidad
Es la variación de la posición con el tiempo. Nos indica si el móvil se mueve, es decir, si varía su posición a
medida que varía el tiempo. La velocidad en física se corresponde al concepto intuitivo y cotidiano de
velocidad.
3.-Aceleración
Cuánto varía la velocidad al ir pasando el tiempo, eso quiere decir que la aceleración solo esta presente en
el MOVIMIENTO RECTILINEO UNFIORMEMENTE VARIADO. El concepto de aceleración no es tan
claro como el de velocidad, ya que la intervención de un criterio de signos puede hacer que interpretemos
erróneamente cuándo un cuerpo se acelera o cuándo se ``decelera''.
Por ejemplo, cuando lanzamos una piedra al aire y ésta cae es fácil ver que, según sube la piedra, su
aceleración es negativa, pero no es tan sencillo constatar que cuando cae su aceleración sigue siendo
negativa porque realmente su velocidad está disminuyendo, ya que hemos de considerar también el signo
de esta velocidad.
La aceleración es aquella que relacionan los cambios de la velocidad con el tiempo en el que se un
movimiento en un cuerpo determinado, es nos dice que es el que mide como de rápidos son los cambios de
velocidad:
 Una aceleración grande significa que la velocidad cambia rápidamente.
 Una aceleración pequeña significa que la velocidad cambia lentamente.
 Una aceleración cero significa que la velocidad no cambia.
La aceleración nos dice cómo cambia la velocidad y no cómo es la velocidad. Por
lo tanto un móvil puede tener un velocidad grande y una aceleración pequeña (o
cero) y viceversa.
Sistema De referencia
En cinemática, un sistema de referencia es un conjunto de convenciones para poder medir la posición de
un objeto físico en el tiempo y el espacio. En mecánica clásica frecuentemente se usa el término para
referirse a un sistema de coordenadas ortogonales para el espacio euclídeo (dados dos sistemas de
coordenadas de ese tipo siempre existe un giro y una traslación que relacionan las medidas de esos dos
sistemas de coordenadas).
El primer elemento es el punto de referencia. Consiste en un punto escogido al azar, perteneciente a un
objeto físico, a partir del cual se toman todas las medidas.
El segundo elemento son los ejes de coordenadas. Los ejes de coordenadas tienen como origen el punto de
referencia, y sirven para determinar la dirección y el sentido del cuerpo en movimiento. Cuando el objeto
Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 6
se mueve en línea recta, solo necesitamos un eje. Cuando se mueve por un plano hacen falta dos ejes. Para
movimientos en el espacio se utilizan tres ejes. Los ejes de coordenadas más utilizados son los usuales en
las matemáticas, llamados (x,y,z), donde el eje x es horizontal, positivo hacia la derecha y negativo hacia
la izquierda; el eje y es vertical, positivo hacia arriba y negativo hacia abajo; y el eje z mide la
profundidad, positivo cuando se acerca y negativo cuando se aleja.
Cuando se estudian movimientos respecto a la superficie de la Tierra, se acostumbra a hacer pasar el eje
y o el eje por el centro de la Tierra, con el origen de coordenadas situado en la superficie.
El tercer elemento es el origen en el tiempo, un instante a partir del cual se mide el tiempo. Este instante
acostumbra a coincidir con un suceso concreto, como el nacimiento de Cristo que se utiliza como origen
en el calendario cristiano. En cinemática el origen temporal coincide habitualmente con el inicio del
movimiento que se estudia.
Estos tres elementos: punto de referencia, ejes de coordenadas y origen temporal, forman el sistema de
referencia. Para poder utilizar un sistema de referencia, sin embargo, se necesitan unas unidades de
medida que nos sirvan para medir. Las unidades son convencionales y se definen tomando como
referencia elementos físicamente constantes. A un conjunto de unidades y sus relaciones se le llama
sistema de unidades. En el Sistema internacional de unidades o S.I., se utiliza el metro como unidad del
espacio y el segundo como unidad del tiempo.
Sistemas de Coordenadas
Un sistema de coordenadas es un conjunto de valores que permiten
definir inequívocamente la posición de cualquier punto de un
espacio geométrico respecto de un punto denominado origen. El
conjunto de ejes, puntos o planos que confluyen en el origen y a
partir de los cuales se calculan las coordenadas constituyen lo que
se denomina sistema de referencia.
Sistemas usuales
Sistema de coordenadas cartesianas
El sistema de coordenadas cartesianas es aquel que formado por dos ejes en el plano, tres en el espacio,
mutuamente perpendiculares que se cortan en el origen. En el plano, las coordenadas cartesianas o
rectangulares x e y se denominan respectivamente abscisa y ordenada.
Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 7
Sistema de coordenadas polares
Las coordenadas polares se definen por un eje que pasa por el origen (llamado eje polar). La primera
coordenada es la distancia entre el origen y el punto considerado, mientras que la segunda es el ángulo
que forman el eje polar y la recta que pasa por ambos puntos.
Sistema de coordenadas cilíndricas
El sistema de coordenadas cilíndricas es una generalización del sistema de coordenadas polares plano, al
que se añade un tercer eje de referencia perpendicular a los otros dos. La primera coordenada es la
distancia existente entre el origen y el punto, la segunda es el ángulo que forman el eje y la recta que pasa
por ambos puntos, mientras que la tercera es la coordenada que determina la altura del cilindro.
Sistema de coordenadas esféricas
El sistema de coordenadas esféricas está formado por tres ejes mutuamente perpendiculares que se
cortan en el origen. La primera coordenada es la distancia entre el origen y el punto, siendo las otras dos
los ángulos que es necesario girar para alcanzar la posición del punto.
Sistema Horario
La hora es una unidad de tiempo que comprende 60 minutos, o 3600 segundos. Es, a su vez, la
veinticuatroava parte de un día.
En ninguna gramática del mundo se permite abreviar el término hora, sólo se usa el símbolo que no tiene
punto, ni mayúscula, ni plural.
Hora es una medida de ángulos utilizada en Astronomía que equivale a 15 º. Tiene su origen en que la
Tierra en una hora de tiempo gira 15º.
Sus divisores son:
1 hora = 60 Minutos (min)
1 Minuto = 60 segundos 1 min = 60 s
Una relación útil es 1 º = 4 Minutos.
Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 8
La Ascensión recta es un ángulo que se mide en horas, minutos y segundos
Así AR=3 h 25 min 13 s = 3,4202777... h= 51,304166..º =51 º 18 ' 15 "
Por regla general el instrumento que mide las horas es el reloj.
Trayectoria
En cinemática, la trayectoria es el conjunto de todas las
posiciones por las que pasa un cuerpo en movimiento.
Según la mecánica clásica la trayectoria de un cuerpo
puntual siempre será una línea continua. Sin embargo, la
física moderna ha encontrado situaciones donde esto no
ocurre así. Por ejemplo, la trayectoria de un electrón
dentro de un átomo es probabilística, y corresponde a un
volumen.
Se divide o se clasifica en:
Rectilínea
Cuando coincide con una línea recta estática.
Curvilínea
Cuando coincide con una curva continua.
Errática
Cuando su comportamiento es imprevisible.
Desplazamiento
En Mecánica, el Desplazamiento es la longitud de la trayectoria comprendida entre la posición inicial y la
posición final de un móvil. Se representa por Δx.
Su ecuación es:
Δx = x - x0
donde:
Δx = incremento de desplazamiento x = posición final x0 = posición inicial.
El desplazamiento que experimenta un móvil entre dos instantes queda determinado por el segmento que
une las posiciones por las que pasa el móvil entre esos dos instantes.
El desplazamiento si la trayectoria es rectilínea coincide con el espacio recorrido entre dos instantes.
Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 9
Espacio recorrido
El espacio y el tiempo matemáticamente son directamente proporcionales, eso implica que si dividimos
cada posición por el instante en que se encuentra nos dará un valor constante.
Físicamente ese valor constante, la razón entre el espacio recorrido y el tiempo trascurrido, se denomina
velocidad.
Intervalo de tiempo
El intervalo de tiempo medido por un observador para el cual los extremos del intervalo ocurren en el
mismo punto espacial, se denomina tiempo propio. Todo observador que esté en movimiento uniforme
con respecto al observador propio medirá un intervalo de tiempo mayor para el mismo intervalo espacio-
temporal.
Se dice entonces que un reloj en movimiento "atrasa" con respecto a un reloj estacionario, y esta
diferencia se puede calcular mediante la siguiente ecuación:
donde t' es el tiempo medido por el reloj en movimiento, t es el tiempo medido por el reloj estacionario y v
es la velocidad a la que se desplaza el reloj en movimiento.
Movimiento
El movimiento es un fenómeno físico que se define como todo cambio de posición que experimentan los
cuerpos de un sistema, o conjunto, en el espacio con respecto a ellos mismos o con arreglo a otro cuerpo
que sirve de referencia. Todo cuerpo en movimiento describe una trayectoria.
Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 10
La parte de la física que se encarga del estudio del movimiento sin estudiar sus causas es la cinemática. La
parte de la física que se encarga del estudio de las causas del movimiento es la dinámica.
Medida de movimiento: velocidad y aceleración
En física:
La velocidad
Es la variación de posición, o distancia recorrida, por un objeto en la unidad de tiempo. Se suele
representar por la letra v.
En términos precisos, para definir la velocidad de un objeto debe considerarse no sólo la distancia que
recorre por unidad de tiempo sino también la dirección y el sentido del desplazamiento, por lo cual la
velocidad se expresa como una magnitud vectorial.
También suele distinguirse la velocidad según el lapso considerado: el instante actual, el tiempo total
utilizado para desplazarse desde el punto inicial al punto final, etcétera.
En el Sistema Internacional de Unidades, su unidad es el metro/segundo (m/s), y no tiene nombre
específico.
La aceleración
Es la magnitud física que mide la variación de la velocidad respecto del tiempo.
Según el Sistema Internacional de Medidas se expresa en metros sobre segundos al cuadrado:
Dada la posición de un móvil en función del tiempo, la aceleración es la segunda derivada respecto de la
variable temporal:
Clasificación del movimiento
· Por su trayectoria (rectilíneo y curvilíneo)
Movimiento rectilíneo
Se denomina movimiento rectilíneo, aquél cuya trayectoria es una línea recta.En la recta situamos un
origen O, donde estará un observador que medirá la posición del móvil x en el instante t. Las posiciones
serán positivas si el móvil está a la derecha del origen y negativas si está a la izquierda del origen.
Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 11
Movimiento Curvilíneo
Supongamos que el movimiento curvilíneo tiene lugar en el plano XY, situamos un origen, y unos ejes, y
representamos la trayectoria del móvil, es decir, el conjunto de puntos por los que pasa el móvil.
Las magnitudes que describen un movimiento curvilíneo son:
Vector posición r en un instante t.
Como la posición del móvil cambia con el tiempo. En el instante t el móvil se encuentra en el punto P, o en
otras palabras, su vector posición es r y en el instante t' se encuentra en el punto P', su posición viene
dada por el vector r'.
Diremos que el móvil se ha desplazado ðr=r'-r en el intervalo de tiempo ðt=t'-t. Dicho vector tiene la
dirección de la secante que une los puntos P y P'.
· Por su rapidez (uniforme y variado)
Movimiento rectilíneo uniforme
Un movimiento rectilíneo uniforme es aquél cuya velocidad es constante, por tanto, la aceleración es cero.
La posición x del móvil en el instante t lo podemos calcular integrando o gráficamente, en la
representación de v en función de t.
Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 12
Habitualmente, el instante inicial t0 se toma como cero, por lo que las ecuaciones del movimiento
uniforme resultan
Uniformemente Variado:
Es aquel cuya rapidez varía (aumenta o disminuye). Una cantidad constante en cada unidad de tiempo, la
aceleración representa la variación (aumento o disminución) de la rapidez un cada unidad de tiempo. Se
caracteriza porque su trayectoria es una línea recta y el modulo de la velocidad varia proporcionalmente
al tiempo. Por consiguiente, la aceleración normal es nula porque la velocidad varía uniformemente con
el tiempo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

112020457 fisica-mendoza-duenas-completo-140118063919-phpapp02
112020457 fisica-mendoza-duenas-completo-140118063919-phpapp02112020457 fisica-mendoza-duenas-completo-140118063919-phpapp02
112020457 fisica-mendoza-duenas-completo-140118063919-phpapp02Juan Sebaxtian G
 
Practica 5 sistema masa-resorte
Practica 5 sistema masa-resortePractica 5 sistema masa-resorte
Practica 5 sistema masa-resorte20_masambriento
 
EscobarPaul_ProyectoGrupal_Fisica.pdf
EscobarPaul_ProyectoGrupal_Fisica.pdfEscobarPaul_ProyectoGrupal_Fisica.pdf
EscobarPaul_ProyectoGrupal_Fisica.pdfJOSEMANUELMEGOCHAVEZ
 
4. fuerzas cortantes y momento flector
4. fuerzas cortantes y momento flector4. fuerzas cortantes y momento flector
4. fuerzas cortantes y momento flectorFacebook
 
07 sistemas-de-fuerzas-clase-23
07   sistemas-de-fuerzas-clase-2307   sistemas-de-fuerzas-clase-23
07 sistemas-de-fuerzas-clase-23Quimica Tecnologia
 
ejercicios resueltos de estatica
ejercicios resueltos de estaticaejercicios resueltos de estatica
ejercicios resueltos de estaticaclasesdequimica
 
Mécanica de fluídos
Mécanica de fluídosMécanica de fluídos
Mécanica de fluídosEbnezr Decena
 
Variación del peso específico del agua
Variación del peso específico del aguaVariación del peso específico del agua
Variación del peso específico del aguaEdwin Suxo
 
Introducción a la física
Introducción a la físicaIntroducción a la física
Introducción a la físicazulmavalero
 
Ejercicios tema 3
Ejercicios tema 3 Ejercicios tema 3
Ejercicios tema 3 Miguel Rosas
 
EJERCICIOS RESUELTOS DE RESISTENCIA DE MATERIALES II
EJERCICIOS RESUELTOS DE RESISTENCIA DE MATERIALES IIEJERCICIOS RESUELTOS DE RESISTENCIA DE MATERIALES II
EJERCICIOS RESUELTOS DE RESISTENCIA DE MATERIALES IIJORGE LUIS MOLLUNI BALCONA
 
Libro Física 1- Ejercicios resueltos - Luís Rodríguez Valencia
Libro Física 1- Ejercicios resueltos - Luís Rodríguez ValenciaLibro Física 1- Ejercicios resueltos - Luís Rodríguez Valencia
Libro Física 1- Ejercicios resueltos - Luís Rodríguez ValenciaRoxana Fernández
 
Tabla de densidades
Tabla de densidadesTabla de densidades
Tabla de densidadesperezadame
 
Mecanica de-fluidos-ejercicios
Mecanica de-fluidos-ejerciciosMecanica de-fluidos-ejercicios
Mecanica de-fluidos-ejerciciosbriam mallqui
 

La actualidad más candente (20)

Problemas resueltos-traccion-y-compresion
Problemas resueltos-traccion-y-compresionProblemas resueltos-traccion-y-compresion
Problemas resueltos-traccion-y-compresion
 
112020457 fisica-mendoza-duenas-completo-140118063919-phpapp02
112020457 fisica-mendoza-duenas-completo-140118063919-phpapp02112020457 fisica-mendoza-duenas-completo-140118063919-phpapp02
112020457 fisica-mendoza-duenas-completo-140118063919-phpapp02
 
La dinamica - FISICA
La dinamica - FISICA La dinamica - FISICA
La dinamica - FISICA
 
Practica 5 sistema masa-resorte
Practica 5 sistema masa-resortePractica 5 sistema masa-resorte
Practica 5 sistema masa-resorte
 
EscobarPaul_ProyectoGrupal_Fisica.pdf
EscobarPaul_ProyectoGrupal_Fisica.pdfEscobarPaul_ProyectoGrupal_Fisica.pdf
EscobarPaul_ProyectoGrupal_Fisica.pdf
 
4. fuerzas cortantes y momento flector
4. fuerzas cortantes y momento flector4. fuerzas cortantes y momento flector
4. fuerzas cortantes y momento flector
 
(Solucionario) estatica problemas resueltos
(Solucionario) estatica problemas resueltos(Solucionario) estatica problemas resueltos
(Solucionario) estatica problemas resueltos
 
07 sistemas-de-fuerzas-clase-23
07   sistemas-de-fuerzas-clase-2307   sistemas-de-fuerzas-clase-23
07 sistemas-de-fuerzas-clase-23
 
ejercicios resueltos de estatica
ejercicios resueltos de estaticaejercicios resueltos de estatica
ejercicios resueltos de estatica
 
Mécanica de fluídos
Mécanica de fluídosMécanica de fluídos
Mécanica de fluídos
 
Variación del peso específico del agua
Variación del peso específico del aguaVariación del peso específico del agua
Variación del peso específico del agua
 
Introducción a la física
Introducción a la físicaIntroducción a la física
Introducción a la física
 
Ejercicios tema 3
Ejercicios tema 3 Ejercicios tema 3
Ejercicios tema 3
 
EJERCICIOS RESUELTOS DE RESISTENCIA DE MATERIALES II
EJERCICIOS RESUELTOS DE RESISTENCIA DE MATERIALES IIEJERCICIOS RESUELTOS DE RESISTENCIA DE MATERIALES II
EJERCICIOS RESUELTOS DE RESISTENCIA DE MATERIALES II
 
Libro Física 1- Ejercicios resueltos - Luís Rodríguez Valencia
Libro Física 1- Ejercicios resueltos - Luís Rodríguez ValenciaLibro Física 1- Ejercicios resueltos - Luís Rodríguez Valencia
Libro Física 1- Ejercicios resueltos - Luís Rodríguez Valencia
 
Tabla de Conversiones
Tabla de ConversionesTabla de Conversiones
Tabla de Conversiones
 
Tabla de densidades
Tabla de densidadesTabla de densidades
Tabla de densidades
 
Mecanica de-fluidos-ejercicios
Mecanica de-fluidos-ejerciciosMecanica de-fluidos-ejercicios
Mecanica de-fluidos-ejercicios
 
Formulario de termodinámica I
Formulario de termodinámica IFormulario de termodinámica I
Formulario de termodinámica I
 
Cap iv hidraulica
Cap iv hidraulicaCap iv hidraulica
Cap iv hidraulica
 

Destacado

Cinematica. ejercicios resueltos
Cinematica. ejercicios resueltosCinematica. ejercicios resueltos
Cinematica. ejercicios resueltosGogole
 
Problemas resueltos-cap-2-fisica-serway
Problemas resueltos-cap-2-fisica-serwayProblemas resueltos-cap-2-fisica-serway
Problemas resueltos-cap-2-fisica-serwayKeos21
 
Cinemática. Movimiento. Ejercicios
Cinemática. Movimiento. EjerciciosCinemática. Movimiento. Ejercicios
Cinemática. Movimiento. EjerciciosDavidSPZGZ
 
Guia de Ejercicios de Cinemática
Guia de Ejercicios de CinemáticaGuia de Ejercicios de Cinemática
Guia de Ejercicios de CinemáticaRodrigo Solar
 
Cap 4 fisica serway problemas resueltos
Cap 4 fisica serway problemas resueltosCap 4 fisica serway problemas resueltos
Cap 4 fisica serway problemas resueltosJorge Rojas
 
1ro analisis dimensional_problemas
1ro analisis dimensional_problemas1ro analisis dimensional_problemas
1ro analisis dimensional_problemasCarlos Moreno
 
La cenematica zuñiga 4 a
La cenematica zuñiga 4 aLa cenematica zuñiga 4 a
La cenematica zuñiga 4 aanthonygui
 
Grupo 3 cinematica- ejercicios
Grupo 3  cinematica- ejerciciosGrupo 3  cinematica- ejercicios
Grupo 3 cinematica- ejerciciosetubay
 
Ejercicios de fisica edwin
Ejercicios de fisica edwinEjercicios de fisica edwin
Ejercicios de fisica edwinedwinsabogal
 
UPCH Presentación de la clase 3
UPCH Presentación de la clase 3UPCH Presentación de la clase 3
UPCH Presentación de la clase 3Yuri Milachay
 
Ejercicios dinaaaaaaamica
Ejercicios dinaaaaaaamicaEjercicios dinaaaaaaamica
Ejercicios dinaaaaaaamicaCesar Vasquez
 
Cinematica grupo 2-ejercicios
Cinematica grupo 2-ejerciciosCinematica grupo 2-ejercicios
Cinematica grupo 2-ejerciciosetubay
 
Laboratorio 1 Física ii usach
Laboratorio 1 Física ii usachLaboratorio 1 Física ii usach
Laboratorio 1 Física ii usachAlejandra Rosende
 
Presentacion cinematica
Presentacion cinematicaPresentacion cinematica
Presentacion cinematicagiljjx
 
Sistema de coordenadas
Sistema de coordenadasSistema de coordenadas
Sistema de coordenadasJairo Cayambe
 

Destacado (20)

Cinematica. ejercicios resueltos
Cinematica. ejercicios resueltosCinematica. ejercicios resueltos
Cinematica. ejercicios resueltos
 
Problemas resueltos-cap-2-fisica-serway
Problemas resueltos-cap-2-fisica-serwayProblemas resueltos-cap-2-fisica-serway
Problemas resueltos-cap-2-fisica-serway
 
Cinemática. Movimiento. Ejercicios
Cinemática. Movimiento. EjerciciosCinemática. Movimiento. Ejercicios
Cinemática. Movimiento. Ejercicios
 
Guia de Ejercicios de Cinemática
Guia de Ejercicios de CinemáticaGuia de Ejercicios de Cinemática
Guia de Ejercicios de Cinemática
 
Cap 4 fisica serway problemas resueltos
Cap 4 fisica serway problemas resueltosCap 4 fisica serway problemas resueltos
Cap 4 fisica serway problemas resueltos
 
1ro analisis dimensional_problemas
1ro analisis dimensional_problemas1ro analisis dimensional_problemas
1ro analisis dimensional_problemas
 
La cenematica zuñiga 4 a
La cenematica zuñiga 4 aLa cenematica zuñiga 4 a
La cenematica zuñiga 4 a
 
Pc14 solucion
Pc14  solucionPc14  solucion
Pc14 solucion
 
Física semana 1
Física semana 1Física semana 1
Física semana 1
 
Movimiento
MovimientoMovimiento
Movimiento
 
Grupo 3 cinematica- ejercicios
Grupo 3  cinematica- ejerciciosGrupo 3  cinematica- ejercicios
Grupo 3 cinematica- ejercicios
 
Ejercicios mcuv
Ejercicios mcuvEjercicios mcuv
Ejercicios mcuv
 
Ejercicios de fisica edwin
Ejercicios de fisica edwinEjercicios de fisica edwin
Ejercicios de fisica edwin
 
UPCH Presentación de la clase 3
UPCH Presentación de la clase 3UPCH Presentación de la clase 3
UPCH Presentación de la clase 3
 
Ejercicios dinaaaaaaamica
Ejercicios dinaaaaaaamicaEjercicios dinaaaaaaamica
Ejercicios dinaaaaaaamica
 
Fisica serway vol.2 solucionario
Fisica serway vol.2 solucionarioFisica serway vol.2 solucionario
Fisica serway vol.2 solucionario
 
Cinematica grupo 2-ejercicios
Cinematica grupo 2-ejerciciosCinematica grupo 2-ejercicios
Cinematica grupo 2-ejercicios
 
Laboratorio 1 Física ii usach
Laboratorio 1 Física ii usachLaboratorio 1 Física ii usach
Laboratorio 1 Física ii usach
 
Presentacion cinematica
Presentacion cinematicaPresentacion cinematica
Presentacion cinematica
 
Sistema de coordenadas
Sistema de coordenadasSistema de coordenadas
Sistema de coordenadas
 

Similar a 33836646 ejercicios-de-cinematica-resueltos

Similar a 33836646 ejercicios-de-cinematica-resueltos (20)

Movimiento rectilíneo uniforme
Movimiento rectilíneo uniformeMovimiento rectilíneo uniforme
Movimiento rectilíneo uniforme
 
Alexandra fisica trabajo
Alexandra fisica trabajoAlexandra fisica trabajo
Alexandra fisica trabajo
 
Clase 26 de enero 8º G.pptx
Clase 26 de enero 8º G.pptxClase 26 de enero 8º G.pptx
Clase 26 de enero 8º G.pptx
 
Mru semana02
Mru semana02Mru semana02
Mru semana02
 
Mru semana02
Mru semana02Mru semana02
Mru semana02
 
Cinematica3 FISICA Y QUIMICA 2º Bachillerato Solucionario
Cinematica3 FISICA Y QUIMICA 2º Bachillerato SolucionarioCinematica3 FISICA Y QUIMICA 2º Bachillerato Solucionario
Cinematica3 FISICA Y QUIMICA 2º Bachillerato Solucionario
 
Guia de 4 de Física
Guia de 4 de FísicaGuia de 4 de Física
Guia de 4 de Física
 
FISICA 2º BGU BLOQUE 1 EL MOVIMIENTO.pdf
FISICA 2º BGU BLOQUE 1 EL MOVIMIENTO.pdfFISICA 2º BGU BLOQUE 1 EL MOVIMIENTO.pdf
FISICA 2º BGU BLOQUE 1 EL MOVIMIENTO.pdf
 
cinemática y MRU.pptx
cinemática y MRU.pptxcinemática y MRU.pptx
cinemática y MRU.pptx
 
Cinematica curso
Cinematica cursoCinematica curso
Cinematica curso
 
CINEMÁTICA TEORÍA 2022.pdf
CINEMÁTICA TEORÍA 2022.pdfCINEMÁTICA TEORÍA 2022.pdf
CINEMÁTICA TEORÍA 2022.pdf
 
Cinematica (problemas)
Cinematica (problemas)Cinematica (problemas)
Cinematica (problemas)
 
Apuntes
ApuntesApuntes
Apuntes
 
Movimiento
MovimientoMovimiento
Movimiento
 
Cinemática
CinemáticaCinemática
Cinemática
 
El movimiento-uniforme-y-rectilineo
El movimiento-uniforme-y-rectilineoEl movimiento-uniforme-y-rectilineo
El movimiento-uniforme-y-rectilineo
 
Guia
GuiaGuia
Guia
 
m.r.u
m.r.um.r.u
m.r.u
 
6mru
6mru6mru
6mru
 
Movimiento rectilineo uniforme
Movimiento rectilineo uniformeMovimiento rectilineo uniforme
Movimiento rectilineo uniforme
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

33836646 ejercicios-de-cinematica-resueltos

  • 1. Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 1 EJERCICIOS DE CINEMATICA RESUELTOS 1) Transforma 72 Km / h en m / s 72 ÷ 3,6 = 20 72 Km / h = 20 m / s 2) Transforma 5 m / s en Km / h 5 × 3,6 = 18 5 m / s = 18 Km / h 3) Un móvil con Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) tiene una rapidez de 4 m / s. Calcula la distancia que recorre en 6 s. x = v × t x = 4 m / s × 6 s = 24 m 4) Un ciclista recorre 100 m en 10 s. Calcula su rapidez media. x = v m × t 100 m = v m × 10 s v m = 10 m / s 5) Calcula el tiempo que demora un automóvil en recorrer 800 m, con una rapidez media de 20 m / s. x = v m × t 800 m = 20 m / s × t t = 40 s 6) Dos ciclistas con MRU en un instante dado están a 20 m de distancia. El primer ciclista tiene una rapidez de 6 m / s y el segundo ciclista, que persigue al primero, tiene una rapidez de 10 m / s. Calcula el tiempo que demorará el segundo ciclista en alcanzar al primero y la distancia que recorrerá c/u, desde ese instante.
  • 2. Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 2 Para el primer ciclista: x 1 = v 1 × t Para el segundo ciclista: x 2 = v 2 × t Cuando el segundo ciclista alcance al primero se cumplirá que: x 2 = x 1 + 20 m v 2 × t = v 1 × t + 20 m v 2 × t–v 1 × t = 20 m ( v 2–v 1 ) × t = 20 m (10 m / s –6 m / s) × t = 20 m 4 m / s × t = 20 m t = 5 s Distancia que recorrerá el primer ciclista: x 1 = 6 m / s × 5 s = 30 m Distancia que recorrerá el segundo ciclista: x 2 = 10 m / s × 5 s = 50 m 7) Dos proyectiles con MRU se encuentran a 600 m uno del otro. Si se desplazan sobre una misma trayectoria, uno hacia el otro, el primero con una rapidez de 80 m / s y el segundo a70 m / s. Calcula el tiempo, desde ese instante, que demorarán en chocar y la distancia que recorrerá c / u. Para el primer proyectil: x 1 = v 1 × t Para el segundo proyectil: x 2 = v 2 × t Cuando choquen se cumplirá que: x 1 + x 2 = 600 m v 1 × t + v 2 × t = 600 m ( v 1 + v 2 ) × t = 600 m (80 m / s + 70 m / s) × t = 600 m 150 m / s × t = 600 m t = 4 s Distancia que recorrerá el primer proyectil: x 1 = 80 m / s × 4 s = 320 m Distancia que recorrerá el segundo proyectil: x 2 = 70 m / s × 4 s = 280 m
  • 3. Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 3 8) Un móvil que llevaba una rapidez de4 m / s acelera durante6 s y adquiere una rapidez de 22m/s. Calcula su aceleración media. v 2–v1 22 m / s –4 m / s a m = ————— = ——————————–— = 3 m / s 2 t 6 s 9) Un móvil con Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV) tiene en un instante dado una rapidez de 2 m / s y una aceleración de 4 m / s 2 . Calcula el tiempo que demorará, desde ese instante, en alcanzar la rapidez de 26 m / s. v 2–v1 v 2–v1 26 m / s –2 m / s a = ————— = ————– = ——————–————– = 6 s t a 4 m / s 2 10) Un atleta tenía en un instante dado una rapidez de4 m / s. Si a partir de ese instante y durante 2 s adquirió un MRUV con una aceleración de3 m / s 2 . Calcula la rapidez que alcanzó al cabo de esos 2 s. v 2 = v 1 + a × t = 4 m / s + 3 m / s 2 × 2 s = 10 m / s 11) Un móvil en un instante dado adquirió un MRUV con una aceleración de5 m / s 2 . Al cabo de 6 s alcanzó una rapidez de 40 m / s . Calcula su rapidez inicial en ese instante dado. v 1 = v 2–a × t = 40 m / s –5 m / s 2 × 6 s = 10 m / s 12) Una velocista en una carrera de100 m planos, partió del reposo con una aceleración de5 m / s 2 y la mantuvo durante 2 s. Calcula la rapidez que alcanzó y la distancia que recorrió al cabo de esos 2 s. v 2 = v 1 + a × t = 0 m / s + 5 m / s 2 × 2 s = 10 m / s x = v 1 × t + 1/2× a × t 2 = 1/2× 5 m / s 2 × 4 s 2 = 10 m
  • 4. Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 4 13) Un vehículo partió del reposo con una aceleración constante y al cabo de4 s alcanzó una rapidez de 20 m / s. Suponiendo que el vehículo adquirió un MRUV, calcula su aceleración y la distancia que recorrió durante esos 4 s. v 2–v1 20 m / s –0 m / s a = ————– = ———————————– = 5 m / s 2 t 4 s x = v 1 × t + 1/2× a × t 2 = 1/2× 5 m / s 2 × 16 s 2 = 40 m 14) Un móvil con MRUV tenía en un instante dado una rapidez de 28m/s. Al cabo de 6 s su rapidez disminuyó a 16 m / s. Calcula su aceleración y la distancia que recorrió en esos 6 s. v 2–v1 16 m / s –28 m / s a = ————– = ———————————— = – 2 m / s 2 t 6 s x = v 1 × t + 1/2× a × t 2 = 28 m / s × 6 s + 1/2× ( – 2 m / s 2 ) × 36 s 2 = 132 m 15) Un tren que en un instante dado tenía una rapidez de 15 m / s adquirió una aceleración de –3 m/s 2 durante 2 s. Calcula su rapidez final y la distancia que recorrió al cabo de esos 2 s. v 2 = v 1 + a × t = 15 m / s –3 m / s 2 × 2 s = 9 m / s x = v 1 × t + 1/2× a × t 2 = 15 m / s × 2 s + 1/2× ( – 3 m / s 2 ) × 4 s 2 = 24 m Cinemática – abordaje teórico Es la parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos, aunque sin interesarse por las causas que originan dicho movimiento. Un estudio de las causas que lo originan es lo que se conoce como dinámica. Las magnitudes que define la cinemática son principalmente tres, la posición, la velocidad y la aceleración: 1-la posición 2-la velocidad 3-la aceleración. 1.-Posición Es el lugar en que se encuentra el móvil en un cierto instante de tiempo. Suele representarse con el vector de posición. Dada la dependencia de este vector con el tiempo, es decir, si nos dan, tenemos toda la información necesaria para los cálculos.
  • 5. Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 5 2.-Velocidad Es la variación de la posición con el tiempo. Nos indica si el móvil se mueve, es decir, si varía su posición a medida que varía el tiempo. La velocidad en física se corresponde al concepto intuitivo y cotidiano de velocidad. 3.-Aceleración Cuánto varía la velocidad al ir pasando el tiempo, eso quiere decir que la aceleración solo esta presente en el MOVIMIENTO RECTILINEO UNFIORMEMENTE VARIADO. El concepto de aceleración no es tan claro como el de velocidad, ya que la intervención de un criterio de signos puede hacer que interpretemos erróneamente cuándo un cuerpo se acelera o cuándo se ``decelera''. Por ejemplo, cuando lanzamos una piedra al aire y ésta cae es fácil ver que, según sube la piedra, su aceleración es negativa, pero no es tan sencillo constatar que cuando cae su aceleración sigue siendo negativa porque realmente su velocidad está disminuyendo, ya que hemos de considerar también el signo de esta velocidad. La aceleración es aquella que relacionan los cambios de la velocidad con el tiempo en el que se un movimiento en un cuerpo determinado, es nos dice que es el que mide como de rápidos son los cambios de velocidad:  Una aceleración grande significa que la velocidad cambia rápidamente.  Una aceleración pequeña significa que la velocidad cambia lentamente.  Una aceleración cero significa que la velocidad no cambia. La aceleración nos dice cómo cambia la velocidad y no cómo es la velocidad. Por lo tanto un móvil puede tener un velocidad grande y una aceleración pequeña (o cero) y viceversa. Sistema De referencia En cinemática, un sistema de referencia es un conjunto de convenciones para poder medir la posición de un objeto físico en el tiempo y el espacio. En mecánica clásica frecuentemente se usa el término para referirse a un sistema de coordenadas ortogonales para el espacio euclídeo (dados dos sistemas de coordenadas de ese tipo siempre existe un giro y una traslación que relacionan las medidas de esos dos sistemas de coordenadas). El primer elemento es el punto de referencia. Consiste en un punto escogido al azar, perteneciente a un objeto físico, a partir del cual se toman todas las medidas. El segundo elemento son los ejes de coordenadas. Los ejes de coordenadas tienen como origen el punto de referencia, y sirven para determinar la dirección y el sentido del cuerpo en movimiento. Cuando el objeto
  • 6. Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 6 se mueve en línea recta, solo necesitamos un eje. Cuando se mueve por un plano hacen falta dos ejes. Para movimientos en el espacio se utilizan tres ejes. Los ejes de coordenadas más utilizados son los usuales en las matemáticas, llamados (x,y,z), donde el eje x es horizontal, positivo hacia la derecha y negativo hacia la izquierda; el eje y es vertical, positivo hacia arriba y negativo hacia abajo; y el eje z mide la profundidad, positivo cuando se acerca y negativo cuando se aleja. Cuando se estudian movimientos respecto a la superficie de la Tierra, se acostumbra a hacer pasar el eje y o el eje por el centro de la Tierra, con el origen de coordenadas situado en la superficie. El tercer elemento es el origen en el tiempo, un instante a partir del cual se mide el tiempo. Este instante acostumbra a coincidir con un suceso concreto, como el nacimiento de Cristo que se utiliza como origen en el calendario cristiano. En cinemática el origen temporal coincide habitualmente con el inicio del movimiento que se estudia. Estos tres elementos: punto de referencia, ejes de coordenadas y origen temporal, forman el sistema de referencia. Para poder utilizar un sistema de referencia, sin embargo, se necesitan unas unidades de medida que nos sirvan para medir. Las unidades son convencionales y se definen tomando como referencia elementos físicamente constantes. A un conjunto de unidades y sus relaciones se le llama sistema de unidades. En el Sistema internacional de unidades o S.I., se utiliza el metro como unidad del espacio y el segundo como unidad del tiempo. Sistemas de Coordenadas Un sistema de coordenadas es un conjunto de valores que permiten definir inequívocamente la posición de cualquier punto de un espacio geométrico respecto de un punto denominado origen. El conjunto de ejes, puntos o planos que confluyen en el origen y a partir de los cuales se calculan las coordenadas constituyen lo que se denomina sistema de referencia. Sistemas usuales Sistema de coordenadas cartesianas El sistema de coordenadas cartesianas es aquel que formado por dos ejes en el plano, tres en el espacio, mutuamente perpendiculares que se cortan en el origen. En el plano, las coordenadas cartesianas o rectangulares x e y se denominan respectivamente abscisa y ordenada.
  • 7. Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 7 Sistema de coordenadas polares Las coordenadas polares se definen por un eje que pasa por el origen (llamado eje polar). La primera coordenada es la distancia entre el origen y el punto considerado, mientras que la segunda es el ángulo que forman el eje polar y la recta que pasa por ambos puntos. Sistema de coordenadas cilíndricas El sistema de coordenadas cilíndricas es una generalización del sistema de coordenadas polares plano, al que se añade un tercer eje de referencia perpendicular a los otros dos. La primera coordenada es la distancia existente entre el origen y el punto, la segunda es el ángulo que forman el eje y la recta que pasa por ambos puntos, mientras que la tercera es la coordenada que determina la altura del cilindro. Sistema de coordenadas esféricas El sistema de coordenadas esféricas está formado por tres ejes mutuamente perpendiculares que se cortan en el origen. La primera coordenada es la distancia entre el origen y el punto, siendo las otras dos los ángulos que es necesario girar para alcanzar la posición del punto. Sistema Horario La hora es una unidad de tiempo que comprende 60 minutos, o 3600 segundos. Es, a su vez, la veinticuatroava parte de un día. En ninguna gramática del mundo se permite abreviar el término hora, sólo se usa el símbolo que no tiene punto, ni mayúscula, ni plural. Hora es una medida de ángulos utilizada en Astronomía que equivale a 15 º. Tiene su origen en que la Tierra en una hora de tiempo gira 15º. Sus divisores son: 1 hora = 60 Minutos (min) 1 Minuto = 60 segundos 1 min = 60 s Una relación útil es 1 º = 4 Minutos.
  • 8. Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 8 La Ascensión recta es un ángulo que se mide en horas, minutos y segundos Así AR=3 h 25 min 13 s = 3,4202777... h= 51,304166..º =51 º 18 ' 15 " Por regla general el instrumento que mide las horas es el reloj. Trayectoria En cinemática, la trayectoria es el conjunto de todas las posiciones por las que pasa un cuerpo en movimiento. Según la mecánica clásica la trayectoria de un cuerpo puntual siempre será una línea continua. Sin embargo, la física moderna ha encontrado situaciones donde esto no ocurre así. Por ejemplo, la trayectoria de un electrón dentro de un átomo es probabilística, y corresponde a un volumen. Se divide o se clasifica en: Rectilínea Cuando coincide con una línea recta estática. Curvilínea Cuando coincide con una curva continua. Errática Cuando su comportamiento es imprevisible. Desplazamiento En Mecánica, el Desplazamiento es la longitud de la trayectoria comprendida entre la posición inicial y la posición final de un móvil. Se representa por Δx. Su ecuación es: Δx = x - x0 donde: Δx = incremento de desplazamiento x = posición final x0 = posición inicial. El desplazamiento que experimenta un móvil entre dos instantes queda determinado por el segmento que une las posiciones por las que pasa el móvil entre esos dos instantes. El desplazamiento si la trayectoria es rectilínea coincide con el espacio recorrido entre dos instantes.
  • 9. Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 9 Espacio recorrido El espacio y el tiempo matemáticamente son directamente proporcionales, eso implica que si dividimos cada posición por el instante en que se encuentra nos dará un valor constante. Físicamente ese valor constante, la razón entre el espacio recorrido y el tiempo trascurrido, se denomina velocidad. Intervalo de tiempo El intervalo de tiempo medido por un observador para el cual los extremos del intervalo ocurren en el mismo punto espacial, se denomina tiempo propio. Todo observador que esté en movimiento uniforme con respecto al observador propio medirá un intervalo de tiempo mayor para el mismo intervalo espacio- temporal. Se dice entonces que un reloj en movimiento "atrasa" con respecto a un reloj estacionario, y esta diferencia se puede calcular mediante la siguiente ecuación: donde t' es el tiempo medido por el reloj en movimiento, t es el tiempo medido por el reloj estacionario y v es la velocidad a la que se desplaza el reloj en movimiento. Movimiento El movimiento es un fenómeno físico que se define como todo cambio de posición que experimentan los cuerpos de un sistema, o conjunto, en el espacio con respecto a ellos mismos o con arreglo a otro cuerpo que sirve de referencia. Todo cuerpo en movimiento describe una trayectoria.
  • 10. Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 10 La parte de la física que se encarga del estudio del movimiento sin estudiar sus causas es la cinemática. La parte de la física que se encarga del estudio de las causas del movimiento es la dinámica. Medida de movimiento: velocidad y aceleración En física: La velocidad Es la variación de posición, o distancia recorrida, por un objeto en la unidad de tiempo. Se suele representar por la letra v. En términos precisos, para definir la velocidad de un objeto debe considerarse no sólo la distancia que recorre por unidad de tiempo sino también la dirección y el sentido del desplazamiento, por lo cual la velocidad se expresa como una magnitud vectorial. También suele distinguirse la velocidad según el lapso considerado: el instante actual, el tiempo total utilizado para desplazarse desde el punto inicial al punto final, etcétera. En el Sistema Internacional de Unidades, su unidad es el metro/segundo (m/s), y no tiene nombre específico. La aceleración Es la magnitud física que mide la variación de la velocidad respecto del tiempo. Según el Sistema Internacional de Medidas se expresa en metros sobre segundos al cuadrado: Dada la posición de un móvil en función del tiempo, la aceleración es la segunda derivada respecto de la variable temporal: Clasificación del movimiento · Por su trayectoria (rectilíneo y curvilíneo) Movimiento rectilíneo Se denomina movimiento rectilíneo, aquél cuya trayectoria es una línea recta.En la recta situamos un origen O, donde estará un observador que medirá la posición del móvil x en el instante t. Las posiciones serán positivas si el móvil está a la derecha del origen y negativas si está a la izquierda del origen.
  • 11. Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 11 Movimiento Curvilíneo Supongamos que el movimiento curvilíneo tiene lugar en el plano XY, situamos un origen, y unos ejes, y representamos la trayectoria del móvil, es decir, el conjunto de puntos por los que pasa el móvil. Las magnitudes que describen un movimiento curvilíneo son: Vector posición r en un instante t. Como la posición del móvil cambia con el tiempo. En el instante t el móvil se encuentra en el punto P, o en otras palabras, su vector posición es r y en el instante t' se encuentra en el punto P', su posición viene dada por el vector r'. Diremos que el móvil se ha desplazado ðr=r'-r en el intervalo de tiempo ðt=t'-t. Dicho vector tiene la dirección de la secante que une los puntos P y P'. · Por su rapidez (uniforme y variado) Movimiento rectilíneo uniforme Un movimiento rectilíneo uniforme es aquél cuya velocidad es constante, por tanto, la aceleración es cero. La posición x del móvil en el instante t lo podemos calcular integrando o gráficamente, en la representación de v en función de t.
  • 12. Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 12 Habitualmente, el instante inicial t0 se toma como cero, por lo que las ecuaciones del movimiento uniforme resultan Uniformemente Variado: Es aquel cuya rapidez varía (aumenta o disminuye). Una cantidad constante en cada unidad de tiempo, la aceleración representa la variación (aumento o disminución) de la rapidez un cada unidad de tiempo. Se caracteriza porque su trayectoria es una línea recta y el modulo de la velocidad varia proporcionalmente al tiempo. Por consiguiente, la aceleración normal es nula porque la velocidad varía uniformemente con el tiempo.