1. EL SORPRENDENTE
MUNDO DEL TEATRO
Alumnas: Aguadero Caño, Sandra; García Sánchez, Mónica,
Gutiérrez Villa, Laura; Rodríguez García, Pilar

2. ÍNDICE
- ¿Quiénes somos?
- ¿ Con quién y dónde hemos trabajado?
- Fundamentación
- Objetivos
- Sesiones
- Evaluación
- Representación final

3. ¿Quiénes somos?
 Proyecto de animación en el aula de Educación Primaria.
 Llevado a cabo por 4 alumnas de la Facultad de Educación,
estudiantes de Magisterio de Educación Primaria.
 Fines a llevar a cabo:
1. Elevar el Autoestima y Autoconfianza en los Alumnos.
2. Crear en el Taller un marco de convivencia agradable entre los
compañeros y entre éstos y el profesor.
3. Fomentar hábitos de conducta que potencien la socialización,
tolerancia y cooperación entre compañeros.

4. ¿ Dónde hemos trabajado y
con quién?
CRA “Los Arapiles”, Aldeateajada (Salamanca)
- Aula habitual o de infantil.
- Horario lectivo
- Horario de actividades extraescolares
14 niños.
- Actividades comprendidas entre 6-12 años

5. Fundamentación
• Según E. Prom
“La creatividad no es una cualidad de la que
solo estén dotados los artistas y personas de
su misma vocación sino que debe
considerarse como una actitud que puede
poseer y realizar cualquier tipo de ser
humano.”

6. Fundamentación
• Según Read, Arte y sociedad:
“El arte es un modo de expresión en todas sus
actividades esenciales, el arte intenta decirnos algo:
algo acerca del universo, del hombre, del artista
mismo. El arte es una forma de conocimiento tan
precioso para el hombre como el mundo de la
filosofía o de la ciencia. Desde luego, sólo cuando
reconocemos claramente que el arte es una forma de
conocimiento paralela a otra, pero distinta de ellas,
por medio de las cuales el hombre llega a comprender
su ambiente, sólo entonces podemos empezar a
apreciar su importancia en la historia de la
humanidad.”

7. Elementos del teatro:
• Escena
• Expresión corporal
• Gestos
• Fonética
• Comunicación
• Actores
• Puesta en escena
Expresión no verbal
Expresión verbal

8. Relación del teatro con las
artes plásticas
• Las artes plásticas son aquellas disciplinas tradicionales
que permiten expresar pensamientos y filosofías
manualmente a través de diferentes materiales.”
• El teatro, o las artes escénicas son la disciplina de poder
expresar, igual pensamientos y filosofías, pero usando el
cuerpo, la voz etc.
• Su objetivo fundamental es EXPRESAR

9. Objetivos
1° - Elevar el Autoestima y Autoconfianza en los Alumnos.
2° - Crear en el Taller un marco de convivencia agradable entre
los compañeros y entre éstos y el profesor.
3° - Fomentar hábitos de conducta que potencien la
socialización, tolerancia y cooperación entre compañeros.
4º - Desarrollar en los alumnos la conciencia de que la
educación plástica tiene un carácter interdisciplinar y puede
utilizarse en muchos ámbitos, como sucede en el mundo del
teatro.

10. Sesiones
• 1ª Sesión “Date a conocer”
- Qué animal soy
- La telaraña
- El panal
- Palmera y coco
- El cerdito ciego
- Canción: Sapo

11. Sesiones
• 2ª sesión “El mundo del lenguaje”.
- Expresión facial y de sentimientos
- Expresión corporal
- ¿Quién soy?
- Ladrón
- ¿Qué te sugiere esta música?
- Canción: La negra culona.

12. Sesiones
• 3ª sesión “Fantasía”:
- Llamamos maquillaje de fantasía a aquel
maquillaje que se aleja de la realidad para
representar personajes creados por el
guionista o director de la obra.

13. Sesiones
• 4ª y 5ª sesión “Deja volar tu imaginación” y
“ Crea tu historia”
- Desarrollo de la creatividad.
- Cambios aportados por los niños:
En vez del espejo, un Ipad.
 En vez de Enanitos, Elfos.
Manzana por una tarta.
Final trágico.

14. Sesiones
• 6ª y 8ª Sesión “Máscaras”
- Realización de máscaras con globos y papel de
periódico.
- Realización de máscaras con cartulinas
(improvisación)

15. Sesiones
• 7ª sesión “Higiene”
- Petición de los profesores.
- Presentación audiovisual.
- Actividades prácticas.
- Bob esponja
- Actividad al aire libre

16. Sesiones
• 9ª sesión “ Disfraces”

17. Sesiones
• 10ª sesión “ Conociendo el diálogo”
“BLANCANIEVES Y LOS SIETE
ELFOS”
- Primera toma de contacto con la
representación teatral.

18. Sesiones
• 11ª sesión “Elaboración del fondo teatral”

19. Sesiones
• 12ª sesión “Comenzando a interpretar”
- Comienza a darle vida a su personaje

20. Sesiones
• 13ª Sesión “Representación teatral”
- Puesta en escena de:
“BLANCANIEVES Y LOS SIETE
ELFOS”
- Evaluación
- Despedida

21. Sesiones
• 14º sesión “ Día del libro”
- Invitación de alumnos y profesores.
Agradecimiento.

22. Evaluación
1. ¿Te ha gustado?
2. ¿Por qué?
3. ¿Te gustaría realizar otro parecido?
4. ¿Has aprendido algo nuevo sobre el teatro?
5. ¿Qué es lo más te ha gustado?
6. ¿Qué es lo que menos te ha gustado?
7. ¿Cambiarias alguna cosa?
8. Pon una nota (del 1 al 10) a la actividad,
considerándose 1 muy floja y 10 muy favorable.

24. Representación FINAL
http://www.youtube.com/watch?v=HIcq6UkVJlg

25. ¡¡ MUCHA
S
GRACIAS
!!