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FACULTAD : Educacióny Humanidades
PROGRAMA : EducaciónInicial
CICLO : X
ASIGNATURA : Práctica pre profesional VII
ALUMNA : Yveth Katherine Paredes Shapiama
Taller N°01: Elaboramos una máscara para Halloween
Propósito: Que los niños desarrollen su motricidad fina a través de la elaboración de máscaras.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
ÁREA COMPETENCIA DESEMPEÑO
COMUNICACIÓN Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Representa sus ideas acerca de sus vivencias personales
y del contexto en el que se desenvuelve usando
diferentes lenguajes artísticos (el dibujo, la pintura, la
danza o el movimiento, el teatro, la música)
MOMENTOS DESCRIPCION MATERIALES TIEMPO
Asamblea
 La docente, los niños y niñas dialogan sobre lo que realizaran en el taller.
 Se les propone a los niños que hoy elaboraremos máscaras para Halloween,
para ello se recuerda las normas de convivencia y el cuidado de los materiales.
 Dialogo
 Acuerdos de
convivencia 5 min
EXPLORACIÓN
DEL MATERIAL
La docente distribuye los materiales a cada niño: tijeras, cartulinas, témperas y
otros.
Los niños y niñas exploran el material de manera libre y las posibilidades que
tienen con dichos materia les.
 Hoja
 Plumón
 Cartulina
 Tijeras
 Goma
 Crayolas, etc 5 min
DESARROLLO El docente les muestra diferentes modelos de máscaras, indicando a los niños
que pueden hacerlas similares a los modelos.
Bajo el monitoreo de la docente los niños elaboran sus máscaras de acuerdo a
sus preferencias y usando los materiales que se les entregó.
 Máscaras
 Tijeras
 Cartulinas, etc
5 min
CIERRE Cada niño y niña comenta sobre la actividad que se realizó, se ponen las
máscaras e intercambian con sus demás compañeros.
 Interrogantes
 máscaras
5 min.

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  • 2. Taller N°01: Elaboramos una máscara para Halloween Propósito: Que los niños desarrollen su motricidad fina a través de la elaboración de máscaras. APRENDIZAJES ESPERADOS: ÁREA COMPETENCIA DESEMPEÑO COMUNICACIÓN Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Representa sus ideas acerca de sus vivencias personales y del contexto en el que se desenvuelve usando diferentes lenguajes artísticos (el dibujo, la pintura, la danza o el movimiento, el teatro, la música)
  • 3. MOMENTOS DESCRIPCION MATERIALES TIEMPO Asamblea  La docente, los niños y niñas dialogan sobre lo que realizaran en el taller.  Se les propone a los niños que hoy elaboraremos máscaras para Halloween, para ello se recuerda las normas de convivencia y el cuidado de los materiales.  Dialogo  Acuerdos de convivencia 5 min EXPLORACIÓN DEL MATERIAL La docente distribuye los materiales a cada niño: tijeras, cartulinas, témperas y otros. Los niños y niñas exploran el material de manera libre y las posibilidades que tienen con dichos materia les.  Hoja  Plumón  Cartulina  Tijeras  Goma  Crayolas, etc 5 min DESARROLLO El docente les muestra diferentes modelos de máscaras, indicando a los niños que pueden hacerlas similares a los modelos. Bajo el monitoreo de la docente los niños elaboran sus máscaras de acuerdo a sus preferencias y usando los materiales que se les entregó.  Máscaras  Tijeras  Cartulinas, etc 5 min CIERRE Cada niño y niña comenta sobre la actividad que se realizó, se ponen las máscaras e intercambian con sus demás compañeros.  Interrogantes  máscaras 5 min.