2. «Para una mejor educación de calidad incorporar la
tecnología educativa» (MetaGISVY. 2015)
El maestro Hugo Martínez nos hace referencia acerca de un
panorama futuro. Cómo será la educación en el año 2021.
Durante el desarrollo de la conferencia hace alusión al uso de
las tecnologías en la educación, y menciona una dualidad en
ellas, lo que significa que al usarlas no siempre se esta
alcanzando una aprendizaje significativo y pedagógico.
En la actualidad no hay un sistema que respete los diferentes
ritmos y estilos de aprendizaje, y no siempre son utilizados
para fomentar e incrementar el avance en ellos (trabajo
colaborativo y evaluación)
3. Los recursos para el aprendizaje podrían
llegar a aligerar la carga mediante la
digitalización, aunque al hacer uso
excesivo de ella se van perdiendo
habilidades, como la escritura,
expresión oral, ortografía,
comunicación, y la socialización en
general.
4. La tecnología móvil hace referencia a que puede estar al
alcance de todos…
Lo negativo de la tecnología: pérdida de la
comunicación tanto visual como aislamiento, se
rompe la interacción social no todo lo que ocurre
precisamente es deseable, los recursos no
facilitarán los procesos de aprendizaje si el docente
no plantea la adecuación pertinente.
5. • Los recursos digitales facilitarán los
aprendizajes:
*Móvil: puesto que van a movilizarse y dar
nuevas oportunidades de aprender
independientemente del lugar en el que
estemos, que los recursos estén en los
lugares en los que ellos se encuentran.
*Adaptativos: puesto que deberán
reconocer los estilos y ritmos de aprendizaje
puesto que cada uno llegará hasta donde
quiera dependiendo del esfuerzo de cada
uno.
6. • El conferencista toma en cuenta la tecnología
para mejorar la escuela futura. Respeta los ritmos
y estilos de los alumnos para un aprendizaje
significativo.
• La conferencia fue muy corta y por tanto no se
profundizo el tema.
• Nos hubiera gustado que le conferencista nos
encaminara a una propuesta de inclusión sobre
como incorporar la tecnología sobre todo a
contextos donde más se necesitan y donde no
existe el medio para obtenerlos.
• Ese video debería ser un recurso para impartirlo
en un curso de capacitación y no sólo como
ponencia en una conferencia.
