Guia de reinos germanicos 2016

ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA AUXILIADORA – CÚCUTA.
“Estudio, trabajo, oración: he aquí tu lema que te conservará bueno” Don Bosco.
Área de Ciencias Sociales. Curso 7, 2016.
Guía de “Los Reinos Germánicos”
Maestro; Leonardo Yotuhel Díaz Güechá
NOMBRE DE LA ESTUDIANTE; __________________________________________________________ CURSO: ____________
Previo:___ Examen: _____ Quiz: _____; OTRO;_________
GUIA DE TRABAJO: “Los Reinos Germánicos”
VALORACIÓN;
OBSERVACIONES
DESARROLLO COGNITIVO;
Analizar el desarrollo histórico y cultural de Europa
durante la Edad Media.
Establecer relaciones entre la organización económica,
socio-política y cultural de Europa medieval y la de Colombia.
Reconocer y valora el legado cultural de la Edad Media
para el desarrollo de la humanidad.
DESARROLLO CONGNOCITIVO;
Identifica los hechos más importantes ocurridos en:
Europa durante la Edad Media.
Reconoce los aportes de la Edad Media a. la cultura
Universal:
Aplica el método científico para identificar el manejo que se hizo de
la ciencia durante el Medioevo y en la actualidad.
Identifica normas utilizadas en la Edad Media y las compara
con algunas normas vigentes en Colombia.
Reconoce las ideas que legitimaban los sistemas
sociopolítico y religioso de la Edad Media.
Compara el sistema político feudal de la Edad Media con
algunos rasgos del sistema político colombiano.
Justifica por qué a la Edad Media se le llama "Época de la
espiritualidad cristiana".
Emite juicios de valor ponderados con respecto al aporte de
la Edad Media al desarrollo de la humanidad.
Ilustración 1 Línea del tiempo; Hipertexto Santillana 7

Tras el derrumbamiento del Imperio Romano de occidente, se dio inicio a la Edad Media, el cual comprendió al
menos diez siglos; desde el año 476 hasta el año 1453.
Para nuestra comprensión dividiremos el período en; Alta Edad Media (desde el año 476 hasta el año 1000), en este
período los pueblos Bárbaros invadieron la antigua Roma, arrojando como resultado el surgimiento de tres grandes
imperios: el Bizantino, el Islámico y el Carolingio, los cuales evolucionaron y arrastraron conflictos que restructuraron la
organización política administrativa mundial y además dejaron legados impregnos a hoy. Y Baja Edad Media (del año 1000
al 1453).
En opinión del medievalista español Manuel González Giménez, podemos definir la Edad Media de Europa
occidental como aquella “etapa histórica que discurría entre la Antigüedad clásica y el Renacimiento”.
Al fijar límites del Medievo se ubicarían entre la fundación de Constantinopla, en el 330, y su conquista por los
otomanos, en 1453, por lo que, en consecuencia, la Edad Media coincidiría en el tiempo con el llamado Imperio romano de
Oriente. Resulta muy curioso que ese imperio, el que se creara en torno a Constantinopla y al que habitualmente llamamos
bizantino, la antítesis del Occidente bárbaro medieval, nos puede resultar de utilidad para delimitar cronológicamente esta
etapa histórica.
Ilustración 2https://www.youtube.com/watch?v=Lhko_AiDx2w (Ver video de la caída del Imperio romano)
Es común que hayas escudado a lo largo de tu vida escolar que las bases de nuestra sociedad occidental descansan
en la herencia greco latina europea , lo que inmediatamente trae reminiscencias de clásicos tópicos políticos como la
democracia ateniense y la república romana , las leyes el derecho y la caída del imperio romano. Este último se relaciona
estrictamente con las llamadas invasiones barbarás que supusieron la llegada de pueblos guerreros incivilizados a ojos de
Roma, provenientes del norte y centro de Europa que destruyeron a punta de garrote y sangre el mundo conocido hasta la
época
Ver el video en; https://www.youtube.com/watch?v=XmwCUK9ShSU
Para el siglo III el Imperio romano de Occidente vivía una grave crisis, internamente los conflictos (guerras civiles)
derivadas de la anarquía militar, las invasiones de pueblos extranjeros, los problemas económicos y los cambios religiosos
como la aparición del cristianismo fueron sus causas más importantes.

El emperador romano se convirtió cada vez en un soberano absoluto, era el jefe supremo del ejercito y la
administración, acuñaba las monedas con su imagen, ordenaba el cobro de los impuestos, impartía la justicia y dictaba las
leyes.
En el año 395 d.c. el emperador Teodosio dividió al imperio romano entre sus dos hijos: Arcadio recibió el oriente
y fijo como su capital Constantinopla, Honorio recibió el Occidente estableciéndose en Milán y luego en Ravena. Mas allá
del imperio existían pueblos independientes, tribus nómades y belicosas como las de los germanos que fueron penetrando
en el imperio de manera pacifica, poniéndose al servicio del imperio a cambio de tierras y protección; hubo tribus belicosas
como los hunos, vándalos y otros que invadieron sucesivamente el imperio destruyéndolo.
A finales del imperio las legiones romanas estaban conformadas por tropas de extranjeros y de pueblos bárbaros
que no garantizaban la unidad territorial ni el mando del emperador sobre sus tropas. En el año 455 la dignidad imperial
recayó en diversos personajes que eran instrumentos de los jefes bárbaros. Orestes, de origen latino, proclamo soberano a
su hijo Rómulo Augustulo, quie fue depuesto en el año 476 por , jefe de los hérulos (germanos) que toma el titulo de rey de
Italia, poniendo fin al Imperio Romano de Occidente.

La caída del imperio ha sido objeto de un debate largo entre los estudiosos. Para unos la muerte del imperio se
produjo por problemas internas de sus propias estructuras esclavistas; la presencia de bárbaros simplemente aborto este
proceso, con su presencia aceleraron el proceso de decadencia , estos pueblos agudizaron y complicaron su situación con
su presencia hasta desembocar en la desaparición formal del imperio de Occidente en el año 476.
Causas de las
Invasiones Barbaras
a) La decadencia del Imperio Romano de Occidente a nivel político, social y militar.
b) La crisis económica del sistema latifundista romano.
c) La presencia de gran cantidad de soldados y tropas de origen bárbaro (germano,
franco, godos, celtas, etc) en las legiones romanas.

Características de los Pueblos Bárbaros;
- La gran mayoría eran de tribus germánicas indoeuropeas.
- Eran pueblos nómades, que fueron empujados por los hunos ( tribus de mongólica)
- Desconocían la escritura.
- Producto de sus conquistas saquearon y destruyeron ciudades.
- En el aspecto religioso eran politeístas.
- El derecho era costumbrista como Wergeld (pago por una ofensa); Ordalias (los juicios de Dios).
DATOS CURIOSOS
1.Roma fue fundada en 753 aC por Rómulo. La leyenda
romana dice que Rómulo tenía un hermano gemelo
llamado Remo. Los bebés fueron abandonados en la zona
que más tarde se convirtió en Roma. Una loba los
encontró y los levantó, pero cuando crecieron Rómulo
luchó y mató a Remo y se convirtió en el primer
gobernante de Roma.
2. A principios del siglo IV, los romanos habían
construido una red de carreteras de 53.000 millas por todo
el imperio. Cada milla romana era de unos 1.000 pasos
(aproximadamente 4.800 pies) y fue marcado por un hito.
De ahí el proverbio "Todos los caminos conducen a
Roma."
3. La palabra "palacio" viene de la colina del Palatino,
donde Augusto estableció la tradición de la construcción
los palacios de los emperadores.
4. En la antigua Roma sólo los hombres romanos nacidos
libres se podían permitir de usar las togas, que era un
signo de la ciudadanía romana. Las mujeres romanas
llevaban stolas, que eran una versión toga femenina hecha
de lino.
5. La mascota de Roma es una loba que cuidó los
hermanos Rómulo y Remo, los fundadores legendarios de
Roma.
6. Roma se convirtió en la capital de la Italia unificada en
1870 después de tomar el título desde la ciudad de
Florencia.
7. El hormigón fue un invento romano utilizado en
muchas estructuras como el Panteón, el Coliseo y el Foro
Romano, que todavía están en pie hoy en día gracias al

desarrollo de cemento y hormigón romano. Los romanos
se comenzaron a construir con el hormigón hace más de
2.100 años, y lo utilizaron en toda la cuenca mediterránea
en todo, desde los acueductos y edificios a los puentes y
monumentos.
8. SPQR significa "Senatus Populusque Romanus" y
significa "El Senado y el pueblo de Roma." El símbolo
sigue siendo visto por toda la ciudad hoy en día.
9. Cuando el Imperio Romano llegó a su apogeo territorial
en 117 AD se extendía a unos 2,5 millones de kilómetros
cuadrados.
10. Los antiguos Griegos pensaban que cuando los no
griegos hablaban, estaban murmurando palabras que
sonaban indeterminadas y entonces "barbaras" que llevó
a la palabra romana "bárbaro".
11. Roma fue construida sobre las siete colinas, un
término acuñado para describir el Capitolino, Quirinal,
Viminal, Esquilino, Celio, Aventino y Palatino colinas
que rodean la antigua comunidad.
12. Las mujeres en la antigua Roma se tenían el cabello
con grasa de cabra y cenizas de madera de haya. Rubio y
rojo eran los colores más populares.
13.Roma construyó el centro comercial por primera vez
entre 107 y 110 dC. Fue construido por el emperador
Trajano en Roma. Los Mercados de Trajano, o Mercati di
Traiano en italiano, estaban en niveles múltiples y adentro
estaba una amplia gama de bienes y artículos de
supermercado.
14. Julio César fue el que introdujo el moderno calendario
de 12 meses. Antes de que se usaron calendarios lunares
o árabes. Era conocido como el calendario juliano y se
introdujo en el año 46 aC.
15. La Capilla Sixtina en los Museos Vaticanos tiene
las mismas dimensiones, tal como se describe el Templo
de Salomón en el Antiguo Testamento.
16. Cayo Julio César (Roma 100 ó 101-44 a.C.), militar y
gobernador romano, sabiendo que la población de Roma
esperaba ansiosamente noticias de los campos de batalla,
convirtió la redacción de los mensajes en una forma de
arte periodístico. La culminación del género fue su
famoso y sucinto mensaje a Roma tras aplastar al ejército
del Ponto en la batalla de Zela (47 a.C.), en la actual
Turquía: "Veni, vidi, vici" (Llegué, vi y vencí)
17. Nerón (Lucius Domitius nero Claudius, emperador
romano (54-68), hacía ejecutar a los espectadores de
teatro que consideraba que no habían aplaudido con
suficiente entusiasmo.
18. Calígula (Cayo César Augusto Germánico, emperador
de roma (37-41), fue educado entre los soldados, a los que
debe su apodo de Calígula (de cáliga, el calzado militar
romano). Consiguió gran popularidad entre el pueblo y el
ejército y sucedió al emperador Tiberio reaccionando
contra su despotismo, en medio del entusiasmo general.
Comenzó una política de tolerancia (abolió la ley de
majestad), redujo los impuestos y colmó de dádivas al
pueblo y a los soldados. Este período de felicidad duró
poco pues a los 8 meses de su reinado cayó enfermo y su
mente, nunca muy equilibrada, se trastornó
definitivamente dominando entonces sus extravagancias
y crueldades por su manía de grandeza: Quiso ser adorado
como un dios, agotó el tesoro imperial y subió los
impuestos, asesinó a miembros de su familia y de la
aristocracia y nombró cónsul a su caballo. Murió
asesinado por Casio Caerea.
19. Se sospecha que el origen de la "locura" de ciertos
emperadores romanos, como Nerón o Calígula, se debían
a la ingestión del plomo residual procedente de las

soldaduras de platos y vasos. El plomo es un metal muy
nocivo para la salud.
20. Pompeya era un próspero centro de recreo en el siglo
I d.C., situado en la bahía de Nápoles. Tenía unos 12.000
habitantes permanentes y aún más en verano, pues
muchos romanos iban a Pompeya a descansar. El 24 de
agosto del 79 d.C., sobre las 12 horas, se formó una nube
inmensa sobre la montaña del norte de la ciudad y poco
después voló por los aires el cráter del volcán Vesubio,
sepultando a la población bajo casi 4 metros de rocas y
cenizas. Miles de personas murieron y otras miles
huyeron hacia el mar despavoridas. Sin embargo, el
insigne naturalista romano Plinio el Viejo, estando en un
lugar seguro en su casa junto a Nápoles, se aventuró a
acercarse al volcán armado con su cuaderno y su estilo.
Su curiosidad le costó la vida pero le convirtió en patrón
de los reporteros. Durante 17 siglos Pompeya yació
intacta bajo su tumba de cenizas endurecidas, siendo
descubierta por unos campesinos que empezaron a cavar
al pie del Vesubio encontrando tejados romanos. Hoy, las
mayores evidencias sobre la vida cotidiana de los
romanos proviene de las ciudades ocultadas por el
Vesubio: Pompeya, Herculano y Stabias. La ceniza
preservó edificios, pinturas, grafitos, muebles, utensilios
y hasta una hogaza de pan carbonizada en una tahona
romana.
21. La cruz celta es un símbolo que combina tanto el
cristianismo como a los dioses de la naturaleza celtas.
ACTIVIDAD (desarrollo autónomo);
1. Con la ayuda de las Tic o de los textos históricos realice un texto explicativo de;
1.1.¿en qué consistió el edicto de Milán?
1.2.¿cómo se dividió el imperio romano?
1.3.¿cuáles fueron las causas y como se dio el fin del imperio Romano?
1.4.¿Cómo se dio la expansión islámica?
1.5.¿Qué se debe entender por “crisis iconoclasta?
1.6.¿quién fue y cuáles fueron los principales aportes de Carlomagno?
1.7.¿en qué consistió el tratado de Verdún?
2. Glosario (realice un glosario con las palabras desconocidas. Busca el significado y tradúzcalas a la lengua inglesa).
3. Realizar el crucigrama, para ello tenga en cuenta generar las preguntas para las palabras de los numerales;
11 (Ostrogodos), 12 (Godos), 13 (Hormigón), 14 (Emperador), 15 (Celta), 16 (Visigodos), 17 (Roma),
18 (Medioevo), 19 (Anglosajones).
Actividad en compañía del Maestro y tus compañeras;
4. De la unidad 4 “La edad Media” del libro Mundo Ciencias Sociales de 7mo, realice un mapa conceptual donde se
determine;
4.1.La organización económica, la religión, la estructura social y la forma de gobierno de los pueblos bárbaros.
4.2.¿Cuál era la justificación de los romanos para catalogar a sus vecinos como bárbaros? ¿estás de acurdo con
ella? Sustenta tu respuesta.
4.3. Mencione los beneficios que ocasionó la instauración del cristianismo como religión oficial del imperio
romano. Compara con la respuesta que diste en la sección de Saberes previos.
4.4.Elabora una línea del tiempo con los principales hitos históricos del imperio bizantino.
4.5.Explica los principales logros del reinado de Justiniano.
Bibliografía;
Texto viajeros.
Hipertexto 7. Santillana.
Ciencias sociales integradas. Voluntad.
Mundo Ciencias Sociales de 7mo.
Manual de Historia. Helmer Pardo.
Historia para el nuevo ICFES. Los Tres Editores.
Videos relacionados;
www.youtube.com/watch?v=Lhko_AiDx2w
https://www.youtube.com/watch?v=XmwCUK9ShSU
Web grafía;

http://www.historialuniversal.com/2010/07/invasiones-
barbaras-en-roma.html
http://historiaybiografias.com/barbaros1/
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Roma/
RomaInvasiones.htm
Nota; la presente guía contiene textualmente apartes
de escritos de otros autores y fueron tomados con fines
netamente académicos. Agradezco a ellos por sus obras.

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