2. Desarrollo del niño de los 0 a los 4meses 0 A 29 días Reflejos Motora gruesa Motora fina Lenguaje Socio – afectiva Cognoscitiva Salud, nutrición y seguridad Presiona objetos Succiona Busca objetos con la cabeza Responde al reflejo de moro Mueve sus piernas en forma de marcha o escalamiento Se incorpora, se levanta con ayuda y mantiene la cabeza erguida por segundos Controla los movimientos de la cabeza Mueve brazos y piernas en forma activa Mueve brazos, manos y ojos descoordinamemte Sigue un objeto con la mirada por poco tiempo Emite sonidos (placer y displacer) Cambia la expresión ante un sonido Se relaja ante el placer Llora ante el displacer Responde a estímulos auditivos, visuales, táctiles, olfativos y gustativos. Diferentes conductas Recibe el alimento Defeca 6 a 7 veces Desarrolla hábitos de sueño Recibe los cuidados necesarios.

3. Desarrollo del niño de los 0 a los 4meses Motora gruesa Motora fina Lenguaje Socio – afectiva Cognoscitiva Salud, nutrición y seguridad Sostiene la cabeza erguida. Controla el movimiento de brazos y pies Inicia la coordinación viso motora Emite sonidos (sonríe, guturales, imita a la mamá) Muestra cambios de expresión ante diferentes sonidos Responde a estímulos del medio (sonríe, acaricia el pecho de la madre, disfruta si está cerca de los que conoce) Explora sus manos y los objetos que lo rodean(hala su ropa) Responde ante estímulos auditivos y visuales Responde a estímulos táctiles y de equilibrio (abre y cierra la mano, mueve dedos, duerme con caricias) Responde a estímulos gustativos y olfativos (busca el pezón) Recibe la alimentación adecuada Desarrolla hábitos de higiene y de sueño Recibe los cuidos necesarios para crecer sano y evitar enfermedades

4. Desarrollo del niño no oyente de los 0 a los 4meses Motora gruesa Motora fina Visual Lenguaje Socio – afectiva Salud, nutrición y seguridad Realiza diferentes movimientos con las diferentes partes del cuerpo: cabezas, manos, piernas y pies Le gusta patear Levanta su cabeza Puede rodar desde su costado hasta quedar de espaldas Hay un retardo en levantar su cabeza cuando está en posición sentado Impulsa las rodillas hacia abajo del estomago Trata de alcanzar un objeto Mueve su cabeza en respuesta a ruidos que le llegan Mantiene cerradas las manos y aprieta los dedos. Reconoce a las personas allegadas al niño o familiares Distingue la luz de la oscuridad Sigue el movimiento de la luz Mira un objeto brevemente No logra mirar un objeto sonoro Percibe distintos objetos No emite la totalidad de los sonidos reflejo Realiza gorjeos y sonidos como k o gue como sonidos reflejos Realiza el parloteo No imita sonidos No es capaz de oírse así mismo Solo repite experiencias y las sensaciones que percibe a nivel de boca y garganta. Se consuela al sentir la protección de su madre Sonríe Se deleita con el los arrullos Se favorece el arrullo cuando se le realiza de frente Reconoce y le sonríe a su madre Realiza gestos positivos Recibe la alimentación adecuada Desarrolla hábitos de higiene y de sueño Recibe los cuidos necesarios para crecer sano y evitar enfermedades

5. El niño que oye empieza a prestar atención a las voces durante el segundo mes. En el primero podrá estremecerse ante los ruidos y calmarse con la voz de la madre, en el tercer mes buscará el origen de los sonidos, le gustará oír música. Durante este periodo también puede hacer dos o más sonidos diferentes.