2. Estrategias de Inclusión e integración a partir de la incorporación
de las Tic en las prácticas pedagógicas e institucionales.
Trabajo
Intrainstitucional
Trabajo
interinstitucional
3. Trabajo intrainstitucional
Inclusión de las Tic en el Proyecto Institucional.
Inclusión de las nuevas tecnologías como estrategia transversal :
* Áreas Currículares
* Trayectos Pre profesionales
Capacitación docente en Servicio.
Participación de la familia en el uso de las Tics.
Trabajo colaborativo entre docentes y alumnos y alumnas.
Horizontalidad de la enseñanza.
Incorporación del Modelo 1 a 1.
Recursos para promover la multialfabetización.
4. Trabajo interinstitucional
Articulación con profesionales del Programa Conectar
Igualdad.
Trabajo articulado entre escuelas especiales e
instituciones de los diferentes niveles.
Difusión a la comunidad de los trabajos realizados.
5. MARCO POLÍTICO PEDAGÓGICO. SECUNDARIA Y EDUCACIÓN ESPECIAL
DECÁLOGO DE LO QUE DEBERÍAMOS HACER PARA LLEVAR A LA PRÁCTICA
ESTRATEGIAS DE INCUSIÓN E INTEGRACIÓN QUE PODRÍAN REALIZARSE O
FORTALECERSE A PARTIR DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LAS PRÁCTICAS
PEDAGÓGICAS Y/O INSTITUCIONALES
Desarrollar proyectos que incorporen la utilización de las TIC para facilitar una mejora cualitativa de
los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Atender a la singularidad y a las necesidades individuales de cada alumno.
Potenciar motivaciones que den un carácter significativo a los aprendizajes.
Implementar las TIC como estrategia fundamental para la inclusión familiar y socio cultural.
Posibilitar Trayectorias Integrales con acceso a saberes tecnológicos, artísticos y culturales.
Incorporar el Modelo 1 a 1, que permitirá a los alumnos: desarrollar habilidades y
competencias, acceder al currículum, comunicarse, alcanzar mayor autonomía, avanzar hacia la
inclusión pedagógica, social y laboral.
Utilizar las TIC para acercar a las familias a la tarea institucional.
Utilizar los distintos medios de la alfabetización digital para facilitar la comunicación teniendo en
cuenta las caracterizaciones de los alumnos.
Participar de capacitaciones docentes vinculadas a las TIC.
6. Elaborado por:
CORONEL, ALEJANDRA
RIVAS, MARÍA INÉS
SALÍAS, MARÍA JOSÉ
WAGNER, ANALÍA
WALTER, VANESA