Archivo 2

1. Organización Visual de la Información VI EncuentroInternacionalEducared 2011 Taller – 1 de Octubre, 2011 Gerardo Lázaro (Lima, Perú)

2. INFORMACIÓN http://goo.gl/DSxBQ

3. INFORMACIÓN Abundante. Algodesordenada. Muchasvecesinespecífica. Si eso lo sentimoscomodocentes, ¿quésentiránnuestrosalumnos? Consecuencia: ¿Copy + Paste?

4. MiExperiencia La Memoria NO esuna de lashabilidades en lascualesquierotrabajar mucho con misalumnos. SI: Manejo de información, asociaciones, inferencias, deducciones, interpretaciones, representacionesgráficas.

5. EJEMPLO 1: ¿Quémensajeencierranestasimágenes? http://bit.ly/4vat22 http://bit.ly/4vDNhq

6. EJEMPLO 2: ¿Quépuedodeducir de estasimágenes?

8. Mayor interactividad, dentro y fuera del aula.

10. Web Diagrams 7mo grado: 12-13 años

11. LienzosDigitales 9no grado: 14-15 años http://edu.glogster.com http://maytepizarro.edu.glogster.com/

12. LienzosDigitales 9no grado: 14-15 años http://prezi.com http://prezi.com/mfz35znrqv5h/photosynthesis/

13. videos 9no grado: 14-15 años DEBATE: Stem Cell and Cloning Green Sea Slug: Animal fotosintético http://www.youtube.com/user/rjjr96 http://www.youtube.com/user/9AltairBioProyect

14. Infografías 7mo grado: 12-13 años

15. Infografías 8vo grado: 13-14 años

16. Infografías 8vo grado: 13-14 años

17. CONCLUSIONES Trabajodinámico. Organizaninformación en físico y digital, utilizando la habilitad multi-task. En digital: Distribucióninmediata y masiva. Se descubrentalentos.

18. Organización Visual de la Información Gerardo Lázaro (Lima, Perú) glazaro@educared.pe TWITTER: http://tewitter.com/glazaro BLOG: http://blogs.educared.org/docentes20