1. SINTOMATOLOGÍA DE LA DISLEXIA 1.- MALA LATERALIZACIÓN: Lo niños que no tienen un predominio lateral definido con forman la estadística más numerosa, y tienen más dificultades, junto con los zurdos. Ejercicio: El niño deberá ver un punto fijo en el pizarrón, después con los dedos pulgares e índice hacer un triangulo, después e le pedirá que cierre el ojo izquierdo ahora el derecho y se dará cuanta que con uno de los dos no observará el punto, eso es falta de lateralización. 2.-ALTERACIONES DE LA PSICOMOTRICIDAD. Se aprecia inmadurez psicomotriz, torpeza parcial manual o generalizada, tono muscular escaso o excesivo, falta de ritmo, no solo en sus movimientos sino también en su respiración sincrónica y en su lenguaje, conocimiento deficiente del esquema corporal. Ejercicio: juegos dinámicos como “la rueda de San miguel”, “la rueda del pato, “también un tapete donde contenga las partes del cuerpo. 3.- TRANSTORNOS PERCEPTIVOS: La posición de los objetos en el espacio es relativa dependiendo de la ubicación de la persona, de ahí las alteraciones perceptivo espacio-temporal en los disléxicos por el desconocimiento de su esquema corporal, como se ha señalado, los conceptos derecha-izquierda, arriba-abajo, delante-atrás no la diferencia como debería de ser. Ejercicio: El juego de Houdini el ratón, donde tendrá que encontrar el ratón pero en varias áreas de una casa. 4.- ALTERACIONES DE LENGUAJE: Es frecuente que los niños disléxicos sufran retraso madurativo, dislalias, bajo nivel de vocabulario, inversiones orales. Ejercicio: cuentos de interés para estimular su lenguaje, canciones infantiles junto con ejercicios con las manos. Por: Annel