1. “El problema de la elección de mano para escribir”
Los seres humanos somos únicos e inigualables, así mismo,
cada niño presenta diferentes características que lo hace ser
único, hablando de características del desarrollo motor, el niño va
creyendo y va desarrollando diferentes destrezas y habilidades;
que le permiten ir conociendo y explorando su mundo, así mismo
desde el momento en que un niño comienza a tomar ciertos
objetos o a realizar ciertas actividades, te puedes dar cuenta si
un niño es surdo o diestro, ya que le da más elección a cierta
mano para realizar ciertas cosas, esto se puede deber a muchos
factores como el hereditario, la propia motivación del niño, la
edad, la calidad de actividades graficas con una y otra mano, los
resultados en test de lateralidad neurológicos, la base motriz
global, la observación de la lateralidad usual, pero algunas de las
veces cuando los padres o la familia del niño se dan cuenta que
es surdo, quieren hacer que esa zurdería cambie, y el niño se
vuelva diestro, ese cambio puede llevarse a cabo antes de los 6
años, pero puede que traiga consecuencias como el hecho de
que se pueden presentar trastornos graves, y más cuando el
proceso de aprendizaje del niño no es plenamente satisfactorio,

2. pero cuando es satisfactorio del todo, no hay porque querer
cambiarle a diestro, ya que un niño surdo como un niño diestro es
capaz de desarrollar habilidades y destrezas, todos somos
capaces, de nuestra manera pero lo somos, así mismo hay veces
que aun no está bien definida la mano con la que se trabajara
mas, por ello en este caso debe de haber una elección, ya que
esto puede causarle consecuencias a un niño en la edad donde
adquiera la lectura y escritura.
Se recomienda que se apoye al niño ya que el ser surdo o diestro
no lo puede limitar o hacer menos que otros, todos contamos con
capacidad, y lo importante es saber cómo desarrollarla.
Maritza L.