1. CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO
EN EL ESTADO DE MÉXICO.
SEDE NEZAHUALCOYOTL.
Licenciatura en Educación Preescolar.
III Semestre.
Materia: Desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje en la
Infancia.
Docente en formación:
Rivera ValdesSindyHany
Fecha: 02 / Noviembre / 2013.
Cortometraje "La Educación Prohibida"
El tema central es sobre la educación basada en la empatia, el respeto, el
aprendizaje y la libertad que propone recuperar muchos paradigmas
educativos donde plasma el proceso actual, explorando sus ideas y
visibilizando aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las
estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.
Se realizaron entrevistas a educadores, profesionales, autores padres de
familia de varios países de Latinoamérica donde exponen la necesidad del
crecimiento y surgimiento de nuevas formas de la educación, donde
jóvenes piden la Educación y formación integral y rechazan la educación
tradicional ya que se caracteriza por ser obsoletas y anacrónica que no
considera a la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elegir y no se da
importancia a el amor, y los vínculos humanos en el desarrollo individual y
colectivo. Esta película propone cambiar las estructuras del modelo
educativo.
Como docentes debemos reconocer que somos guía, que tenemos que estar
preparados y capacitados, empezando a respetarnos a si mismos para poder
respetar a los demás, recocer internamente a cada estudiante sus sueños,
sentimientos deseos, debemos ser ejemplo, conocer a los alumnos,
reconocer quienes han avanzado en el proceso aprendizaje, convertir el aula
en un lugar participativo, democrático, lleno de paz, entusiasmo, también
superar conflictos y verlos como oportunidades para el cambio. La crítica
recae sobre un sistema que, más que educativo, es de adiestramiento
además es una herramienta para formar trabajadores útiles al sistema, en la
intención de mantener la estructura social vigente.
Los métodos alternativos, frente a esto, buscan que el estudiante asuma la
responsabilidad de quién es, promoviendo una educación basada en la

2. creatividad y el conocimiento de las emociones, de forma que cada
individuo elija su propio destino.
Es importante la renovación de las técnicas de enseñanza, ya que no se
pueden emplear los mismos métodos de hace años debido a que las
demandas no son las mismas, por lo que es primordial empezar a tener
conciencia de las necesidades de establecer nuevos métodos y
procedimientos. Lograr que el estudiante sea capaz de tener una capacidad
de solución de problemas, lo cual en algún momento de su vida puede
enfrentar.
Como docente, comparto la idea de ser guía, orientador considero que soy
una parte fundamental en el desarrollo del estudiante ya que dependiendo
de las herramientas método y técnicas adecuadas se logra el aprendizajes,
debemos ser creativa, dinámica, participativa, también estar conscientes
que se debe utilizar nuevas técnicas como las TIC, estar capacitado,
actualizados para enfrentar estos retos de la tecnología, buscar nuevos
procedimientos, nuevos métodos, que den repuesta a los problemas la
educación, cambiar dejar ser el autoritario, por el respeto, el amor, debemos
conocer el potencial de los estudiantes y guiarlos a enfrentar los retos para
lograr el éxito, dejar la metodología tradición o conductista y tomar un
enfoque constructivista.
Pero no estoy de acuerdo con la película donde se proponen una educación
sin reglas sin limites creo que allí se va a perder la orientación del
estudiante siguiendo un rumbo equivocado, por que se puede confundir la
libertad con el libertinaje, es mi criterio.
Para lograr el cambio de paradigma educativo es un reto que debemos
tomar y enfrentar debemos ser consientes que como docentes podemos
promover el cambio capacitándonos, utilizando técnicas de la Información
y Comunicación TIC en el proceso pedagógico en un entorno virtual de
aprendizaje ya que incentiva el trabajo colaborativo mediante la
interrelación de los grupos y las personas a través de estas técnicas se
fortalecen la autonomía de los estudiantes, además permite reflexionar y
perfeccionar nuestra docencia.