1. Ensayo sobre Kurt Lewin y su Teoría
May 17, 2007
Lewin es conocido como el fundador de la psicología social moderna, ya que utilizo la
experimentación para comprobar las hipótesis de sus teorías, buscaba acerarse teórica y
metodológicamente a los problemas significativos de la vida cotidiana e involucrar al
investigador como un agente de cambio social.
Para desarrollar su teoría estructural de la personalidad y la teoría de campo, Lewin se
baso en un modelo matemático para explicar el campo psicológico de la persona y utilizó
el concepto de campo, extraído de la física, para analizar y comprender la conducta
humana. El campo psicológico lo constituye la totalidad de hechos coexistentes e
interdependientes es decir las constelaciones de la persona, estas últimas existen en un
campo psicológico de fuerzas que determina su conducta.
De la teoría de campo surgió un concepto que Lewin denominó espacio vital, el cual es
un espacio subjetivo en donde cada individuo tiene su particular forma de percibir el
mundo, sus metas, sus esperanzas, sus miedos, sus experiencias pasadas. Pero también
contiene aspectos objetivos como las condiciones ambientales físicas y sociales, que
actúan limitando el campo psicológico.
Para este teórico el comportamiento humano debe ser visto en su totalidad y no puede ser
analizado en partes, que es la consigna básica del la psicología gestal de ahí, que
estuviera tan ligado a ella. Para él si no hay cambios en el campo psicológico no habrá
cambios en la conducta de las personas.
En síntesis la teoría de campo afirma que los cambios individuales en el comportamiento
humano con relación a la norma, esta relacionada con la tensión de las percepciones que
el sujeto tiene de si mismo y del ambiente psicológico donde sitúa el espacio vital; de ahí
que Lewin afirme que se debe entender a conducta como una constelación de variables
independientes, las cuales formarían el campo dinámico.
Además de los clásicos problemas de la percepción, estudió las motivaciones y las metas
de la conducta. Entre las conceptualizaciones importantes de Lewin se encuentran las
siguientes:
a) Conceptos dinámicos: siempre que hay una necesidad o una intención, hay un sistema
en tensión, tensión que desaparece cuando se satisface la necesidad o la intención. En

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psicología social se aplica esta idea al estudio de las necesidades e intenciones
socialmente derivadas.
b) Conceptos estructurales: es cómo la persona considera su ambiente desde el punto de
vista de sus posibilidades de comportarse según ciertas metas (estructura- medio-fin).
Este espacio estará más estructurado cuanto más y mejor sepa la persona qué conductas
conducen a qué metas. En este contexto pueden darse tres tipos de conflictos: entre dos
metas positivas o deseadas, entre dos metas negativas o no deseadas, y una sola meta al
mismo tiempo positiva y negativa.
c) Cambios socialmente inducidos: la motivación no depende simplemente de un déficit
fisiológico, sino que puede ser provocada socialmente, impuesta desde el medio. Por
tanto hay dos clases de fuerzas: las propias y las inducidas.
d) Nivel de aspiración: es el grado de dificultad de la meta que una persona trata de
alcanzar.
e) Conceptos de dinámica grupal: un grupo es un todo dinámico, interdependiente, donde
la modificación de una parte modifica al resto. En los grupos hay una tendencia a la
cohesión, que se opone a las también existentes fuerzas desintegradoras.
En cuanto a la dinámica de grupos que es la materia que nos ocupa en este tetramestre,
Lewin se interesó por ver como los conceptos mencionados anteriormente se verificaban
en los grupos, esto condujo a la necesidad de desarrollar un concepto integrado de los
procesos de la vida de grupo, y así estableció el centro de investigación en dinámica del
grupo en el instituto de la tecnología de Massachusetts (M.I.T.). Las seis áreas principales
siguientes del programa eran:
(1) Productividad desarrollada del grupo: ¿Cómo consigue el grupo las cosas que
necesita?
(2) Comunicación: como se transmite la información en el gpo.
(3) Opinión social: cómo el grupo afectó la forma de un integrante del mismo al percibir
un determinado acontecimiento social.

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(4) Relaciones de Intergrupales.
(5) Calidad de miembro de grupo: cómo los individuos se ajustan a la condición de grupo.
(6) Arranques de cinta de entrenamiento: mejorar el funcionamiento de los grupos (T-
grupos).
La vida del grupo debía ser vista en su totalidad, no sobre una base individual. Junto con
sus colegas, Lewin estableció tres áreas importantes de la investigación de la dinámica de
los grupos: (1) Las condiciones que mejoran la eficacia de los arranques de cinta de la
comunidad que están procurando mejorar relaciones intergrupales, (2) El efecto de las
condiciones bajo las cuales el contacto entre las personas de diversos grupos ocurre. Y
(3) Las influencias que son las más eficaces para producir en miembros de la minoría el
sentido creciente del pertenencia y ajuste personal mejorado, así como las relaciones los
individuos de otros grupos.