SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 44
CINCO CLAVES DE LA INOCUIDAD
ALIMENTARIA
MÓDULO 3:
Clave 1: Higiene
• Higiene del personal
Las personas que manipulan alimentos son muchas veces responsables por
la contaminación de los mismos. Todo manipulador puede transferir patógenos
a cualquier tipo de alimento.
Hábitos OBLIGATORIOS
• Bañarse diariamente
• Lavar sus manos frecuentemente
• Vestir correctamente
• Eliminar hábitos indeseables
• Poseer uñas cortas y limpias
• No usar accesorios ni esmalte
• Cuidar su salud
Lavado de manos
Cuando?
• Al comenzar el turno de trabajo.
• Luego de ir al baño.
• Luego de tocarse áreas infectadas o insalubres (ej.
cuando se toquen los tachos de residuos o se retiren del
sector las bolsas con desechos, tocar llaves).
• Luego de realizar cualquier actividad que pueda suponer
una contaminación (estornudar, toser, fumar, etc).
• Luego de tocar o entrar en contacto con posibles
contaminantes (superficies sin lavar, huevos frescos o
carnes crudas, etc).
• Siempre que se considere necesario.
Estado de salud del manipulador
de alimentos
• Los manipuladores de alimentos tienen que
gozar de buena salud para poder trabajar en
contacto directo con los alimentos. Ya que
pueden transmitirlo
• Informar inmediatamente la aparición de
cualquier dolencia o de síntomas de la misma,
a su supervisor.
• Los empleados con cortes o heridas no deben
manipular alimentos o superficies en contacto
con alimentos
Vestimenta
-Uniforme o ropa protectora de color
claro (preferentemente sin bolsillos ni
botones)
-Protección para el cabello (cofia, red,
gorra o cobertores para el cabello)
-Delantal de plástico (cuando sea
necesario)
-Calzado adecuado.
Hábitos en el trabajo
• No pueden fumar, comer, ni masticar chicle.
• No deben toser o estornudar sobre los alimentos o
materias primas.
• No debe tocarse o rascarse la cara, los cabellos,
oídos, etc.
• Evitar el uso de pestañas postizas,
• No usar maquillaje y perfume, debido a la alta
probabilidad de contaminación.
• Tampoco usar accesorios tales como reloj,
cadenitas, aros, etc.
• La barba o bigote deberá ser cubierta mediante
barbijo pero, de preferencia, debe evitarse su uso.
Manejo de Residuos
Si los residuos no son apropiadamente
recolectados, almacenados y dispuestos,
pueden atraer roedores y otras plagas.
» No dejar que se acumule basura, desecharla con frecuencia.
» Mantener los tachos de basura bien tapados y debidamente
identificados.
» Usar bolsas de plásticos descartables, impermeables y
resistentes.
» Lavar con frecuencia los recipientes que contienen basura. Y
desinfectar.
» No acumular basura en áreas no designadas, ni en depósitos,
sectores de trabajo o contiguos.
Limpieza
La limpieza está referida a la eliminación de la
suciedad gruesa (tierra, restos de alimentos, etc.)
1. Remover la suciedad gruesa
2.Limpiar: se aplica el detergente y se remueve toda la
suciedad mediante cepillado o refregado con esponja o
cepillo en todas las superficies. Puede utilizarse agua tibia.
3.Enjuagar: se realiza con abundante agua fría o tibia,
hasta eliminar la totalidad del agente limpiador.
Es la reducción, mediante agentes químicos
(desinfectantes) o métodos físicos adecuados, del número
de microorganismos
• PRODUCTO QUÍMICO DESINFECTANTE (generalmente
LAVANDINA)
• DILUCIÓN según recomendaciones
• NO MEZCLAR CON OTROS PRODUCTOS QUÍMICOS
• RESPETAR TIEMPO DE ACCIÓN
TERMINÁ CON UN BUEN ENJUAGUE!!
Desinfección
Limpieza y Desinfección
• Es necesario utilizar productos que no tengan perfume ya que
• pueden producir contaminaciones.
• Deben estar autorizados por los organismos competentes.
• Los productos deben esta rotulados con su etiquetado bien visible y
ser almacenados en áreas exclusivas.
• Para organizar las tareas de limpieza, es recomendable aplicar los
Procedimientos Operativos Estandarizados de Saneamiento (POES)
DONDE? en el edificio, instalaciones, maquinarias y
utensilios. También aplica para manos, indumentaria,
mantelería, etc.
Limpieza y Desinfección
Control de plagas
Se define como plaga a todos aquellos animales o insectos que
compiten con el hombre en la búsqueda de agua y alimentos,
invadiendo los espacios en los que se desarrollan las
actividades humanas.
• Son uno de los más importantes vectores para la propagación de las
ETA’s u otras afecciones. Es decir, son capaces de llevar consigo
agentes tales como bacterias, virus y protozoos.
• La manera de evitar y controlar su aparición es mediante el Manejo
Integrado de Plagas (MIP) que se desarrollará posteriormente.
• Como manipulador de alimentos, al advertir la presencia de alguna
plaga, se debe dar aviso inmediato a un supervisor o responsable.
Tipos de plagas
CLAVE 2: Contaminación Cruzada
• Directa
Cuando el alimento cocido
entra en contacto
DIRECTO con un alimento
crudo
• Indirecta
Cuando se transfiere la
contaminación de un
alimento a otro a través de
una superficie, utensilio o las
manos
Directa
Indirecta
CLAVE 3: Mantenimiento de alimentos a
temperaturas seguras
• Procedimientos adecuados de almacenamiento
• Descongelado
• Conservación
• Transporte de materias primas y producto
terminado
Procedimientos adecuados de
almacenamiento
Las materias primas y productos terminados deberán
almacenarse en ambientes adecuados de tal manera que se
evite la contaminación y/o proliferación de microrganismos.
Almacenamiento
• mantener el ambiente limpio, ordenado y a la temperatura adecuada
• los productos secos se guardarán en un ambiente ventilado y de baja
humedad.
• no deben guardarse junto con: ropa, venenos, detergentes, artículos de
limpieza, papeles, cajas vacías, etc.
• los rótulos deben estar ubicados hacia afuera para facilitar su identificación.
• los productos enlatados no deben presentar golpes (abolladuras), corrosión,
hinchazón y fecha de vencimiento.
• no deben colocarse directamente en el piso,
sino, ordenarse o estibarse sobre tarimas o
estantes.
• las tarimas deben ordenarse de tal manera que
faciliten el acceso ( mín 45cm desde la pared)
• los productos a granel deberán conservarse en
sus envases originales o en envases tapados
(CONSERVANDO EL ENVASE ORIGINAL)
• productos terminados deben almacenarse en un
sitio distinto al de las materias primas.
Almacenamiento
Almacenamiento
SE SEGUIRAN LOS PRINCIPIOS DE ROTACIÓN DE STOCK
CONBINAR DOS REGLAS:
1LO PRIMERO QUE INGRESA ES LO
PRIMERO QUE SALE
2 LO PRIMERO QUE SE VENCE ES LO
PRIMERO QUE SALE
Almacenamiento de perecederos
CONGELADORES, REFRIGERADORES Y CÁMARAS EN PERFECTO ESTADO
DE LIMPIEZA Y FUNCIONAMIENTO CON TEMPERATURA Y HUMEDAD
CONTROLADAY ELEMENTOS DE MEDICIÓN.
• abrir las puertas de las cámaras lo necesario
• evitar sobrecargar los refrigeradores porque la
excesiva acumulación dificulta la limpieza y
compromete la circulación de aire
Cuanto más cerca se encuentra el producto de la
puerta del refrigerador mayor control se debe tener
sobre el mismo
Almacenamiento de perecederos
En el caso de contar con un solo recinto de refrigeración, es
recomendable la siguiente distribución:
» Las carnes deben ser ubicadas en la parte inferior
» Los alimentos cocidos en el centro
» Los lácteos en la parte superior
De esta manera se evita la contaminación cruzada por goteo
(de sangre y exudados de las carnes) sobre alimentos cocidos y
productos lácteos.
Temperaturas de recepción
Descongelado seguro
1- En la heladera:
• Es el método más lento pero el más seguro
• Utilizar un recipiente para evitar que goteen los jugos
generados en el descongelado
• Luego el alimento debe prepararse y consumirse de forma
inmediata para prevenir el crecimiento exponencial de
bacterias
• El pescado es uno de los alimentos para los cuales se
recomienda.
Descongelado seguro
2- En Microondas:
• opción más rápidas
• evitar que se cocinen los extremos y el centro quede congelado,
regulando la potencia
• debe quedar espacio entre el alimento y el interior del
electrodoméstico, así el aire caliente circula sin problemas.
• cortar los alimentos en trozos pequeños
• girar el alimento varias veces durante el proceso
• leer los rótulos y respetar si indican tiempos y potencias de
descongelado.
Descongelado seguro
3- En agua fría:
• es rápido
• probabilidad de contaminación y/o permanencia en la zona de peligro
(entre 4ºC y 60ºC) por un tiempo prolongado
• revisar que el envase o envoltorio en el cual se halla esté limpio, íntegro
y sea impermeable (contaminación/absorción)
• sumergir en un recipiente con agua segura y fría.
“ Es importante que controle que el agua se mantenga siempre muy fría.
Cambiar el agua cada media hora hasta que el producto esté
completamente descongelado”
Recomendaciones!!!!
LOS ALIMENTOS DESCONGELADOS
DEBEN SER COCINADOS ANTES DE
VOLVER A CONGELARLOS
• RECUERDE…
...NUNCA DESCONGELAR ALIMENTOS A
TEMPERATURAAMBIENTE!!!!
Conservación de alimentos
• Por frío
• Por calor
• Mediante métodos químicos
• Otros
Conservación por frío
Control de temperaturas de almacenamiento
• De refrigeración: menor o igual a 5ºC (menor a 2ºC para carne fresca
picada).
• De Congelación: entre -12 ºC y -18 ºC, excepto que el rótulo aprobado
del producto congelado especifique otra temperatura.
• De Super-congelación: inferior a los -18 Cº
Los valores de temperatura indicados corresponden a la
temperatura en el interior de los alimentos y NO a la del aire que
los rodea dentro de la heladera
Conservación por calor
a. Pasteurización: proceso tecnológico que
elimina patógenos. A temperaturas y
tiempos variables dependiendo del
alimento (ej. leche a 72 - 73ºC por 15 a 20
segundos)
b. Esterilización: en alimentos envasados en
recipientes herméticos, con la destrucción
de bacterias contaminantes, incluidas sus
esporas. Las temperaturas oscilan entre
115 y 127 °C y el tiempo depende del
alimento (121 ºC y 1 atm. de sobrepresión)
Métodos químicos
• Salazón
• Fermentación o Acidificación
• Escabechado o Encurtido
• Ahumado
• Curado
Otros Métodos: Deshidratación, Desecación, Liofilización
• HABILITADOS.
• VEHÍCULOS Y RECIPIENTES
APROPIADOS Y
ACONDICIONADOS.
• NO TRANSPORTAR EN EL PISO.
• NO MEZCLAR CON OTROS
PRODUCTOS QUE PUEDAN
CONTAMINARLOS.
• MANTENER LA CADENA DE FRÍO.
• LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN.
Transporte de alimentos
Clave 4. Temperatura y tiempo de cocción
Cocine completamente los alimentos que expende. El centro de
los alimentos debe alcanzar una temperatura interna de al
menos 71ºC o mas.
• Durante la cocción controlar el tiempo y
la temperatura
• Cocinar a elevadas temperaturas por
tiempos cortos puede hacer que queden
microorganismos vivos que luego
enferman al consumidor y/o provocan el
deterioro de las comidas
Temperatura y tiempo de cocción
• La forma y tamaño influye en el tiempo para que todo el alimento
alcance la temperatura de cocción.
• Las esporas bacterianas o toxinas termoestables, son difíciles de
eliminar por el calor, aunque el alimento esté bien cocido.
• No dejar alimentos cocidos a temperatura ambiente por más de 2hs
“Lo recomendable es servirlos lo antes posible o refrigerarlos. Sino
mantenerlos calientes a una temperatura superior a 60°C”
Clave 5: Agua y Alimentos Seguros
El agua puede ser transmisora de enfermedades,
debe utilizarse agua potable.
• Con presión y temperatura adecuada
• En caso de almacenamiento, es imprescindible
un control frecuente de la potabilidad .
• El vapor y el hielo en contacto directo con
alimentos también debe ser seguro.
“Se recomienda limpiar los tanques cada 6 meses y realizar
verificación mediante análisis Microbiológico”
Selección de materias primas
• El comprador es quien tiene la palabra final para
aceptarlas o rechazarlas.
• Realizar una inspección sensorial, revisar el estado
integral y de rotulación.
• Rechazar alimentos contaminados/dudosos.
• Adquirirlas de proveedores habilitados y fiscalizados por la
Autoridad Sanitaria Competente
• Establecer criterios de aceptación de proveedores,
especificaciones de calidad propias
• Mantener registros de su cumplimiento.
Rotulado de alimentos
Información obligatoria:
• Denominación de venta del alimento
• Lista de ingredientes
• Contenido neto
• Identificación del origen: RNE y RNPA
• Nombre o razón social y dirección del importador, cuando corresponda
• Identificación del lote
• Fecha de duración
• Preparación e instrucciones de uso, cuando corresponda
• Rótulo nutricional
• Alérgenos alimentarios
“Los alimentos envasados NO pueden expenderse sin rotulo; ni
tampoco presentarse con rótulos ilegibles, sucios, deteriorados o
parcialmente arrancados y/o superpuestos”
Alérgenos
Título de presentación
Realizado por:
- Licenciada en Bromatología Noelia Soledad Indart.
FUENTE: Curso virtual “Manipulación segura de
alimentos”. Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca.
Presidencia de la Nación.
modulo_3_claves_para_la_inocuidad.pptx

Más contenido relacionado

Similar a modulo_3_claves_para_la_inocuidad.pptx

PPT PARA HOSPITALES 2022.pptx
PPT PARA HOSPITALES 2022.pptxPPT PARA HOSPITALES 2022.pptx
PPT PARA HOSPITALES 2022.pptxJorgeCajaleon
 
Normativa del manejo higiénico de los alimentos
Normativa del manejo higiénico de los alimentosNormativa del manejo higiénico de los alimentos
Normativa del manejo higiénico de los alimentoskarlaglezruiz
 
A -comidas_preparadas_-_hostelería_-_def
A  -comidas_preparadas_-_hostelería_-_defA  -comidas_preparadas_-_hostelería_-_def
A -comidas_preparadas_-_hostelería_-_defEmagister
 
Manejo higienico de alimentos 2013
Manejo higienico de alimentos 2013Manejo higienico de alimentos 2013
Manejo higienico de alimentos 2013InnHovatel
 
Manual de-tecnicas-basicas-de-cocina
Manual de-tecnicas-basicas-de-cocinaManual de-tecnicas-basicas-de-cocina
Manual de-tecnicas-basicas-de-cocinaLuis Rivero
 
G:\Buenas Prcticas En La Manipulacion De Alimento[1]
G:\Buenas Prcticas En La Manipulacion De Alimento[1]G:\Buenas Prcticas En La Manipulacion De Alimento[1]
G:\Buenas Prcticas En La Manipulacion De Alimento[1]gasal4413
 
ppt-manipuladores-en-general-y-poes-2016.pptx
ppt-manipuladores-en-general-y-poes-2016.pptxppt-manipuladores-en-general-y-poes-2016.pptx
ppt-manipuladores-en-general-y-poes-2016.pptxStevenFritz9
 
Centro de Tecnología Educativa. Seguridad E Higiene De Alimentos En Comedores...
Centro de Tecnología Educativa. Seguridad E Higiene De Alimentos En Comedores...Centro de Tecnología Educativa. Seguridad E Higiene De Alimentos En Comedores...
Centro de Tecnología Educativa. Seguridad E Higiene De Alimentos En Comedores...Tecnología Educativa Tacuarembó
 
MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS.pdf
MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS.pdfMANIPULACIÓN DE ALIMENTOS.pdf
MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS.pdfDROMAA
 
2 normas y habitos de higiene
2 normas y habitos de higiene2 normas y habitos de higiene
2 normas y habitos de higieneLuis Castaño
 
Manual de principios basicos
Manual de principios basicosManual de principios basicos
Manual de principios basicosMarcelo Jaña
 
Curso carnet manipulador de alimentos
Curso carnet manipulador de alimentosCurso carnet manipulador de alimentos
Curso carnet manipulador de alimentosAulacentroformacion
 
2 cómo organizarse para que alcance el tiempo y limpieza
2 cómo organizarse para que alcance el tiempo y limpieza2 cómo organizarse para que alcance el tiempo y limpieza
2 cómo organizarse para que alcance el tiempo y limpiezaMagda Sarahí Rodríguez
 
Normas para la higien y adecuada manipulacion de los alimentos
Normas para la  higien y adecuada manipulacion de los alimentosNormas para la  higien y adecuada manipulacion de los alimentos
Normas para la higien y adecuada manipulacion de los alimentosOneskar Ascanio
 
Manipulacion de alimentos para lago coatepeque
Manipulacion de alimentos para lago coatepequeManipulacion de alimentos para lago coatepeque
Manipulacion de alimentos para lago coatepequehotelvillaserena
 

Similar a modulo_3_claves_para_la_inocuidad.pptx (20)

Manipulació d'aliments
Manipulació d'alimentsManipulació d'aliments
Manipulació d'aliments
 
PPT PARA HOSPITALES 2022.pptx
PPT PARA HOSPITALES 2022.pptxPPT PARA HOSPITALES 2022.pptx
PPT PARA HOSPITALES 2022.pptx
 
Normativa del manejo higiénico de los alimentos
Normativa del manejo higiénico de los alimentosNormativa del manejo higiénico de los alimentos
Normativa del manejo higiénico de los alimentos
 
BPM
BPMBPM
BPM
 
A -comidas_preparadas_-_hostelería_-_def
A  -comidas_preparadas_-_hostelería_-_defA  -comidas_preparadas_-_hostelería_-_def
A -comidas_preparadas_-_hostelería_-_def
 
Hosteleria
HosteleriaHosteleria
Hosteleria
 
Manejo higienico de alimentos 2013
Manejo higienico de alimentos 2013Manejo higienico de alimentos 2013
Manejo higienico de alimentos 2013
 
Manual de-tecnicas-basicas-de-cocina
Manual de-tecnicas-basicas-de-cocinaManual de-tecnicas-basicas-de-cocina
Manual de-tecnicas-basicas-de-cocina
 
G:\Buenas Prcticas En La Manipulacion De Alimento[1]
G:\Buenas Prcticas En La Manipulacion De Alimento[1]G:\Buenas Prcticas En La Manipulacion De Alimento[1]
G:\Buenas Prcticas En La Manipulacion De Alimento[1]
 
ppt-manipuladores-en-general-y-poes-2016.pptx
ppt-manipuladores-en-general-y-poes-2016.pptxppt-manipuladores-en-general-y-poes-2016.pptx
ppt-manipuladores-en-general-y-poes-2016.pptx
 
Centro de Tecnología Educativa. Seguridad E Higiene De Alimentos En Comedores...
Centro de Tecnología Educativa. Seguridad E Higiene De Alimentos En Comedores...Centro de Tecnología Educativa. Seguridad E Higiene De Alimentos En Comedores...
Centro de Tecnología Educativa. Seguridad E Higiene De Alimentos En Comedores...
 
Material1
Material1Material1
Material1
 
Sanidad arroz
Sanidad arrozSanidad arroz
Sanidad arroz
 
MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS.pdf
MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS.pdfMANIPULACIÓN DE ALIMENTOS.pdf
MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS.pdf
 
2 normas y habitos de higiene
2 normas y habitos de higiene2 normas y habitos de higiene
2 normas y habitos de higiene
 
Manual de principios basicos
Manual de principios basicosManual de principios basicos
Manual de principios basicos
 
Curso carnet manipulador de alimentos
Curso carnet manipulador de alimentosCurso carnet manipulador de alimentos
Curso carnet manipulador de alimentos
 
2 cómo organizarse para que alcance el tiempo y limpieza
2 cómo organizarse para que alcance el tiempo y limpieza2 cómo organizarse para que alcance el tiempo y limpieza
2 cómo organizarse para que alcance el tiempo y limpieza
 
Normas para la higien y adecuada manipulacion de los alimentos
Normas para la  higien y adecuada manipulacion de los alimentosNormas para la  higien y adecuada manipulacion de los alimentos
Normas para la higien y adecuada manipulacion de los alimentos
 
Manipulacion de alimentos para lago coatepeque
Manipulacion de alimentos para lago coatepequeManipulacion de alimentos para lago coatepeque
Manipulacion de alimentos para lago coatepeque
 

Más de hsolanilla

presupuesto-141118195307-conversion-gate02.pptx
presupuesto-141118195307-conversion-gate02.pptxpresupuesto-141118195307-conversion-gate02.pptx
presupuesto-141118195307-conversion-gate02.pptxhsolanilla
 
presupuesto 1.pptx
presupuesto 1.pptxpresupuesto 1.pptx
presupuesto 1.pptxhsolanilla
 
RECUPERACIÓN EN TIEMPO DE CRISIS ECONÓMICA.pptx
RECUPERACIÓN EN TIEMPO DE CRISIS ECONÓMICA.pptxRECUPERACIÓN EN TIEMPO DE CRISIS ECONÓMICA.pptx
RECUPERACIÓN EN TIEMPO DE CRISIS ECONÓMICA.pptxhsolanilla
 
Educación Financiera Ahorro.pptx
Educación Financiera Ahorro.pptxEducación Financiera Ahorro.pptx
Educación Financiera Ahorro.pptxhsolanilla
 
contenido_u3_1.pptx
contenido_u3_1.pptxcontenido_u3_1.pptx
contenido_u3_1.pptxhsolanilla
 
plan_estrategico_tecnologia_de_informacion_2019-2022_0.pptx
plan_estrategico_tecnologia_de_informacion_2019-2022_0.pptxplan_estrategico_tecnologia_de_informacion_2019-2022_0.pptx
plan_estrategico_tecnologia_de_informacion_2019-2022_0.pptxhsolanilla
 
Como visualizar la oportunidad del negocio y análisis de alternativas.pptx
Como visualizar la oportunidad del negocio y análisis de alternativas.pptxComo visualizar la oportunidad del negocio y análisis de alternativas.pptx
Como visualizar la oportunidad del negocio y análisis de alternativas.pptxhsolanilla
 
alimentacion-saludable.ppt
alimentacion-saludable.pptalimentacion-saludable.ppt
alimentacion-saludable.ppthsolanilla
 
administracion de la gestion logistica 1.pptx
administracion de la gestion logistica 1.pptxadministracion de la gestion logistica 1.pptx
administracion de la gestion logistica 1.pptxhsolanilla
 
P_PEF-finanzas-personales-280990.pptx
P_PEF-finanzas-personales-280990.pptxP_PEF-finanzas-personales-280990.pptx
P_PEF-finanzas-personales-280990.pptxhsolanilla
 
Administración de deudas.pptx
Administración de deudas.pptxAdministración de deudas.pptx
Administración de deudas.pptxhsolanilla
 
Presentación Interoperabilidad 28042021.pptx
Presentación Interoperabilidad 28042021.pptxPresentación Interoperabilidad 28042021.pptx
Presentación Interoperabilidad 28042021.pptxhsolanilla
 

Más de hsolanilla (20)

presupuesto-141118195307-conversion-gate02.pptx
presupuesto-141118195307-conversion-gate02.pptxpresupuesto-141118195307-conversion-gate02.pptx
presupuesto-141118195307-conversion-gate02.pptx
 
presupuesto 1.pptx
presupuesto 1.pptxpresupuesto 1.pptx
presupuesto 1.pptx
 
RECUPERACIÓN EN TIEMPO DE CRISIS ECONÓMICA.pptx
RECUPERACIÓN EN TIEMPO DE CRISIS ECONÓMICA.pptxRECUPERACIÓN EN TIEMPO DE CRISIS ECONÓMICA.pptx
RECUPERACIÓN EN TIEMPO DE CRISIS ECONÓMICA.pptx
 
Educación Financiera Ahorro.pptx
Educación Financiera Ahorro.pptxEducación Financiera Ahorro.pptx
Educación Financiera Ahorro.pptx
 
contenido_u3_1.pptx
contenido_u3_1.pptxcontenido_u3_1.pptx
contenido_u3_1.pptx
 
4.ppt
4.ppt4.ppt
4.ppt
 
34304.ppt
34304.ppt34304.ppt
34304.ppt
 
27347.ppt
27347.ppt27347.ppt
27347.ppt
 
plan_estrategico_tecnologia_de_informacion_2019-2022_0.pptx
plan_estrategico_tecnologia_de_informacion_2019-2022_0.pptxplan_estrategico_tecnologia_de_informacion_2019-2022_0.pptx
plan_estrategico_tecnologia_de_informacion_2019-2022_0.pptx
 
3593479.ppt
3593479.ppt3593479.ppt
3593479.ppt
 
5148345.ppt
5148345.ppt5148345.ppt
5148345.ppt
 
3743321.ppt
3743321.ppt3743321.ppt
3743321.ppt
 
Como visualizar la oportunidad del negocio y análisis de alternativas.pptx
Como visualizar la oportunidad del negocio y análisis de alternativas.pptxComo visualizar la oportunidad del negocio y análisis de alternativas.pptx
Como visualizar la oportunidad del negocio y análisis de alternativas.pptx
 
alimentacion-saludable.ppt
alimentacion-saludable.pptalimentacion-saludable.ppt
alimentacion-saludable.ppt
 
administracion de la gestion logistica 1.pptx
administracion de la gestion logistica 1.pptxadministracion de la gestion logistica 1.pptx
administracion de la gestion logistica 1.pptx
 
P_PEF-finanzas-personales-280990.pptx
P_PEF-finanzas-personales-280990.pptxP_PEF-finanzas-personales-280990.pptx
P_PEF-finanzas-personales-280990.pptx
 
jcab.ppt
jcab.pptjcab.ppt
jcab.ppt
 
Administración de deudas.pptx
Administración de deudas.pptxAdministración de deudas.pptx
Administración de deudas.pptx
 
4876221.ppt
4876221.ppt4876221.ppt
4876221.ppt
 
Presentación Interoperabilidad 28042021.pptx
Presentación Interoperabilidad 28042021.pptxPresentación Interoperabilidad 28042021.pptx
Presentación Interoperabilidad 28042021.pptx
 

Último

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 

Último (20)

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 

modulo_3_claves_para_la_inocuidad.pptx

  • 1.
  • 2. CINCO CLAVES DE LA INOCUIDAD ALIMENTARIA MÓDULO 3:
  • 3. Clave 1: Higiene • Higiene del personal Las personas que manipulan alimentos son muchas veces responsables por la contaminación de los mismos. Todo manipulador puede transferir patógenos a cualquier tipo de alimento. Hábitos OBLIGATORIOS • Bañarse diariamente • Lavar sus manos frecuentemente • Vestir correctamente • Eliminar hábitos indeseables • Poseer uñas cortas y limpias • No usar accesorios ni esmalte • Cuidar su salud
  • 5. Cuando? • Al comenzar el turno de trabajo. • Luego de ir al baño. • Luego de tocarse áreas infectadas o insalubres (ej. cuando se toquen los tachos de residuos o se retiren del sector las bolsas con desechos, tocar llaves). • Luego de realizar cualquier actividad que pueda suponer una contaminación (estornudar, toser, fumar, etc). • Luego de tocar o entrar en contacto con posibles contaminantes (superficies sin lavar, huevos frescos o carnes crudas, etc). • Siempre que se considere necesario.
  • 6. Estado de salud del manipulador de alimentos • Los manipuladores de alimentos tienen que gozar de buena salud para poder trabajar en contacto directo con los alimentos. Ya que pueden transmitirlo • Informar inmediatamente la aparición de cualquier dolencia o de síntomas de la misma, a su supervisor. • Los empleados con cortes o heridas no deben manipular alimentos o superficies en contacto con alimentos
  • 7. Vestimenta -Uniforme o ropa protectora de color claro (preferentemente sin bolsillos ni botones) -Protección para el cabello (cofia, red, gorra o cobertores para el cabello) -Delantal de plástico (cuando sea necesario) -Calzado adecuado.
  • 8. Hábitos en el trabajo • No pueden fumar, comer, ni masticar chicle. • No deben toser o estornudar sobre los alimentos o materias primas. • No debe tocarse o rascarse la cara, los cabellos, oídos, etc. • Evitar el uso de pestañas postizas, • No usar maquillaje y perfume, debido a la alta probabilidad de contaminación. • Tampoco usar accesorios tales como reloj, cadenitas, aros, etc. • La barba o bigote deberá ser cubierta mediante barbijo pero, de preferencia, debe evitarse su uso.
  • 9. Manejo de Residuos Si los residuos no son apropiadamente recolectados, almacenados y dispuestos, pueden atraer roedores y otras plagas. » No dejar que se acumule basura, desecharla con frecuencia. » Mantener los tachos de basura bien tapados y debidamente identificados. » Usar bolsas de plásticos descartables, impermeables y resistentes. » Lavar con frecuencia los recipientes que contienen basura. Y desinfectar. » No acumular basura en áreas no designadas, ni en depósitos, sectores de trabajo o contiguos.
  • 10.
  • 11. Limpieza La limpieza está referida a la eliminación de la suciedad gruesa (tierra, restos de alimentos, etc.) 1. Remover la suciedad gruesa 2.Limpiar: se aplica el detergente y se remueve toda la suciedad mediante cepillado o refregado con esponja o cepillo en todas las superficies. Puede utilizarse agua tibia. 3.Enjuagar: se realiza con abundante agua fría o tibia, hasta eliminar la totalidad del agente limpiador.
  • 12. Es la reducción, mediante agentes químicos (desinfectantes) o métodos físicos adecuados, del número de microorganismos • PRODUCTO QUÍMICO DESINFECTANTE (generalmente LAVANDINA) • DILUCIÓN según recomendaciones • NO MEZCLAR CON OTROS PRODUCTOS QUÍMICOS • RESPETAR TIEMPO DE ACCIÓN TERMINÁ CON UN BUEN ENJUAGUE!! Desinfección
  • 13. Limpieza y Desinfección • Es necesario utilizar productos que no tengan perfume ya que • pueden producir contaminaciones. • Deben estar autorizados por los organismos competentes. • Los productos deben esta rotulados con su etiquetado bien visible y ser almacenados en áreas exclusivas. • Para organizar las tareas de limpieza, es recomendable aplicar los Procedimientos Operativos Estandarizados de Saneamiento (POES) DONDE? en el edificio, instalaciones, maquinarias y utensilios. También aplica para manos, indumentaria, mantelería, etc.
  • 15. Control de plagas Se define como plaga a todos aquellos animales o insectos que compiten con el hombre en la búsqueda de agua y alimentos, invadiendo los espacios en los que se desarrollan las actividades humanas. • Son uno de los más importantes vectores para la propagación de las ETA’s u otras afecciones. Es decir, son capaces de llevar consigo agentes tales como bacterias, virus y protozoos. • La manera de evitar y controlar su aparición es mediante el Manejo Integrado de Plagas (MIP) que se desarrollará posteriormente. • Como manipulador de alimentos, al advertir la presencia de alguna plaga, se debe dar aviso inmediato a un supervisor o responsable.
  • 17. CLAVE 2: Contaminación Cruzada • Directa Cuando el alimento cocido entra en contacto DIRECTO con un alimento crudo • Indirecta Cuando se transfiere la contaminación de un alimento a otro a través de una superficie, utensilio o las manos
  • 20. CLAVE 3: Mantenimiento de alimentos a temperaturas seguras • Procedimientos adecuados de almacenamiento • Descongelado • Conservación • Transporte de materias primas y producto terminado
  • 21. Procedimientos adecuados de almacenamiento Las materias primas y productos terminados deberán almacenarse en ambientes adecuados de tal manera que se evite la contaminación y/o proliferación de microrganismos.
  • 22. Almacenamiento • mantener el ambiente limpio, ordenado y a la temperatura adecuada • los productos secos se guardarán en un ambiente ventilado y de baja humedad. • no deben guardarse junto con: ropa, venenos, detergentes, artículos de limpieza, papeles, cajas vacías, etc. • los rótulos deben estar ubicados hacia afuera para facilitar su identificación. • los productos enlatados no deben presentar golpes (abolladuras), corrosión, hinchazón y fecha de vencimiento.
  • 23. • no deben colocarse directamente en el piso, sino, ordenarse o estibarse sobre tarimas o estantes. • las tarimas deben ordenarse de tal manera que faciliten el acceso ( mín 45cm desde la pared) • los productos a granel deberán conservarse en sus envases originales o en envases tapados (CONSERVANDO EL ENVASE ORIGINAL) • productos terminados deben almacenarse en un sitio distinto al de las materias primas. Almacenamiento
  • 24. Almacenamiento SE SEGUIRAN LOS PRINCIPIOS DE ROTACIÓN DE STOCK CONBINAR DOS REGLAS: 1LO PRIMERO QUE INGRESA ES LO PRIMERO QUE SALE 2 LO PRIMERO QUE SE VENCE ES LO PRIMERO QUE SALE
  • 25. Almacenamiento de perecederos CONGELADORES, REFRIGERADORES Y CÁMARAS EN PERFECTO ESTADO DE LIMPIEZA Y FUNCIONAMIENTO CON TEMPERATURA Y HUMEDAD CONTROLADAY ELEMENTOS DE MEDICIÓN. • abrir las puertas de las cámaras lo necesario • evitar sobrecargar los refrigeradores porque la excesiva acumulación dificulta la limpieza y compromete la circulación de aire Cuanto más cerca se encuentra el producto de la puerta del refrigerador mayor control se debe tener sobre el mismo
  • 26. Almacenamiento de perecederos En el caso de contar con un solo recinto de refrigeración, es recomendable la siguiente distribución: » Las carnes deben ser ubicadas en la parte inferior » Los alimentos cocidos en el centro » Los lácteos en la parte superior De esta manera se evita la contaminación cruzada por goteo (de sangre y exudados de las carnes) sobre alimentos cocidos y productos lácteos.
  • 28. Descongelado seguro 1- En la heladera: • Es el método más lento pero el más seguro • Utilizar un recipiente para evitar que goteen los jugos generados en el descongelado • Luego el alimento debe prepararse y consumirse de forma inmediata para prevenir el crecimiento exponencial de bacterias • El pescado es uno de los alimentos para los cuales se recomienda.
  • 29. Descongelado seguro 2- En Microondas: • opción más rápidas • evitar que se cocinen los extremos y el centro quede congelado, regulando la potencia • debe quedar espacio entre el alimento y el interior del electrodoméstico, así el aire caliente circula sin problemas. • cortar los alimentos en trozos pequeños • girar el alimento varias veces durante el proceso • leer los rótulos y respetar si indican tiempos y potencias de descongelado.
  • 30. Descongelado seguro 3- En agua fría: • es rápido • probabilidad de contaminación y/o permanencia en la zona de peligro (entre 4ºC y 60ºC) por un tiempo prolongado • revisar que el envase o envoltorio en el cual se halla esté limpio, íntegro y sea impermeable (contaminación/absorción) • sumergir en un recipiente con agua segura y fría. “ Es importante que controle que el agua se mantenga siempre muy fría. Cambiar el agua cada media hora hasta que el producto esté completamente descongelado”
  • 31. Recomendaciones!!!! LOS ALIMENTOS DESCONGELADOS DEBEN SER COCINADOS ANTES DE VOLVER A CONGELARLOS • RECUERDE… ...NUNCA DESCONGELAR ALIMENTOS A TEMPERATURAAMBIENTE!!!!
  • 32. Conservación de alimentos • Por frío • Por calor • Mediante métodos químicos • Otros
  • 33. Conservación por frío Control de temperaturas de almacenamiento • De refrigeración: menor o igual a 5ºC (menor a 2ºC para carne fresca picada). • De Congelación: entre -12 ºC y -18 ºC, excepto que el rótulo aprobado del producto congelado especifique otra temperatura. • De Super-congelación: inferior a los -18 Cº Los valores de temperatura indicados corresponden a la temperatura en el interior de los alimentos y NO a la del aire que los rodea dentro de la heladera
  • 34. Conservación por calor a. Pasteurización: proceso tecnológico que elimina patógenos. A temperaturas y tiempos variables dependiendo del alimento (ej. leche a 72 - 73ºC por 15 a 20 segundos) b. Esterilización: en alimentos envasados en recipientes herméticos, con la destrucción de bacterias contaminantes, incluidas sus esporas. Las temperaturas oscilan entre 115 y 127 °C y el tiempo depende del alimento (121 ºC y 1 atm. de sobrepresión)
  • 35. Métodos químicos • Salazón • Fermentación o Acidificación • Escabechado o Encurtido • Ahumado • Curado Otros Métodos: Deshidratación, Desecación, Liofilización
  • 36. • HABILITADOS. • VEHÍCULOS Y RECIPIENTES APROPIADOS Y ACONDICIONADOS. • NO TRANSPORTAR EN EL PISO. • NO MEZCLAR CON OTROS PRODUCTOS QUE PUEDAN CONTAMINARLOS. • MANTENER LA CADENA DE FRÍO. • LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN. Transporte de alimentos
  • 37. Clave 4. Temperatura y tiempo de cocción Cocine completamente los alimentos que expende. El centro de los alimentos debe alcanzar una temperatura interna de al menos 71ºC o mas. • Durante la cocción controlar el tiempo y la temperatura • Cocinar a elevadas temperaturas por tiempos cortos puede hacer que queden microorganismos vivos que luego enferman al consumidor y/o provocan el deterioro de las comidas
  • 38. Temperatura y tiempo de cocción • La forma y tamaño influye en el tiempo para que todo el alimento alcance la temperatura de cocción. • Las esporas bacterianas o toxinas termoestables, son difíciles de eliminar por el calor, aunque el alimento esté bien cocido. • No dejar alimentos cocidos a temperatura ambiente por más de 2hs “Lo recomendable es servirlos lo antes posible o refrigerarlos. Sino mantenerlos calientes a una temperatura superior a 60°C”
  • 39. Clave 5: Agua y Alimentos Seguros El agua puede ser transmisora de enfermedades, debe utilizarse agua potable. • Con presión y temperatura adecuada • En caso de almacenamiento, es imprescindible un control frecuente de la potabilidad . • El vapor y el hielo en contacto directo con alimentos también debe ser seguro. “Se recomienda limpiar los tanques cada 6 meses y realizar verificación mediante análisis Microbiológico”
  • 40. Selección de materias primas • El comprador es quien tiene la palabra final para aceptarlas o rechazarlas. • Realizar una inspección sensorial, revisar el estado integral y de rotulación. • Rechazar alimentos contaminados/dudosos. • Adquirirlas de proveedores habilitados y fiscalizados por la Autoridad Sanitaria Competente • Establecer criterios de aceptación de proveedores, especificaciones de calidad propias • Mantener registros de su cumplimiento.
  • 41. Rotulado de alimentos Información obligatoria: • Denominación de venta del alimento • Lista de ingredientes • Contenido neto • Identificación del origen: RNE y RNPA • Nombre o razón social y dirección del importador, cuando corresponda • Identificación del lote • Fecha de duración • Preparación e instrucciones de uso, cuando corresponda • Rótulo nutricional • Alérgenos alimentarios “Los alimentos envasados NO pueden expenderse sin rotulo; ni tampoco presentarse con rótulos ilegibles, sucios, deteriorados o parcialmente arrancados y/o superpuestos”
  • 43. Título de presentación Realizado por: - Licenciada en Bromatología Noelia Soledad Indart. FUENTE: Curso virtual “Manipulación segura de alimentos”. Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca. Presidencia de la Nación.