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Cuadernos de Formación Continua G-02/PPDPE
Itinerarios Formativos para Maestros - Bolivia 2010
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Cuaderno de Formación Continua
G-02/PPDPE
“Power Point: Diseño de Presentaciones Educativas”
(Documento de Trabajo)
Coordinación
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional /
Dirección General de Formación de Maestros /
Equipo de Formación Docente Continua
Equipo de Redacción y Dirección
Unidad Especializada de Formación Continua - UNEFCO
Diseño & Impresión
GRAFIKA W.L.H. • Telf./Fax: 2235231
La venta de este documento está prohibida. Denuncie al vendedor a
la Dirección General de Formación de Maestros, Tel. 2440815 o a la
Unidad Especializada de Formación Continua, unefco@unefco.edu.bo.
www.minedu.gov.bo
www.unefco.edu.bo
Bolivia, mayo 2010

Índice
Presentación
Datos Generales del Cuaderno...................................................... 7
Objetivo Holístico del Ciclo........................................................... 7
Objetivo Holístico del Curso......................................................... 7
Microsoft Power Point 2003.......................................................... 9
Desarrollando Contenidos............................................................ 9
El Diseñador de Presentaciones.................................................... 9
Ingresar al Diseñador de Presentaciones PowerPoint....................... 10
El Entorno del Diseñador de Presentaciones ................................. 11
Las Barras de Herramientas........................................................ 11
Las Vistas en el Diseñador de Presentaciones................................ 12
Cerrar el Diseñador de Presentaciones.......................................... 14
Crear una Presentación.............................................................. 15
Microsoft Power Point 2007......................................................... 16
Desarrollando Contenidos........................................................... 17
Actividad: Presentación Educación y Pedagogía.............................. 17
Consignas para la Etapa de Implementación.................................. 20
Estrategias para la Etapa de Intercambio de Experiencias
(Socialización).......................................................................... 21
Bibliografía Consultada .............................................................. 23
Bibliografía Recomendada........................................................... 23
Los contenidos de la Guía de Ofimática 4 – Diseñando Presentaciones
Power Point desde la página 8 a 68 corresponden al curso de Power
Point: Diseño de presentaciones educativas.

4

PRESENTACIÓN
La calidad de la educación comprende muchos factores (currículo,
infraestructura, equipamiento, modelo de gestión, material de apoyo,
entre otros); uno de los más importantes es el trabajo de los maestros:
de su compromiso, de su profesionalidad y su profesionalismo,
dependen, en gran medida, el ambiente y los resultados educativos.
Las políticas para apoyar la profesión docente implican al menos
tres elementos: Modelo de carrera docente, condiciones laborales y
sistema de formación. Respecto al tercer elemento, Bolivia ya cuenta
con el Sistema Plurinacional de Formación de Maestros, el mismo
que contempla tres etapas: Formación Inicial, Formación Continua y
Formación Post-gradual.
En los últimos años se han dado pasos importantes en lo referido a
la Formación Inicial, con el proceso de transformación institucional y
curricular de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros.
Avanzando en la Revolución Educativa, el Ministerio de Educación -de
acuerdo a lo establecido en la Constitución Política del Estado (Arts.
78, I, II y III; 96º, II) y en el marco del Sistema Plurinacional de
Formación de Maestros (D.S. Nº 156/2009)- inicia la implementación
de una estrategia sistemática y sostenible de Formación Continua, para
garantizar que todos los maestros del país tengan posibilidades de
capacitarse y actualizarse en forma permanente.
Los Itinerarios Formativos para Maestros son una modalidad formativa
desarrollada por el propio Ministerio de Educación, mediante la
Unidad Especializada de Formación Continua – UNEFCO (Ex-ISER y
Ex- INFOPER), que garantiza procesos de formación para maestros
en servicio de todo el país, enfocados en la práctica del aula y de las
unidades educativas, tocando contenidos del nuevo enfoque del Sistema
Educativo Plurinacional herramientas didácticas, formación según los
niveles y especialidades, y pertinencia cultural y lingüística.
Los “Cuadernos de Formación Continua” son los materiales de apoyo
de los cursos de capacitación que se desarrollan de acuerdo a los ciclos

formativos establecidos en los Itinerarios de Formación para Maestros
que vienen desarrollándose desde la presente gestión en todo el país.
En esta primera versión, (Documento de Trabajo) éstos contienen
aspectos teórico – prácticos relacionados a las temáticas desarrolladas
e incluyen contenidos complementarios para ampliar información del
curso desarrollado. Se propone actividades, preguntas y/o ejercicios
que ayudarán en el proceso de asimilación.
Cada Cuaderno de Formación Continua está estructurado en unidades
de trabajo que tienen relación con las sesiones de la etapa presencial;
asimismo, contienen opciones para las consignas de la etapa de
implementación y orientaciones para la etapa de intercambio de
experiencias o socialización.
Sobre la base de estos Documentos de Trabajo, los facilitadores podrán
añadir y/o adecuar contenidos y estrategias formativas de acuerdo a
cada contexto. Invitamos a los facilitadores y participantes de todo
el país a contribuir con observaciones y sugerencias para mejorar y
enriquecer posteriores ediciones (unefco@unefco.edu.bo).
Fernando Carrión J.
Director General UNEFCO
“Compromiso social y vocación de servicio: Maestros
forjadores de la Revolución Educativa”

7
Datos Generales
El ciclo de Ofimática Básica para Educadores, se encuentra organizado
de la siguiente manera:
El curso Power Point: Diseño de presentaciones educativas,
forma parte del Ciclo Formativo de Ofimática Básica para Educadores,
correspondiente a los Itinerarios Formativos para Maestros (1ra fase
mayo – julio 2010) que lleva adelante la Unidad Especializada de
Formación Continua (UNEFCO) en todo el país.
Objetivo Holístico de Ciclo
Desarrollamos habilidades y destrezas en el uso y manejo de las Nuevas
Tecnologías de la Información y Comunicación (NTICs), para fortalecer
los procesos educativos a través de la práctica intensiva.
Objetivo Holístico del Curso
Conocemosyutilizamoslasherramientasdeldiseñadordepresentaciones
Power Point, elaborando presentaciones de contenidos para facilitar el
proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula.
CICLO CURSO
Ofimática Básica
para Maestros
Introducción al Uso de Computadora
para Educadores

Word: Producción de Textos

Excel: Planillas y Listas Escolares

Power Point: Diseño de
Presentaciones Educativas

Uso Educativo de Internet

8

9
Power Point: Diseño de Presentaciones Educativas
Desarrollamos los contenidos y actividades del cuaderno de acuerdo a
la versión de Microsoft Word (2003 o 2007), conociendo y utilizando las
herramientas de un procesador de textos.
Microsoft Power Point 2003
En el desarrollo del contenido de esta carpeta, conocemos el entorno
y gestionamos las herramientas de Microsoft Power Point.
El diseñador de presentaciones
Microsoft Power Point
Con el programa Microsoft PowerPoint se puede crear exposiciones
electrónicas llamativas y dinámicas.
Una presentación está compuesta por textos, imágenes, gráficos y
otros objetos que están diseñados para trabajar en presentaciones
que requieren apoyo gráfico, como ser: publicidad, presentación de
proyectos, defensas de proyectos de grado y otros.
Además ofrece todas las opciones de trabajo del procesador de texto
Word, además de otras funciones que se constituyen en una gran
ventaja al momento de diseñar y de elaborar presentaciones.
Desarrollando contenidos
El programa Power Point, más conocido como diseñador
de presentaciones, es utilizado para crear atractivas
presentaciones de manera rápida y sencialla.

10
Ingresar al diseñador de presentaciones Power Point
Pasos:
1. Haga clic en el menú Inicio.
2. Luego clic en Programas.
3. Seguidamente clic en Microsoft Office.
4. Seleccione Microsoft Power Point 2003 para ingresar en el
programa.
También puede ingresar mediante el icono de acceso directo
desde el escritorio.
Para ingresar al programa Microsoft Power Point, al igual
que Word y Excel, puede ingresar a partir del menú inicio o a
través de un acceso directo.

11
El entorno del diseñador de presentaciones
Cuando abra una nueva presentación de PowerPoint aparece una
ventana parecida a ésta:
Las barras de herramientas
La barra de título contiene el nombre del documento sobre el que se
está trabajando en ese momento. Cuando creamos una Presentación se
le asigna el nombre provisional Presentación1, hasta que lo guardemos
y le demos el nombre que queramos. En el extremo de la derecha están
los botones para minimizar, restaurar/maximizar y cerrar la ventana.
En Power Point encontrara muchas de las funciones en las
barras de herramientas como opciones en la barra de menú,
que son similares a las de Word y Excel, esto le facilitara
mejor en comprensión en el manejo del programa.

12
La barra de menús contiene todas las operaciones que nos permite
realizar PowerPoint con nuestras presentaciones, estas operaciones
suelen ir agrupadas en menús desplegables.
Las barras de herramientas contienen iconos para ejecutar de forma
inmediata algunas de las operaciones más habituales, como Guardar,
Copiar, Pegar, Imprimir, etc. Las iremos detallando a lo largo del
curso.
La barra de estado nos muestra el estado de la presentación, en este
caso el número de la diapositiva en la cual nos encontramos y el número
total de diapositivas, el tipo de diseño y el idioma.
Las barras de desplazamiento permiten movernos a lo largo y ancho de
la pantalla de forma rápida y sencilla, simplemente hay que desplazar la
barra arrastrándola con el ratón, o hacer clic en los triángulos. Tenemos
una barra horizontal (la que te enseñamos) y una vertical. Si no las
ves es normal, estas barras sólo aparecen cuando hacen falta, es decir,
cuando todo no cabe en la pantalla.
Las vistas en el diseñador de presentaciones
Con el diseñador de presentaciones, puede diseñar sus
diapositivas en el tipo de vista normal. Si desea ver todas
las presentaciones y organizarlas, utilice el clasificador de
diapositivas. Para ver la presentación final, oprima la tecla F5
o elija la opción vista de presentación.

13
Hay tres tipos de vista en PowerPoint, que se usará frecuentemente. Se
puede acceder a cualquiera de ellas a través de los iconos situados en
la parte inferior izquierda de la ventana.

Ver presentación en pantalla
Para ver la presentación en la pantalla completa, tiene otras dos
alternativas:
• Pulsa la tecla F5.
Vista Normal
La que más se
utilizará normalmente
para trabajar.
Vista clasificador
Muestra en miniatura
todas las diapositivas
de la presentación.
Vista presentación
Permite ver como
queda la diapositiva
actual en la pantalla.

14

• Haga clic en el ícono para visualizar la presentación
En ambas alternativas, el programa muestra en pantalla todas las
presentaciones.
Una vez en pantalla puede:
• Avanzar, pulsar el botón izquierdo del ratón, la barra espaciadora
o la flecha derecha.
• Retroceder, pulsar la tecla de retroceso o la flecha izquierda.
• Salir, mediante la tecla “ ESC ”.
• Menú contextual, al pulsar con el botón derecho sobre la
presentación, accederá a algunas presentaciones más.
Cerrar el diseñador de presentaciones
Al cerrar el programa Power Point, la presentación que aparece en
pantalla también se cerrará. Sin embargo, si la presentación ha sido
debidamente guardada en el disco duro de la computadora o en
cualquier otra unidad de almacenamiento de información, ésta podrá
ser recuperada en cualquier otro momento.

Cerra el diseñador de presentaciones significa concluir la
sesión que se ha iniciado para elaborar, actualizar o revisar
una presentación.

15
Crear una Presentación en Blanco
En el Panel de Tareas de la sección Nuevo
seleccione la opción Presentación en Blanco.
Si el panel de Tareas no está visible despliega
el menú Ver y selecciona la opción Panel de
Tareas.
Así es como puede quedar una presentación
en blanco. Tiene una diapositiva y dos cuadros
de texto para añadir un título y añadir un
subtítulo.
A partir de ahí tendremos que dar contenido a las diapositivas, añadir
las diapositivas que hagan falta y todo lo demás.
Puede que tengas configurado PowerPoint para que automáticamente
se abra la sección Aplicar diseño de diapositiva para que puedas
asignar a la nueva diapositiva uno de los diseños predefinidos.

16
Microsoft Power Point 2007
En el desarrollo de los contenidos de las unidades didácticas de
la Guía 4 – Diseñando Presentaciones Power Point, conocemos el
entorno de Power Point, gestionamos sus herramientas, creamos
presentaciones aplicando formatos y configuramos efectos en las
diapositivas, asimismo realizamos sus actividades correspondientes.
Después de desarrollar los contenidos y actividades descritas
anteriormente, en las versiones de Power Point en las cuales trabajamos,
realizamos la siguiente actividad:

17
En el desarrollo de los contenidos de las unidades didácticas 2, 3 y
4 de la Guía 4 – Diseñando Presentaciones Power Point, creamos
presentaciones aplicando formatos y configurando efectos en las
diapositivas, realizando sus actividades correspondientes.
Después de desarrollar las unidades y actividades descritas
anteriormente, realizamos la siguiente actividad:
Aplique los contenidos aprendidos hasta el momento creando la
presentación Educación y Pedagogía:
1. Inserte los fondos, textos e imágenes necesarios para que la
presentación se asemeje a las diapositivas de abajo.
2. Aplique formatos y colores donde considere apropiados.
3. Inserte efectos de transición en cada diapositiva.
4. Cree animaciones en textos y párrafos.
5. Guarde en la carpeta Personal.
Actividad
Pasos

18

19

20
Consignas para la Etapa de Implementación
Para la sesión de Intercambio de Experiencias, se propone diferentes
consignas, de las cuales se selecciona una de ellas para ser desarrollada
y presentada el día de la socialización.
Consigna 1
1. Elabore la presentación de un tema para trabajar en el aula
(Aproximadamente 6 diapositivas).
• Aplique textos artísticos
• Aplique efectos de transición entre diapositivas
• Inserte efectos de animación a textos e imágenes
• Inserte videos o imágenes con movimiento
2. Guarde el documento en cualquier medio de almacenamiento
(diskette, memoria flash, etc.)

21
Consigna 2
1. Elabore la presentación de un tema para trabajar en el aula
(Aproximadamente 6 diapositivas).
• Aplique textos artísticos
• Aplique efectos de transición entre diapositivas
• Inserte efectos de animación a textos e imágenes
• Inserte pistas de audio o archivos de sonido propios de Windows
que acompañen a la presentación
2. Guarde el documento en cualquier medio de almacenamiento
(diskette, memoria flash, etc.)
Estrategias para la Etapa de Intercambio de Experiencias
(Socialización)
Para el desarrollo de la sesión de Intercambio de Experiencias, se
propone diferentes estrategias, de las cuales se selecciona una de ellas
para ser aplicada.
Estrategia 1
- Se selecciona a algunos participantes para que, en forma individual,
expliquen su trabajo de socialización, visualizado a través del
proyector.
- Algunos participantes indican una consigna de trabajo a la persona
que esta socializando.
- Los participantes realizan una coevaluación al participante,
rescatando los aspectos positivos mas importantes.
Estrategia 2
- En forma individual, cada participante muestra su trabajo de acuerdo
a la consigna de socialización, visualizado a través del proyector.

22
- El participante realiza una consigna de trabajo acorde al contenido
del curso, propuesto por el facilitador.
Estrategia 3
- Organizados en grupos de trabajo, los participantes intercambian
ideas sobre la forma que realizaron sus trabajos de socialización,
indicando después, mediante el data display, los aspectos más
importantes.
- El grupo realizará una consigna de trabajo acorde al contenido del
curso, propuesta por el facilitador

23
Bibliografía Consultada
Escuela para Maestros, CD Interactivo. Estrategias Didácticas. 2007.
Kaufman, R., Del procesador a la Web, Buenos Aires, Ed. Marymar,
1998.
Ministerio de Educación. Diseñando Presentaciones Power Point .
Bolivia, 2009.
Mónico, Argentina. Algunas ideas para trabajar con la Computadora
en la escuela. www.edu.ar
Sierra Vázquez Francisco. La tecnología informática y la escuela.
www.cuentame.inegi.gob.mx
UNEFCO, Centro de Formación Continua para Maestros. Dossier
Power Point Diseño de presentaciones.
Bibliografía Recomendada
Aisistein J. y Rexach V., Yendo de la tiza al mouse, Buenos Aires, Ed.
Novedades Educativas, 1998.

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