actividad primera

1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ETYMOLOGIZO
1. Etymologizo (2 semanas)
En esta actividad los alumnos aprenderán algunas de las principales raíces grecolatinas
y sus huellas en algunas lenguas europeas, entre ellas las suyas propias.
Constará de las siguientes fases:
1. Se crearán grupos mixtos (los alumnos escribirán su nombre en la cuadrícula de
abajo).
2. Cada grupo elegirá un tema (geografía, literatura, historia, religión, lengua, cuerpo
humano, ciencia, geometría, etc)
3. Cada grupo buscará étimos en latín o en griego relacionados con el tema que ha
elegido. (Se elegirán mediante una lluvia de ideas).
4. Cada grupo buscará información sobre los étimos y buscará derivados (en el caso de
que los haya) en su lengua y en las demás lenguas de Europa que conozca.
5. Cada grupo elabora un listado de vocabulario con sus correspondientes étimos y
palabras derivadas (titanpad, google doc, etc).
6. Cada grupo subirá el vocabulario elaborado a un padlet colaborativo (titanpad,
power point, prezi, powtoon, etc.)
Producto final: Vocabulario, mapas.
Herramientas propuestas: lluvia de ideas, Titanpad, google docs, padlet.
Los alumnos se retan por grupos los unos a los otros respondiendo a un breve
cuestionario para ver qué han aprendido.

2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ETYMOLOGIZO
1. Etymologizo (2-3 weeks, December)
In this activity students will learn some of the principal Greek and Latin roots and their
results in some European languages, including its own.
It will have the following phases:
1. Mixed groups will be created (they can write their names in the grid down).
2. Each group will choose a subject (e.g. geography, art, history, religion, language,
human body, science, geometry, etc.)
3. Each group will search etyms in Latin or Greek related to the topic they have chosen.
(They will be chosen by Brainstorming)
4. Each group will search information about the etyms that they have chosen and will
search for derivatives (in case that exist) in their language and in other languages of
Europe, that they learn or know.
5. Each group will elaborate a vocabulary list, including etyms and their derivatives
words (titanpad, google doc, etc).
6. Each group uploads its vocabulary list that they have done in a collaborative padlet
(titanpad, power point, prezi, powtoon, etc.)
Final product: Vocabulary list, maps of words, presentation.
Proposal tools: Brainstorming, Titanpad, google docs, padled, power point, glogster,
etc
At the end of this activity, students are challenged by the other groups by answering a
short questionnaire that they prepare for the others.