Este documento presenta una propuesta para una práctica social del lenguaje en una licenciatura en educación preescolar. El objetivo es que los niños identifiquen y comprendan que existen familias diferentes a la suya a través de compartir fotografías familiares, describirlas y comparar semejanzas y diferencias. El proceso incluye preguntas para conocer a cada familia, un periódico mural y una reflexión final sobre lo aprendido.