El documento describe el proceso de identificación de competencias, incluyendo la observación, deconstrucción, reconstrucción y práctica. Explica los pasos para construir un mapa de competencias, adecuarlo, mejorarlo y validarlo con expertos. Además, detalla los componentes clave de una competencia como los criterios de desempeño, saberes esenciales, rango de aplicación y evidencias requeridas. Por último, provee un ejemplo de una competencia de gestión de proyectos de inversión.

1. Identificación de competencias
Sergio Tobon

2.  1OBSERVACION-EVALUCACION (producto
esperado, comprensión del propio currículo)
 2 DECONSTRUCCION (detección de modelos
mentales y teorías implícitas)
 3 RECONSTRUCCION (currículo por
competencias)
 4PRACTICA (aplicación del currículo y ajustes a
partir de la implementación

3.  1construccion del mapa de competencias de acorde
a la profesión.
 2 adecuar las competencias identificadas al mapa
inicial.
 3 complementar, mejorar y validar el mapa,
mediante la colaboración de expertos
 4diseñar los módulos
 5 perfiles docente
 6 colectivos docentes
 7 estrategias didácticas y de valoraciones
 8 elaboración de modulo y materiales educativos

4. 1 Competencias globales. Desempeño global y área
de desempeño.
2 Unidades de competencias. Desempeño ante una
actividad general.
3 Elementos de competencias. Desempeño
específicos con actividades concretas (verbo, objeto,
condición de calidad).
4 Elementos de competencias.
 Criterios de desempeño
 Saberes esenciales
 Rango de aplicación
 Evidencias requeridas

5. • Resultados obtenidos de un determinado
desempeño
• Saberes esenciales, conocimientos necesarios
para cumplir los criterios de desempeño, los cuales
tienen que tener cuenta tanto el conocer como el
ser y el hacer.
• Rango de aplicación, escenario y contextos donde
de aplica el elemento de competencia
• Evidencias requeridas, requiere demostrar un
determinado elemento de desempeño.

6. Gestionar proyectos de inversión teniendo en cuenta
el presupuesto institucional y parámetros acordados.
 Criterios de desempeño(ejecuta el proyecto,
obtiene los márgenes esperados, resuelve los
problemas y optimiza todos los recursos)
 Rango de aplicación(civil, comercial, financiera)
 Saberes esenciales (saber conocer ,hacer ser)
 Evidencias requeridas (portafolio de proyectos de
inversión organizados)