1. PLAN CLASE DE
________________INGLES __________________
Jabid Sierra
Santiago Freyle
9º B
Matemáticas En ingles
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO
DE BARRANQUILLA
2015

2. 1) DATOS:
Materia: ingles
Profesor a cargo: Jabid Sierra – Santiago Freyle
Tema: Operaciones Matemáticas
Fecha de la clase: 04/06/2015
2) OBJETIVOS DE LA CLASE:
- Lograr que los estudiantes utilicen términos matemáticos en ingles
- Lograr que los estudiantes realicen y entiendan operaciones matemáticas
en ingles
- Lograr que los estudiantes tengan la capacidad de plantear operaciones
matemáticas en ingles
3) CONTENIDOS QUE SE ABORDARÁN EN LA CLASE:
En la clase se abordaran los siguientes temas:
-SUMA:
 Términos matemáticos utilizados en la suma en ingles
 Solución de operaciones en ingles
 Solución de problemas en ingles
 Planteamiento de operaciones y problemas en ingles
-RESTA:
 Términos utilizados en la resta en ingles
 Solución de operaciones
 Solución de problemas
 Planteamiento de problemas en ingles
-MULTIPLICACIÒN:
 Términos matemáticos de la multiplicación en ingles
 Solución de operaciones en ingles
 Planteamiento de operaciones y problemas en ingles
-DIVISION:

3.  Términos matemáticos de la división
 Solución de operaciones en ingles
 Planteamiento de problemas en ingles
a) CONTENIDOS CONCEPTUALES:
tema Término utilizado en español Concepto en ingles
Igual: equals
(=)
Suma mas (+) Add: Plus (+)
Resta Menos (-) Subtract: Minus (-)
Multiplicación Por (x) Multiply: Times (x)
División Entre (/) Divide: Divided by (/)
b) CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Para todos los subtemas se llevará a cabo el mismo procedimiento el cual será:
- Relación de términos matemáticos de español a inglés
- Utilización de dichos términos en la realización de operaciones
- Utilización de dichos términos en el planteamiento y solución de problemas.
c) CONTENIDOS ACTITUDINALES:
La obtención de estos conocimientos les servirá a los estudiantes para:
- Nuevos conocimientos en el área de inglés.
- La utilización de estos le ayudara a desenvolverse adecuadamente en
situaciones que requieran de estos conocimientos.
4) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
Utilización de actividades didácticas con el propósito de lograr comprensión en los
estudiantes:
- Utilización de un blog web, en el cual estarán actividades en las cuales el
estudiante utilizara las TIC para aprender a utilizar los términos matemáticos en
ingles

4. 5) ACTIVIDADES:
Para este tema se implementaran 3 actividades con cada subtema, es decir, 3
actividades para la suma 3 actividades para la resta, así mismo con la
multiplicación y la división.
- 1ra actividad: en esta actividad se implementara el reconocimiento de los
términos matemáticos empleados en español con sus significados en ingles
- 2da actividad: en esta actividad se usaran los términos ya conocidos
anteriormente en operaciones matemáticas
- 3ra actividad: luego de aprender cómo utilizar los términos matemáticos se
implementara lo aprendido en la solución y el planteamiento de problemas
6) RECURSOS:
MATERIALES:
- Tablero
- Marcadores
- Lápices
- Cuaderno
- Carteleras
- Números y signos hechos en fomi
7) ESTIMACIÓN DEL TIEMPO: 4 horas semanales durante 1 mes
8) EVALUACIÓN
para este tema se realizara una evaluación virtual en la cual se pongan en practica
todos los conocimientos adquiridos
9) BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA PARA PREPARAR LA CLASE
http://www.inglessencillo.com/matematicas#TOC-La-suma-die-Addition-

5. 10) BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL RECOMENDADO AL ALUMNO
http://www.educalandia.net/alumnos/busqueda_tematica.php?palabra_clave=sum
as
https://www.youtube.com/watch?v=CQpy2gwGUuA
11) TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PRÓXIMA CLASE
http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juegos-numeros-multiplicar-
sumas-restas-4o-primaria