Diapositivas Del Caso de Luis

1. Integrantes:
•Anthony Balcázar
•Daniel Balcázar
•Johanna Cajilima
•Karina Campoverde
•Erika Jiménez
•María Montaleza
•Jackeline Suquilanda
Docente: Dra. Rina Narváez
Ciclo: 7mo ´´A´´

2. OBJETIVO: Analizar e interpretar
detenidamente el caso práctico y reflexionar sobre
los elementos que configura la organización en la
familia de Luis para establecer estraegias de
acción que le posibilite hacer uso de herramientas
metodológicas para su intervención profesional
Luis es un niño de doce años de edad, vive con u
madre, crece en una familia monoparental, con
relaciones que distorsionan a la familia, vivió la
separación de sus padres que fue muy dolorosa y
conflictiva. en esta separación existe una
triangulación que afecta totalmente al niño. los
padres tienen disputas para ganarse el cariño de
su hijo lo cual genera problemas psicológicos y
emocionales en el menor.
Luis ante el conflicto intenta llamar la atención para
sentirse querido al sentirse abandonado por su
padre.
CASO PRÁCTICO:

3. Diagnóstico de Luis
● En la separación de los padres de Luis existe una
Aparición de diversos trastornos psicopatológicos
infantiles, habiendo permitido también una
aproximación a las vivencias infantiles que desarrollan
los hijos en este conflicto. Ciertas características en el
comportamiento del niño tras el cambio de la
composición de la "familia", los efectos negativos de la
ausencia de la figura paterna junto a la típica situación
de la custodia de la madre, el incremento del estrés
económico en el grupo con las subsiguientes
consecuencias en el trato al hijo, los problemas que
derivan del cambio que supone pasar de tener dos
padres a tener uno solo y lo negativo que trae consigo
la existencia de tensión interparental en el hijo.

4. En que se basa para preparar a la gente que
requiere la prestación de servicios sociales en el
caso de Luis
● Para incorporar a la Gente al estudio
de la realidad de utilizo varios
instrumentos los cuales nos permiten
tener una idea de cómo son las
relaciones en el entorno familiar su
desenvolvimiento , comportamientos
de cada uno de los familiares que
conforman el hogar.

5. Que formas utilizaría para incorporar a la gente al
estudio de la realidad
● Para incorporar a la gente al estudio de la
realidad se puede utilizar diferentes formas como
son las charlas de relaciones familiares, las
cuales permiten conocer las diferentes relaciones
que existen en las diferentes familias y con cuál
se identifica viendo cada uno su propia realidad
esto se lo puede hacer mediante reuniones
virtuales por la situación actual que atraviesa el
país para no poner en riesgo a ninguna familia
que esté interesada en el tema y para que esto
tenga un resultado positivo también se fomenta lo
que es la participación activa de los familiares con
el niño.

6. Se utilizara como principal tenica la observación ya
que permitirá generar un sondeo del territorio al que
se va a intervenir, luego una entrevista tanto a la
familia como al menor de edad con eso recopilaremos
información que ayude a logara delimitar el problema
más grande. Una técnica a utilizar es el socio grama
que consistirá en ver las relaciones afectivas de
padres a hijo para así culminar con talleres de
concientización que serán realizadas cada visita
domiciliaria
Que técnicas e instrumentos utilizaría para recopilar la
información

7. Formule un plan de tratamiento para la
familia de Luis
En el caso de Luis niño de 12 años quien se formó en una familia monoparental que ha distorsionado la
relación con la familia, vivió la separación de sus padres afectando su estado psicológico y emocional
para el diagnóstico se realizó una entrevista la cual está dirigida al niño para conocer los problemas que
causan la separación de sus padres y luego se realizara una entrevista dirigida a los progenitores del
niño.
Explicar al niño Luis la situación que atraviesan sus progenitores y ser transparentes con el proceso de
separación. Conviene dialogar con los niños sobre el tema para aclarar dudas y evitar malos entendidos
sobre el proceso de ruptura de convivencia de sus padres. En estos casos, conocer es mejor que
imaginar. Conviene que la información que se transmita sea acorde a la edad del niño, sencilla, sin juicios
de valor contra nadie y dejar al margen los problemas de adultos. Los progenitores deberán Evitar utilizar
a lo Luis como munición para dañar a la pareja. Ya que los niños pueden verse obligados a elegir entre
uno de los dos progenitores, lo que les puede generar ansiedad, estrés o agresividad, por lo que
conviene facilitarles lo más posible la situación.
Los padres deben huir de sobrecargar desde el punto de vista afectivo o emocional a su hijo ya que esto
Conviene evitar el error de implicarles en discusiones, toma de decisiones o tratarles como si fueran
adultos que pueden mediar en la situación entre sus progenitores. De esta manera, se previene la
inestabilidad emocional en los pequeños y tratar de Buscar tiempo para estar con Luis y disfrutar de las
actividades de ocio, aunque la situación no acompañe. Y asi Facilitar a su hijo la relación con los abuelos
y el resto de la familia de ambas partes de la pareja. Para lograr Mantener la rutina del niño en cuanto a
cuestiones como horarios, actividades de ocio o con respecto al contacto con los amigos. Sin embargo se
debe Evitar ceder a posibles chantajes por parte de los hijos para sacar ventajas o provecho de la ruptura
de la convivencia entre sus padres.

8. Identificación de la situación
del problema.
En que se basa para preparar a la
gente que requiere la prestación d e
servicios sociales
Que formas utilizaría
para incorporar a la
gente al estudio de la
realidad
Que técnicas e
instrumentos
utilizaría para
recopilar la
información
Intervención
Luis Familia de Luis
Disfuncionalidad Familiar Realización de una ficha
socioeconómica para conocer las
características socieconomicas ,
aspectos relacionados con la
composición familiar salud, educación
,ingresos,enfermedades entre otras
Mediante Charlas de
problemas familiares
Entrevista Realizar una entrevista en la
que se pueda determinar
atraves de varias preguntas
como esta afectando el
divorcio a Luis y cuál es su
punto de vista.
Entrevista con los padres para
llegar a la relacion del origen
de la separacion de los
progenitores.
La separación de sus padres
que fue muy dolorosa y
conflictiva.
Ficha familiar la cual nos va permite
conocer información valiosa dentro del
hogar del niño
Reuniones virtuales Diario de campo Documentar en el diario de
campo toda la información
recogida, para próximamente
utilizar esta información a favor
del usuario.
Promover acuerdos de los
padres para una crianza de los
hijos
En esta separación existe
una triangulación que afecta
totalmente al niño
Ficha socio familiar la cual nos va
permitir conocer la situacion general de
las áreas de desarrollo del niño para así
poder proceder a brindar la respectiva
atención de acuerdo a A sus
necesidades.
Participación activa de la
familia del niño.
Escucha empática Escuchar con empatía es muy
importante ya que el niño se
sentirá comprendido y la
afectación podría disminuir al
poder expresar como se
siente.
A través de una escucha
empática con los padres del
niño para que así estos guíen
a su hijo y tomen conciencia
de las decisiones que estos
tomen, para que así su hijo
tenga una vida tranquila
Se dan disputas entre los
padres para ganarse el
cariño del niño
AGPAR familiar a través de este
instrumento podemos medir la
funcionalidad de la unidad familiar
existente dentro del hogar .
Terapia familiar Sociograma Aplicar un sociograma en el
que se pueda evidenciar que
tipo de relación tiene con cada
uno de sus padres para
conocer si es positiva o
negativa y programar una
intervención en la que se
pueda involucrara toda la
familia.
Conocer las interacciones
disfuncionales que han
presentado los padres cuyas
consecuencias perjudican
tanto al hijo como a ellos
significativamente
ocasionando desequilibrios
emocionales como físicos

9. Problemas
psicológicos y
emocionales en el
menor que afectan su
rendimiento
académico
Realización del familiograma
permitiéndonos evaluar el
funcionamiento sistémico de
la familia.
Talleres de
Sensibilización
Diagnostico
Social
A través de un
diagnostico
podremos identificar
las fortalezas y
debilidades de Luis y
conocer el motivo de
sus actitudes
negativas y como
podremos obtener
posibles soluciones
para mejorar su
rendimiento
académico.
Mediante un
diagnóstico social
podemos identificar
las causas y daños
que afectan al niño a
través del divorcio de
sus padres como el
niño puede reaccionar
a causa de esta
ruptura
El niño intenta llamar
la atención para
sentirse apreciado por
su padre.
Realizar un sociograma el cual
nos permite conocer la
interacción familia
Procesos y
relaciones
familiares.
Visita Domiciliar La visita domiciliara se
realizara para conocer
el entorno, el ambiente
y el modo de vida de
Luis y como influye
esto, en su estado
emocional y social.
Evaluar los problemas
que existen en el hogar
del niño y los presuntos
indicadores encontrados
por lo cual se da el
divorcio.
El niño se encuentra
distraído en clases,
decaido, pensativo y
muy callado
Circulo familiar, este método
nos va a permitir hacer un
diagrama esquemático de su
sistema familiar y por medio de
esta gráfica explicar como son
las relaciones en el entorno
Llamadas Vía
telefónica
Observación A través de la
observación identificar
como se siente y si
esto esta afectando
psicológicamente en
varias áreas de su
Comportamiento de los
padres con el hijo para
así conocer si existe un
buen trato por parte de
ellos hacia él.

10. ¡GRACIAS!