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Introducción
Javier Castañeda Rincón
 La geografía como disciplina científica, tiene
un pasado muy lejano: en la antigua Grecia,
con el paso del tiempo y en correspondencia
con los paradigmas dominantes de los
diferentes periodos históricos (Edad Antigua,
Edad Media, Renacimiento, Edad Moderna y
Edad contemporánea), ha justificado su
incorporación y estudio en el currículo
escolar.
1. Los temas y tipos de cursos
 Los temas de enseñanza han variado con el
tiempo, porque al tiempo solo eran listas de
elementos naturales – ríos, sierras, mares o
lagos- de la tierra y de México, o de
componentes de su división política – Países,
ciudades, capitales – que los alumnos deben
de reconocer y aprenderse.
 Temas relacionados con el ambiente, la
globalización, el desarrollo humano y la
cultura.
2. Los métodos de enseñanza
 Si los temas geográficos han cambiado a lo
largo del tiempo, los métodos de enseñanza
también, y se han dado en correspondencia
con el desarrollo de propuestas pedagógicas
y didácticas que se retomaran y adecuaran
según la naturaleza de sus contenidos.
3. Los recursos didácticos
 Si hablamos de aprendizajes y competencias
de los alumnos, debemos mencionar el papel
que tradicionalmente ha tenido el libro de
texto como principal recurso didáctico en la
enseñanza y aprendizaje de la geografía.
4. Los docentes de Geografía
 Con el tiempo la geografía ha construido su
propia historia en la formación de
profesionales en la disciplina. La importancia
que tiene como disciplina y como asignatura
ha logrado consolidar con el tiempo una
comunidad de profesionales de la geografía
dedicados a la investigación y a la enseñanza
en diferentes ámbitos.
5. Contenido de los seis
artículos
I. La visión contemporánea de la geografía
1. ¿Por qué estudiar geografía en educación
básica?
2. ¿Cómo enseñar geografía en la educación
básica?
3. ¿Para que estudiar geografía en la
educación básica?
II. La visión de la geografía en
México
4. ¿Qué ensenar y aprender de geografía en
educación básica en México?
5. ¿Cómo aprender geografía en educación
básica?
6. ¿Quiénes son los profesores que enseñan
geografía en México?

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Introducción geografia

  • 2.  La geografía como disciplina científica, tiene un pasado muy lejano: en la antigua Grecia, con el paso del tiempo y en correspondencia con los paradigmas dominantes de los diferentes periodos históricos (Edad Antigua, Edad Media, Renacimiento, Edad Moderna y Edad contemporánea), ha justificado su incorporación y estudio en el currículo escolar.
  • 3. 1. Los temas y tipos de cursos  Los temas de enseñanza han variado con el tiempo, porque al tiempo solo eran listas de elementos naturales – ríos, sierras, mares o lagos- de la tierra y de México, o de componentes de su división política – Países, ciudades, capitales – que los alumnos deben de reconocer y aprenderse.  Temas relacionados con el ambiente, la globalización, el desarrollo humano y la cultura.
  • 4. 2. Los métodos de enseñanza  Si los temas geográficos han cambiado a lo largo del tiempo, los métodos de enseñanza también, y se han dado en correspondencia con el desarrollo de propuestas pedagógicas y didácticas que se retomaran y adecuaran según la naturaleza de sus contenidos.
  • 5. 3. Los recursos didácticos  Si hablamos de aprendizajes y competencias de los alumnos, debemos mencionar el papel que tradicionalmente ha tenido el libro de texto como principal recurso didáctico en la enseñanza y aprendizaje de la geografía.
  • 6. 4. Los docentes de Geografía  Con el tiempo la geografía ha construido su propia historia en la formación de profesionales en la disciplina. La importancia que tiene como disciplina y como asignatura ha logrado consolidar con el tiempo una comunidad de profesionales de la geografía dedicados a la investigación y a la enseñanza en diferentes ámbitos.
  • 7. 5. Contenido de los seis artículos I. La visión contemporánea de la geografía 1. ¿Por qué estudiar geografía en educación básica? 2. ¿Cómo enseñar geografía en la educación básica? 3. ¿Para que estudiar geografía en la educación básica?
  • 8. II. La visión de la geografía en México 4. ¿Qué ensenar y aprender de geografía en educación básica en México? 5. ¿Cómo aprender geografía en educación básica? 6. ¿Quiénes son los profesores que enseñan geografía en México?