MotivacióN Y Aprendizaje

MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE Jesús Gómez Troyano

¿Qué es la motivación? ,[object Object]

Claves del alumno motivado ,[object Object],[object Object],[object Object]

Interés La necesidad mueve a la acción La motivación surge del deseo de satisfacer la necesidad El interés se despierta por una necesidad

La elección de los objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El esfuerzo ,[object Object],Esperanza Probabilidad de conseguir un objetivo

La motivación en los niños ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Dinámica de grupos ,[object Object],[object Object],[object Object]

Dinámica de grupos aplicada ,[object Object],[object Object]

¿Por qué es conveniente aplicar dinámicas de grupo? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La creación de grupos Sentido de pertenencia a un grupo Cohesión Sentido de cooperación Deseo de trabajo conjunto Intereses y necesidades comunes INTERACCIÓN

Técnicas de trabajo grupal Permiten la creatividad. Introducen dinamismo y tensión positiva. Permiten distanciarse de la situación y relacionarse con otros elementos de la realidad facilitan la interacción en el grupo, fomentando el conocimiento mutuo Diseñadas sobre experiencias del mundo real que se estructuran para facilitar el aprendizaje. Se reproducen en el aula situaciones de interacción social y comunicativa similares a las de la realidad. Juegos Actividades sobre la propia vivencia Experiencias estructuradas

Organización de las dinámicas de grupo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Para elegir bien la técnica hay que tener en cuenta… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Las dinámicas de grupo proporcionan… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La vida de los grupos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Actividades de formación ,[object Object],[object Object]

Actividades de transición ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Actividades de cohesión ,[object Object],[object Object]

Actividades de cierre ,[object Object],[object Object]

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