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  • 3. Igualdad de oportunidades para acceder al conocimiento. Respeto a la diversidad. Desarrollo de competencias en diferentes contextos para lograr sociedades justas. Igualdad de oportunidades para acceder al conocimiento. Responsabilidad de los sistemas educativos a una educación de calidad.
  • 5. Proceso Identificar barreras: Escolar, áulico y familiar Se parte de un análisis , evaluación y sistematización de información Se requiere de la participación de todos. Diseño de planeación creativa y estratégica que elimine o minimice evitando la discriminación o exclusión.
  • 6. Reconoce a la escuela como idónea para obtener un aprendizaje. Aprendizaje de calidad y logros educativos. Implica responsabilidad de docentes y directivos para el logro de los objetivos