1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ISAAC TACHA NIÑO
GRADO TRANSICIÓN
MONICA RINCN MEDINA
VILLAVICENCIO – META
2012

2. LLUVIA DE CARACOL

3. ACTIVIDAD GENERADORA
EN EL AULA DE CLASE SE
ENCONTRARON ALGUNOS
CARACOLES, LOS NIÑOS LOS
OBSERVAN CON MUCHA
CURIOSIDAD, REALIZANDO
PREGUNTAS SOBRE ELLOS

4. INTERROGANTES DE
LOS NIÑOS
 ¿DONDE VIVEN LOS CARACOLES?
 ¿ QUE COMEN LOS CARACOLES?
 ¿ PORQUE TIENEN BABA LOS CARACOLES
Y PARA QUE SIRVE
 ¿ LOS CARACOLES SE COMEN?

5. JUSTIFICACION

6. OBJETIVO GENERAL
IDENTIFICAR EL INTERES QUE TIENE LOS NIÑOS POR LA NATURLEZA
Y USARLO PARA LA RESIGNIFICACION DEL APRENDIZAJE
OBJETIVOS ESPECIFICOS
FOMENTAR EN LOS ESTUDIANTES EL RESPETO POR
LOS SERES VIVOS
ORGANIZAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE SIGUIENDO
CENTROS DE INTERES DE LOS NIÑOS

7. ACTIVIDADES CIDEP
1. INVESTIGUEMOS LOS CARACOLES:
Con los padres de familia consultaremos lo que mas podamos
sobre los caracoles y lo socializaremos con laminas y
carteleras.
2. OBSERVEMOS LOS CARACOLES:
Como en el aula de clase por las ventanas se están
presentando los caracoles aprovecharemos para observarlos
detenidamente y ver su contextura física y su forma, luego
haremos un dibujo libre y hablaremos sobre que es lo que
mas nos llama la atención de estos animalitos
3.CONSTRUYAMOS NUESTRO PROPIO CARACOL:
Hay diferentes especies de caracoles y con nuestros
amiguitos de once construiremos nuestros propios caracoles
artesanales con los que definiremos como son, cual es su
habitad.
4. SOCIALICEMOS SOBRE LA BABA DEL CARACOL : la maestra
explicara las propiedades de la baba de caracol.

8. CARACOLES EN EL AULA

9. 5.INVESTIGUEMOS SOBRE EL CARACOL AFRICANO:
Exposición sobre la noticia del caracol africano y los cuidados
que debemos tener frente a esta especie.
EVIDENCIAS
el museo del caracol

10. TRABAJO CON EL GRADO DECIMO

11. MUSEO DEL CARACOL

12. TRABAJOS EN CLASE

13. TRABAJO CON PADRES

14. HASTA PRONTO