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Actitudes y estrategias que explican la adopción de un APREDIZAJE SUPERFICIAL • Cumplir los requisitos
mínimos de la tarea. • Motivación extrínseca. • Ausencia de reflexión acerca de propósitos o estrategias ACTITUDES Es
reproductivo: se limita a lo básico exigible. • Se focaliza la atención en elementos sueltos, sin integración en un todo. • No
se extraen principios a partir de ejemplos.
ESTRATEGIAS DE ESTUDIO Motivos y estrategias que explican un enfoque de APRENDIZAJE PROFUNDO • Interés
intrínseco. • Intención de examinar y fundamentar la lógica de los argumentos. • Ver las tareas como interesantes /
implicación personal. Motivos Comprender lo que se está aprendiendo a través de la interrelación de ideas y lectura
comprensiva. • Relacionar los datos con las conclusiones. • Lógica de la argumentación

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Actitudes y estrategias que explican la adopción de un apredizaje superficial

  • 1. Actitudes y estrategias que explican la adopción de un APREDIZAJE SUPERFICIAL • Cumplir los requisitos mínimos de la tarea. • Motivación extrínseca. • Ausencia de reflexión acerca de propósitos o estrategias ACTITUDES Es reproductivo: se limita a lo básico exigible. • Se focaliza la atención en elementos sueltos, sin integración en un todo. • No se extraen principios a partir de ejemplos. ESTRATEGIAS DE ESTUDIO Motivos y estrategias que explican un enfoque de APRENDIZAJE PROFUNDO • Interés intrínseco. • Intención de examinar y fundamentar la lógica de los argumentos. • Ver las tareas como interesantes / implicación personal. Motivos Comprender lo que se está aprendiendo a través de la interrelación de ideas y lectura comprensiva. • Relacionar los datos con las conclusiones. • Lógica de la argumentación