SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Universidad Jean Piaget
Educación Virtual, Multimedia y Conectiva.
Nombre del proyecto: TALLERES TIC PARA EL ALUMNADO
Coordinador: Prof. José Rafael Juárez Soto
Objetivos:
ALUMNADO
 Favorecerenel alumnadounaprendizaje significativo,constructivo-conectivo,social,
tecnológico,responsable ycompetencial.
 Desarrollarlacompetenciaparatrabajaren equipode formacolaborativaaprovechando
lasposibilidadesde lasaplicacionesde lanube.
PROFESORADO
 Formar al profesoradoenlastendenciasmásactualeseninnovacióntecnológicaeducativa
siguiendounenfoque práctico.
 Atenderlasnecesidadesformativaspuntualesdel profesoradoyresolversusdudasen
relaciónconel uso educativode lastecnologíasenel aula.
A quien va dirigido: Alumnos de primer grado de secundaria.
Beneficios:
 Despertarel interésylamotivacióndel alumnadoporlatecnologíayel mundocientífico.
 Reconocerel nuevorol del profesorcomodiseñadory facilitadorde entornosde
aprendizaje abandonandoel papelde simpletransmisorde conocimientos.
Periodo de desarrollo/implementación:
El taller se implementara en el centro educativo “SecundariaLázaro Cárdenas”,al grupo de
primero“A”.En la jornadaque se asiste al centro,laprimerasesiónse desarrollaráaprox.de 9:00
a 11:00 h y la segundasesiónde 11:30 a 13:30 h. Se reservalaprimerasesiónde lamañana,si es
necesario,paralapreparacióny acondicionamientode losrecursosdel centro.(ofixx)
Descripción general:
El proyecto“TalleresTICpara Alumnado”esunainiciativaimpulsadaque estáorientadaala
formaciónTICdel alumnadoyprofesoradodel centroeducativo“SecundariaLázaroCárdenas”.Su
propósitoesimpulsarlaintegracióneducativade lastecnologíasemergentesenel aula,enel
hogar y enla sociedadengeneral,atravésde unaampliaofertade talleresTICpensadosparael
alumnadode distintosniveleseducativos.
Evaluación de impacto:
Referencias:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Darwin perea actividad1_mapa_c.doc
Darwin perea actividad1_mapa_c.docDarwin perea actividad1_mapa_c.doc
Darwin perea actividad1_mapa_c.docteacherperea
 
Sandra patricia gerencia de proyecto.activida 1.2
Sandra patricia gerencia de proyecto.activida 1.2Sandra patricia gerencia de proyecto.activida 1.2
Sandra patricia gerencia de proyecto.activida 1.2sandrapatriciapalacios
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoDeysi Garcia
 
Nuevos roles docentes y de los alumnos en
Nuevos roles docentes y de los alumnos enNuevos roles docentes y de los alumnos en
Nuevos roles docentes y de los alumnos engabii47
 
SELECCION DE RECURSOS TECNOLOGICOS
SELECCION DE RECURSOS TECNOLOGICOS SELECCION DE RECURSOS TECNOLOGICOS
SELECCION DE RECURSOS TECNOLOGICOS joseangeliglesiarodr
 
Mapa conceptual de gerencia de proyectos de tecnología educativa
Mapa conceptual de gerencia de proyectos de tecnología educativaMapa conceptual de gerencia de proyectos de tecnología educativa
Mapa conceptual de gerencia de proyectos de tecnología educativaJaime Rincón
 
Uso de la tecnología para la viabilización de los procesos educativos
Uso de la tecnología para la viabilización de los procesos educativosUso de la tecnología para la viabilización de los procesos educativos
Uso de la tecnología para la viabilización de los procesos educativosRossana Arguinzones
 
Visitando y entrevistando en tiempo real
Visitando y entrevistando en tiempo realVisitando y entrevistando en tiempo real
Visitando y entrevistando en tiempo realtita12345678
 
Portafolio Implementaciòn
Portafolio ImplementaciònPortafolio Implementaciòn
Portafolio ImplementaciònSandrasimpi
 
Recreando la geometría
Recreando la geometríaRecreando la geometría
Recreando la geometríacristamarin
 
Clase invertida myriam
Clase invertida myriam Clase invertida myriam
Clase invertida myriam myriamtic
 
Portafolio diagnóstico innovación
Portafolio diagnóstico innovaciónPortafolio diagnóstico innovación
Portafolio diagnóstico innovaciónluzmyaa
 
Es posible la revolucion educativa sin la integracion
Es posible la revolucion educativa sin la integracionEs posible la revolucion educativa sin la integracion
Es posible la revolucion educativa sin la integracionmarianelaperez46
 
USO DE LAS TIC EN ESTUDIANTES Y DOCENTES
USO DE LAS TIC EN ESTUDIANTES Y DOCENTESUSO DE LAS TIC EN ESTUDIANTES Y DOCENTES
USO DE LAS TIC EN ESTUDIANTES Y DOCENTESlilianachatel
 

La actualidad más candente (17)

Darwin perea actividad1_mapa_c.doc
Darwin perea actividad1_mapa_c.docDarwin perea actividad1_mapa_c.doc
Darwin perea actividad1_mapa_c.doc
 
Sandra patricia gerencia de proyecto.activida 1.2
Sandra patricia gerencia de proyecto.activida 1.2Sandra patricia gerencia de proyecto.activida 1.2
Sandra patricia gerencia de proyecto.activida 1.2
 
Estrategias
 Estrategias Estrategias
Estrategias
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
PREGUNTA 5
PREGUNTA 5PREGUNTA 5
PREGUNTA 5
 
Nuevos roles docentes y de los alumnos en
Nuevos roles docentes y de los alumnos enNuevos roles docentes y de los alumnos en
Nuevos roles docentes y de los alumnos en
 
SELECCION DE RECURSOS TECNOLOGICOS
SELECCION DE RECURSOS TECNOLOGICOS SELECCION DE RECURSOS TECNOLOGICOS
SELECCION DE RECURSOS TECNOLOGICOS
 
Mapa conceptual de gerencia de proyectos de tecnología educativa
Mapa conceptual de gerencia de proyectos de tecnología educativaMapa conceptual de gerencia de proyectos de tecnología educativa
Mapa conceptual de gerencia de proyectos de tecnología educativa
 
Uso de la tecnología para la viabilización de los procesos educativos
Uso de la tecnología para la viabilización de los procesos educativosUso de la tecnología para la viabilización de los procesos educativos
Uso de la tecnología para la viabilización de los procesos educativos
 
Visitando y entrevistando en tiempo real
Visitando y entrevistando en tiempo realVisitando y entrevistando en tiempo real
Visitando y entrevistando en tiempo real
 
Portafolio Implementaciòn
Portafolio ImplementaciònPortafolio Implementaciòn
Portafolio Implementaciòn
 
INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EDUCACIÓN
INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EDUCACIÓNINCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EDUCACIÓN
INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EDUCACIÓN
 
Recreando la geometría
Recreando la geometríaRecreando la geometría
Recreando la geometría
 
Clase invertida myriam
Clase invertida myriam Clase invertida myriam
Clase invertida myriam
 
Portafolio diagnóstico innovación
Portafolio diagnóstico innovaciónPortafolio diagnóstico innovación
Portafolio diagnóstico innovación
 
Es posible la revolucion educativa sin la integracion
Es posible la revolucion educativa sin la integracionEs posible la revolucion educativa sin la integracion
Es posible la revolucion educativa sin la integracion
 
USO DE LAS TIC EN ESTUDIANTES Y DOCENTES
USO DE LAS TIC EN ESTUDIANTES Y DOCENTESUSO DE LAS TIC EN ESTUDIANTES Y DOCENTES
USO DE LAS TIC EN ESTUDIANTES Y DOCENTES
 

Similar a Talleres TIC para alumnos de secundaria

La tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacionLa tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacionMonica_pulido
 
Rol de docentes y estudantes ante las nuevas TIC's
Rol de docentes y estudantes ante las nuevas TIC'sRol de docentes y estudantes ante las nuevas TIC's
Rol de docentes y estudantes ante las nuevas TIC'sUSMA
 
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologías
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologíasIntersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologías
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologíasJoan-Tomas Pujola
 
Actividad polivio castro
Actividad polivio castroActividad polivio castro
Actividad polivio castroCapri Castro
 
Propuesta pedagogica Escuela Hoja angosta
Propuesta pedagogica Escuela Hoja angostaPropuesta pedagogica Escuela Hoja angosta
Propuesta pedagogica Escuela Hoja angostaRebeca Calvo
 
Rosa María Erazo Rosales Trabajo Final
Rosa María Erazo Rosales Trabajo Final Rosa María Erazo Rosales Trabajo Final
Rosa María Erazo Rosales Trabajo Final Rosamaria Erazo
 
Trabajo final CURSO INTRODUCTORIO MAESTRÍA ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Trabajo final CURSO INTRODUCTORIO MAESTRÍA ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJETrabajo final CURSO INTRODUCTORIO MAESTRÍA ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Trabajo final CURSO INTRODUCTORIO MAESTRÍA ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJERosamaria Erazo
 
Trabajo Final - ConCiencia
Trabajo Final -  ConCienciaTrabajo Final -  ConCiencia
Trabajo Final - ConCienciaaldoag
 
Ludivia gaitan ensayo-actividad.1.2.doc
Ludivia gaitan  ensayo-actividad.1.2.docLudivia gaitan  ensayo-actividad.1.2.doc
Ludivia gaitan ensayo-actividad.1.2.docludymar2016
 

Similar a Talleres TIC para alumnos de secundaria (20)

La tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacionLa tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacion
 
Raquii diapositivas
Raquii diapositivasRaquii diapositivas
Raquii diapositivas
 
Frida Diaz
Frida DiazFrida Diaz
Frida Diaz
 
Actividad unidad 2
Actividad unidad 2Actividad unidad 2
Actividad unidad 2
 
Rol de docentes y estudantes ante las nuevas TIC's
Rol de docentes y estudantes ante las nuevas TIC'sRol de docentes y estudantes ante las nuevas TIC's
Rol de docentes y estudantes ante las nuevas TIC's
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologías
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologíasIntersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologías
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologías
 
4
44
4
 
Yuli
YuliYuli
Yuli
 
Actividad polivio castro
Actividad polivio castroActividad polivio castro
Actividad polivio castro
 
Grupo n fase_de_planificacion_v1.1_2
Grupo n fase_de_planificacion_v1.1_2Grupo n fase_de_planificacion_v1.1_2
Grupo n fase_de_planificacion_v1.1_2
 
Propuesta pedagogica Escuela Hoja angosta
Propuesta pedagogica Escuela Hoja angostaPropuesta pedagogica Escuela Hoja angosta
Propuesta pedagogica Escuela Hoja angosta
 
Proyecto de innovación
Proyecto  de innovaciónProyecto  de innovación
Proyecto de innovación
 
2º Encuentro Buenas Prácticas en la Escuela 2.0
2º Encuentro Buenas Prácticas en la Escuela 2.02º Encuentro Buenas Prácticas en la Escuela 2.0
2º Encuentro Buenas Prácticas en la Escuela 2.0
 
Tp 1 informat sf
Tp 1 informat sfTp 1 informat sf
Tp 1 informat sf
 
Presentación grupo01
Presentación grupo01Presentación grupo01
Presentación grupo01
 
Rosa María Erazo Rosales Trabajo Final
Rosa María Erazo Rosales Trabajo Final Rosa María Erazo Rosales Trabajo Final
Rosa María Erazo Rosales Trabajo Final
 
Trabajo final CURSO INTRODUCTORIO MAESTRÍA ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Trabajo final CURSO INTRODUCTORIO MAESTRÍA ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJETrabajo final CURSO INTRODUCTORIO MAESTRÍA ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Trabajo final CURSO INTRODUCTORIO MAESTRÍA ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
 
Trabajo Final - ConCiencia
Trabajo Final -  ConCienciaTrabajo Final -  ConCiencia
Trabajo Final - ConCiencia
 
Ludivia gaitan ensayo-actividad.1.2.doc
Ludivia gaitan  ensayo-actividad.1.2.docLudivia gaitan  ensayo-actividad.1.2.doc
Ludivia gaitan ensayo-actividad.1.2.doc
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 

Último (20)

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 

Talleres TIC para alumnos de secundaria

  • 1. Universidad Jean Piaget Educación Virtual, Multimedia y Conectiva. Nombre del proyecto: TALLERES TIC PARA EL ALUMNADO Coordinador: Prof. José Rafael Juárez Soto Objetivos: ALUMNADO  Favorecerenel alumnadounaprendizaje significativo,constructivo-conectivo,social, tecnológico,responsable ycompetencial.  Desarrollarlacompetenciaparatrabajaren equipode formacolaborativaaprovechando lasposibilidadesde lasaplicacionesde lanube. PROFESORADO  Formar al profesoradoenlastendenciasmásactualeseninnovacióntecnológicaeducativa siguiendounenfoque práctico.  Atenderlasnecesidadesformativaspuntualesdel profesoradoyresolversusdudasen relaciónconel uso educativode lastecnologíasenel aula. A quien va dirigido: Alumnos de primer grado de secundaria. Beneficios:  Despertarel interésylamotivacióndel alumnadoporlatecnologíayel mundocientífico.  Reconocerel nuevorol del profesorcomodiseñadory facilitadorde entornosde aprendizaje abandonandoel papelde simpletransmisorde conocimientos. Periodo de desarrollo/implementación: El taller se implementara en el centro educativo “SecundariaLázaro Cárdenas”,al grupo de primero“A”.En la jornadaque se asiste al centro,laprimerasesiónse desarrollaráaprox.de 9:00 a 11:00 h y la segundasesiónde 11:30 a 13:30 h. Se reservalaprimerasesiónde lamañana,si es necesario,paralapreparacióny acondicionamientode losrecursosdel centro.(ofixx) Descripción general: El proyecto“TalleresTICpara Alumnado”esunainiciativaimpulsadaque estáorientadaala formaciónTICdel alumnadoyprofesoradodel centroeducativo“SecundariaLázaroCárdenas”.Su propósitoesimpulsarlaintegracióneducativade lastecnologíasemergentesenel aula,enel hogar y enla sociedadengeneral,atravésde unaampliaofertade talleresTICpensadosparael alumnadode distintosniveleseducativos.