2. 
Las tecnologías de la información y de la
comunicación han producido profundas
modificaciones en la forma de enseñar y
aprender, reflejando la necesidad de
pensar y socializar nuevos métodos de
enseñanza y aprendizaje capaces de
atender el desafío mundial de
educación para todos.

3. 
La tecnología aplicada a la educación, al
mismo tiempo en que derrumba fronteras y
aproxima los que estaban separados, crea
una nueva mentalidad de trabajo
colaborativo y de naturaleza
multidisciplinar, cuyo resultado final no se
resume a un instante mágico operado en
un lapso de tiempo, mas remite a una
construcción social gradual, a largo plazo,
que puede ser sentida a cada momento.

4. 
Las soluciones b-learning desarrolladas reducen, con
eficacia, los obstáculos que representan el tiempo y
el espacio; en ellas, se recurre a métodos, técnicas y
recursos que elevan la productividad y la flexibilidad
del proceso de enseñanza-aprendizaje. La utilización
de tecnologías como la televisión, el video, los
sistemas informáticos de complejidad variable y
los softwares interactivos, entre otros, constituyen
nuevas muestras de la vigencia y de la pertinencia
de los principios que sustentan la educación para
todos, el aprender a aprender, la relación
enseñanza-aprendizaje personalizada, la
imprescindible educación para la vida toda, que
contribuyen para materializar, de manera efectiva,
la educación permanente y continua.