1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Riobamba-Ecuador
Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías
Cuarto Semestre de la Carrera de la Lengua y Literatura
Estudiante:
Jorge Vinicio Castelo Méndez
Docente:
Dr. Gustavo Homero Orozco Cazco
Asignatura:
Infopedagogía ‘’A’’
Fecha:
13 de Mayo del 2022
Periodo
2022-1S
2. II
La sociedad de la ignorancia
Introducción
El conocimiento, es el punto central de todo este ensayo ya que como los seres humanos
cambiantes que por naturaleza son están sometidos a procesos de entornos drásticos e
importantes que afectan a la realidad que hasta el día de hoy se considera real, el Ingeniero
Antoni Brey da a la luz un libro con el cual el individuo se pregunta, ¿Se está progresando
como sociedad? El conocimiento a perspectiva de muchas mentes, suele cambiar pero no pierde
su esencia, si se tiene un procesamiento de información la cual solo se la recepta y no se la
lleva a la praxis no se la puede considerar como un manejo de conocimiento puro ya que el
mismo debe seguir la línea de producción para tener una sociedad con diversidad de logros
tecnológicos y no caer en el fondo de mediocridad que se la denominaría como la sociedad de
ignorancia.
Desarrollo
La sociedad, eso que rodea, la increíble magnitud de gente que se tiene alrededor
tratando de construir un mejor y automatizado mundo con facilidades para el ser humano pero
no se llegaría a ningún fin si la misma no hubiera llegado a cruzar el proceso de revoluciones
tanto de derechos como tecnologías a la vez por lo que en la actualidad se sienten identificados
los nuevos individuos con la historia y los logros que los antiguos seres humanos dejaron para
este planeta dejando un poco de lado el egocentrismo y la envidia de los mismos. La escritura,
imprenta, objetos tecnológicos y muchas realidades que tiene la historia denotan como las
sociedades de aquel momento se enrumbaban por buen camino tratando de construir un
conjunto casi mundial, utópicamente soñado por personas con las que lo único que desean es
paz e iluminación mental con todos sus personas conocidas o no, pero como individuos con
defectos que son se llega a manchar ese proceso de avances con la avaricia, engaño, maldad y
simplismo humano hizo que todos los mismos se estanquen dejando así un precedente en los
3. III
libros que hoy en día se conoce, ¿El conocimiento lo encontramos de forma negativa o positiva?
¿Se tiene la capacidad de descubrir todo hasta el punto de extinguirse por su propia mano?, son
interrogantes que hacen que la tecnologías se vuelvan una realidad y opción humana para
obtener respuestas. Estas respuestas deben estar relacionadas con el contexto humano que se
vive hoy en día y no solucionar problemas que inundaban a las sociedades hace cien años atrás,
comenzando con enseñanzas globalizadas a sociedades ignorantes en el tema tecnológico pero
sin dejar de lado la realidad humana y tener conciencia de que las tecnologías de información
y comunicación no pueden llegar hasta el último casi mínimo y muy bien llamado recóndito
punto de este planeta ya que sería imposible abastecer por la oferta y demanda que sacan a
relucir las empresas que gobiernan los magnates dueños de las mismas, es por ello que por
medio de la enseñanza el individuo puede incorporar a su mente esta información con videos,
actividades independientes, conversatorios y demás centrándose no solamente en encasillarse
en las actuales profesiones que tiene sino que por medio de dicha información lograr poner
como intermedio esto y sacar provecho al aprender nuevas realidades de diferentes ámbitos
laborales por lo cual se estaría retomando una sociedad ya no de la ignorancia y en cambio una
sociedad libre para poder seguir con los avances históricos a los cuales dejaron de lado y poder
retomarlos con el único fin de que la misma tome impulso y termine con la idea de que en los
libros no encontramos conocimientos negativos o por su contraparte positivos con lo que ya
solo lo llamaríamos únicamente conocimiento.
Conclusión
Los seres humanos convencionales no están listos para conocer a su totalidad la realidad
de lo que puede causar el saber el manejo puro del conocimiento a base de las tecnologías de
la información y comunicación por lo que la misma se ha encargado de boicotear la historia en
un supuesto caso de que sea demasiada la impresión tecnológica que ese sea el motivo de que
los individuos terminen con su existencia por su propia mano, las tecnologías deben ser
4. IV
impartidas de manera sistemática y controlada para que esto no suceda y poder lograr en algún
punto del futuro convertirse en una sociedad utópica.
Referencias
Brey, A. (2009). La Sociedad de la Ignorancia. En A. Brey, D. Innerarity, & G. Mayos, La
Sociedad de la Ignorancia y otros ensayos (Primera ed., págs. 17-41). Barcelona,
España: Zero Factory, S,L.
Innerarity, D. (2009). La Sociedad del Desconocimiento. En A. Brey, D. Innerarity, & G.
Mayos, La Sociedad de la Ignorancia y otros ensayos (págs. 43-50). Barcelona: Zero
Factory, S. L.
Mayos, G. (2009). La sociedad de la Incultura. En A. Brey, D. Innerarity, & G. Mayos, La
Sociedad de la Ignorancia y otros ensayos (págs. 81-59). Barcelona: Zero Factory, S.
L.
