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Encended los móviles #8ENPE

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El uso de apps en el aula de ELE.

Publicado en: Educación
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Encended los móviles #8ENPE

  1. 1. Encended los móviles, que empieza la clase que empieza la clase Ricardo Torres y José Ramó n RodríguezRicardo Torres y José Ramó n Rodríguez
  2. 2. - ¿Cuántos tenéis móvil? - ¿Cuántos tenéis móvil con conexión a Internet? - ¿Cuántos habéis apagado el móvil durante el encuentro? - ¿Cuántos le habéis echado un vistazo al móvil durante los talleres, al menos una vez (Whatsapp, Facebook, Twitter....)? - ¿Cuántos miráis el móvil nada más terminar un taller, durante la pausa para el café...? - ¿Pedís a vuestros alumnos que no apaguen el móvil en clase? ¿Por qué? Antes de nada...Antes de nada...
  3. 3. [01] Internet y los móviles hoy. [02] Consideraciones teóricas. [03] Mochila o smartphone. [04] La tecnología en el aula. [05] El móvil como recurso en la clase: propuestas didácticas. De qué vamos a hablarDe qué vamos a hablar
  4. 4. Pero antes de empezar hay que decir algo...
  5. 5. Bloque 1 Internet y los móviles hoy Bloque 1 Internet y los móviles hoy
  6. 6. Fuente:maestrosdelweb.com
  7. 7. Fuente:ticbeat.com
  8. 8. Fuente:maestrosdelweb.com
  9. 9. Fuente:ticbeat.com
  10. 10. Fuente:ticbeat.com
  11. 11. Fuente:maestrosdelweb.com
  12. 12. Fuente:maestrosdelweb.com
  13. 13. Bloque 2 Consideraciones teóricas Bloque 2 Consideraciones teóricas
  14. 14. Un caballo de Troya. Así es como se sueledenominar al papel que juega la tecnologíamóvil por su condición de innovación disruptivaradical. La irrupción masiva de este tipo detecnologías en la enseñanza, su expansiónentre los alumnos, su capacidad de conectarcon Internet, su multifunción multimedia, suportabilidad y su ubicuidad para fundircontextos formales e informales ha resultado enel mayor desafío para los modelos tradicionalesde educación. Tiscar Lara (2013)
  15. 15. Use mobile technology not only to ‘deliver’learning but to facilitate it. [...] Technology is notalways used for the activities it was intended.Young people are appropriating technologyoriginally designed for adult work (such as SMStest messaging and media file sharing) into theirsocial work. This is already having deepimplications for learning. Sharples, Arnedillo, Milrad y Vavoula (2007)
  16. 16. Las herramientas que permiten hacer nuevasactividades pueden cambiar la forma en que losusuarios perciben y practican las viejasactividades, así como facilitar la realización deotras actividades imprevistas. Waycott (2004)
  17. 17. Los dispositivos móviles, por sí solos, nopueden cambiar nada. Es necesario fomentar laformación docente, para que los profesores sesientan cómodos y actúen como facilitadores,sin sentirse abrumados y superados. Losdocentes tienen que ser los primeros encambiar la forma de ver las aulas y losestudiantes. Tiscar Lara y Mar Camacho (2011)
  18. 18. Bloque 3 Mochila o smartphone Bloque 3 Mochila o smartphone
  19. 19. cámara de fotos videocámara chat mapas bloc de notas grabadora de audio diccionario enciclopedia calendario
  20. 20. ¿Más ideas?
  21. 21. Bloque 4 La tecnología en el aula Bloque 4 La tecnología en el aula
  22. 22. Ordenador Teclado Ratón Proyector Pizarra digital interactiva Cables, cables y más cables
  23. 23. Bloque 5 El móvil como recurso para la clase de ELE: propuestas didácticas Bloque 5 El móvil como recurso para la clase de ELE: propuestas didácticas
  24. 24. Meta ELE A1
  25. 25. Meta ELE A1
  26. 26. Meta ELE A1
  27. 27. Meta ELE A1
  28. 28. Meta ELE A1
  29. 29. Meta ELE A1
  30. 30. Meta ELE A1
  31. 31. Meta ELE A1
  32. 32. Meta ELE A1
  33. 33. Ahora que estamos pensando... ¿por qué no trabajáis ahora vosotros?
  34. 34. Los gramáticos
  35. 35. Los tertulianos
  36. 36. Los frikis
  37. 37. Los hiperactivos
  38. 38. Los artistas
  39. 39. Los ludópatas
  40. 40. Los gramáticos Los tertulianos Los frikis Los artistas Los hiperactivos Los ludópatas ¿Y tú?
  41. 41. Meta ELE A2
  42. 42. Meta ELE A2
  43. 43. Meta ELE A2
  44. 44. Meta ELE A2
  45. 45. ¿Y Whatsapp? ¿Y Facebook? ¿Y Twitter?
  46. 46. #8ENPE
  47. 47. jramonele.com @jramon rinconprofele.blogspot.com @rtorres_85 ¡Muchas gracias!¡Muchas gracias!

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