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LA INCLUSIÓN EDUCATIVA 
La inclusión educativa es un programa que se ha venido implementando con mayor 
fuerza en estos últimos años en nuestro país ya que se han implementado nuevas 
políticas en la educación que beneficia a todas las personas y en especial a los niños 
que presentan necesidades educativas especiales asociada o no con una discapacidad. 
Según la UNESCO desde el año 2005 define a la inclusión como “El proceso 
de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a 
través de la mayor participación en el aprendizaje, en las culturas y en las 
comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación”. 
Con este concepto se ha venido manejando el Ministerio de Educación en su 
nuevo modelo de inclusión educativa, pero este es un principio que hasta el momento 
no se encuentra del todo en práctica, puesto que para que funcione en un nivel alto es 
necesario realizar un cambio en la forma de pensar de las personas ya que muchas de 
ellas todavía no saben lo que es la inclusión educativa y piensan que solo es necesario 
que el niño con necesidades educativas especiales asociada o no a una discapacidad 
sea puesto en una institución de educación regular sin darse cuenta que es necesario 
llevar a cabo una serie de modificaciones ya sea en el currículo como en la propia 
infraestructura de la institución educativa, pero para llegar a cumplir con este fin es 
necesario superar las barreras existentes y que han sido la causa para que no haya un 
cambio en la educación ecuatoriana. 
24-09-2014 JUAN HERRERA O.
Podemos mencionar que somos consientes que este cambio será posible con la 
capacitación adecuada a todas las personas que hasta el momento ha venido dando 
buenos resultados ya que muchas instituciones están implementando estas políticas 
aunque hasta la fecha se puede decir que presenta fallas o no se cumple cabalmente 
como se quiere pero estamos en buen camino y con el apoyo de todos podremos 
lograr que la inclusión educativa sea una realidad cumpliendo con todos los 
parámetros establecidos. 
24-09-2014 JUAN HERRERA O.

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Ensayo de la inclusión educativa

  • 1. LA INCLUSIÓN EDUCATIVA La inclusión educativa es un programa que se ha venido implementando con mayor fuerza en estos últimos años en nuestro país ya que se han implementado nuevas políticas en la educación que beneficia a todas las personas y en especial a los niños que presentan necesidades educativas especiales asociada o no con una discapacidad. Según la UNESCO desde el año 2005 define a la inclusión como “El proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, en las culturas y en las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación”. Con este concepto se ha venido manejando el Ministerio de Educación en su nuevo modelo de inclusión educativa, pero este es un principio que hasta el momento no se encuentra del todo en práctica, puesto que para que funcione en un nivel alto es necesario realizar un cambio en la forma de pensar de las personas ya que muchas de ellas todavía no saben lo que es la inclusión educativa y piensan que solo es necesario que el niño con necesidades educativas especiales asociada o no a una discapacidad sea puesto en una institución de educación regular sin darse cuenta que es necesario llevar a cabo una serie de modificaciones ya sea en el currículo como en la propia infraestructura de la institución educativa, pero para llegar a cumplir con este fin es necesario superar las barreras existentes y que han sido la causa para que no haya un cambio en la educación ecuatoriana. 24-09-2014 JUAN HERRERA O.
  • 2. Podemos mencionar que somos consientes que este cambio será posible con la capacitación adecuada a todas las personas que hasta el momento ha venido dando buenos resultados ya que muchas instituciones están implementando estas políticas aunque hasta la fecha se puede decir que presenta fallas o no se cumple cabalmente como se quiere pero estamos en buen camino y con el apoyo de todos podremos lograr que la inclusión educativa sea una realidad cumpliendo con todos los parámetros establecidos. 24-09-2014 JUAN HERRERA O.