5. RECEPCION
eSCUCHAR
LEER
VER
IN PUT
hABLAR
eSCRIBIR
OUT PUT GESTUALIZAR
6. dECODIFICACION
Formación de
expectativas
Interpretación
IN PUT
comprension
7. Reconocimiento unidades menores
dECODIFICACION Percepción de la diversidad
Discriminación de componentes
Apreciación de peculiaridades
Formación de
expectativas
Interpretación
IN PUT
comprension
8. dECODIFICACION
Formación de
expectativas
Interpretación
IN PUT Selección de información
Valoración contextual
Percepción integrada
Establecimiento rel. Lóg.
comprension
9. dECODIFICACION
Formación de
expectativas
Interpretación
IN PUT
comprension
Coherencia lingüística Comprensión de coherencias extra linguísticas
Comprensión de coherencias peculiares Reconocimiento de recursos expresivos
10. dECODIFICACION
Formación de
expectativas
Interpretación
Valoración Pers.
Análisis, síntesis y asociaciones.
IN PUT
comprension
11. PLANIFICACION
PLANIFICACION
PRAGMATICA
TEXTUALIZACION
OUT PUT
PLANIFICACION
LINGUISTICA
12. Situación
PLANIFICACION
Finalidad
PLANIFICACION
Guiones
Previsión de recursos de coherencia PRAGMATICA
Organización del discurso
Alternativas
TEXTUALIZACION
OUT PUT Intenciones
Sinceridad
Oragnización y planificación de saberes Claridad y orden
Formulación con coherencia lingüística
PLANIFICACION
Utilización del tipo de texto
LINGUISTICA
Orden
Fluidez
Coherencia lingüística y paralinguística
16. Selección asociativa entre imágenes
acústicas y conceptos que tiene
acuñados un hablante en su cerebro y
el acto voluntario de fonoarticulación
que se llevará a cabo para iniciar el
recorrido de la lengua. Saussure
Habla
17. Habla
Es la facultad de articular sonidos en palabras
con contenido semántico
Fonológicos
Fonéticos
Prosódicos
18. Prosodia
El estudio de los hechos fónicos no
segmentales que participan en la organización
del léxico y de la sintaxis y que juegan un papel
determinante en la interpretación semántica de
los enunciados y del discurso
Cortés, Cantero
2002
19. Habla
Rasgos prosódicos
Duración
Aspectos no - segmentales
Intensidad
Tono
Aspectos supra - segmentales
Pausa
Acentuación Ritmo
Entonación
23. In second and foreign language teaching, fluency describes a
level of proficiency in communication, which includes:
(a) the ability to produce written and/or spoken language
with ease
(b) the ability to speak with a good but not necessarily
perfect command of intonation, vocabulary, and grammar
(c) the ability to communicate ideas effectively
(d) the ability to produce continuous speech without causing
comprehension difficulties or a breakdown of
communication.
It is sometimes contrasted with accuracy, which refers to the
ability to produce grammatically correct sentences but may
not include the ability to speak or write fluently”.
24. Fluencia
Habilidad para encadenar enunciados del habla
Mecanismos de procesamiento automáticos
Adquirida - experiencia
Chambers Knowton
2000
25. Fluencia Marino y otros 2008
Palabras generadas por
Categorías Agrupación Cluster
Estrategias Salto
Switching
Flexiblidad Cognitiva
26. Fluencia
Instituto Valenciano de
Neurorehabilitación
Capacidad de iniciación y
habilidad para el cambio
Memoria y almacenamiento
Lóbulo frontal
verbal
Lóbulo temporal
Nombrar verbos Marino y otros 2008
Frontal y posterior
29. QUINESICA boca
Movs. De la ORAL
Configuración mano
QUEIREMA
Lugar de articulación
TOPONEMA
Movimiento mano
KINEMA
Unidad lingüística
PALABRA Direc. Mov. mano
KINEPROSEMA
QUEIROTROPEMA
Orientación mano
Componente básico
SEÑA Expresión de cara
PROPONEMA
FUNCION EXPRESIVA FUNC. COMUNICATIVA
31. Gesto articulatorio
Trastornos en programación motora del
gesto articulatorio
Gesto articulatorio
Programador del habla
Procesador central del lenguaje
32. Gesto articulatorio
Procesador central del lenguaje
Programador del habla
Selección y secuencia
de palabras Contenido significativo
interno
Lenguaje adecuado a la
externalización
33. Gesto articulatorio
PH: Selección y PCL
secuencia de palabras
Código neural de informaciones
PH: Inicia Activación músculos
planeamiento motor necesarios para habla
34. Gesto articulatorio
Tiempo óptimo de comunicación
con el oyente/receptor
forma correcta
duración
Continuidad
Activación músculos
Orden necesarios para habla
35. Gesto articulatorio
140 mil eventos
neuromusculares/seg
C/musc. 100 unidades
motoras
14 fonemas por
segundo
Activación músculos
Cupello 2007 necesarios para habla
38. Gesto articulatorio
Articulación exacta, sin esfuerzo y
tiempo óptimo
Ofas
C. Resonancial
CCVV
Columna aérea
Relajación ic - d
Inspiración Espiración
Contracción d-ic
respiración Activación músculos
Cupello 2007
necesarios para habla
39.
40. http://fonoactiva.centrodehablayvoz.com
Fga. Nidia Patricia Cedeño O
Cel. 3173000248
kattie456@yahoo.com
Centro de Habla y Voz
Tel. 3257255 - 3116135
Pereira - Risaralda