SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
“Calidad Pertinencia y Calidez”
D.L. N° 69-04, DE 14 DE ABRIL DE 1969
PROV. DE EL ORO-REP. DEL ECUADOR
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
CARRERA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA
TOXICOLOGÍA
Estudiante:
Kevin Ivan Moya Valarezo
Semestre:
8 vo “A”
Docente:
Bioq. Carlos García
Son sustancias químicas utilizados en la agricultura que
significa cualquier sustancia o mezcla de sustancias
destinada a prevenir, destruir o controlar cualquier
plaga, incluyendo los vectores de enfermedades
humanas o animales, especies no deseadas de plantas,
que causan perjuicio al medio ambiente, seres vivos y a
la producción agrícola.
El uso intensivo de plaguicidas como, insecticidas,
herbicidas, fungicidas y acaricidas son los que más
conllevan a una intoxicación crónica, estando presentes
no solo en suelos, cuerpos de agua y / o cultivos, sino la
atmósfera, siendo una preocupación importante con
respecto a la calidad del aire y la salud humana
 La carcinogenicidad de los plaguicidas incluye alrededor de 60
ingredientes activos de insecticidas que casi no son de uso común.
 Entre los que todavía se usan es el Dicloro difenil tricloroetano y su
uso es altamente restringido, amitrole y dicloro
 La exposición prolongada a los plaguicidas se da mediante ingestión
de residuos en los alimentos y en el agua potable o a través de otras
rutas de exposición, al igual que los residentes mediante el uso de
plaguicidas alrededor del hogar.
Dicloro difenil tricloroetano
Absorción
 Las vías de absorción potenciales son la inhalatoria,
la oral y la dérmica.
 La vía oral es la más importante y en estudios se ha
demostrado que el pico máximo del DDT en sangre
se alcanza tres horas después de la ingesta
finalmente, la absorción dérmica es limitada
Dosis tóxica
La inhalatoria por lo general es de importancia, ya que
el tamaño de los cristales del DDT, ≥ 250 μm, induce la
llegada a las profundidades del pulmón y
paulatinamente son limpiadas por el epitelio
respiratorio, para terminar siendo deglutidas
Síntomas de exposición
 irritante para los ojos, la piel
 lesiones de uñas
 lesiones del sistema respiratorio
 daño neurológico
 daño hepático
 efectos reproductivos
 daño genético
Tratamiento
 por vía oral: se administra carbón activado para retardar los
efectos que produce este toxico, luego se procede a realizar un
lavado gástrico
 intoxicación cutánea: retirar todas las prendas del paciente y se
elimina toda partícula existente del toxico con abundante agua y
jabón por un por un tiempo aproximado de diez minutos.
 Caso contario si las intoxicaciones son severas se realiza la
depuración renal
 Un mutágeno es un agente físico, químico o biológico que altera
o cambia la información genética de un organismo y ello
incrementa la frecuencia de mutaciones por encima del nivel
natural.
 Los plaguicidas son compuestos químicos capaces de alterar las
estructuras del ADN de forma brusca, entre ellos los
herbicidas son altamente tóxicos como por ejemplo dibromuro
de etilo
dibromuro de etilo
Absorción
 Se absorben por inhalación, ingestión y
dérmica.
 Son fácilmente absorbibles, ampliamente
distribuidos y ampliamente metabolizados
antes de ser excretados en heces, orina y / o
en la bilis
Dosis tóxica
Después de ser aplicado en la tierra, los vapores
pueden disiparse en el aire, afectando a las
personas cercanas y causando lesión en la capa de
ozono.
 La Dosis Letal 50 oral es de 214 mg/kg,
inhalación 0.53 mg/ kg de aire
Síntomas de la exposición
 debilidad
 pérdida de apetito, peso
 dolor de cabeza
 mareos
 temblores
 náuseas
 calambres estomacales
 diarrea
 transpiración
 síntomas depresivos
Tratamiento
Si el plaguicida fue ingerido: se debe proceder a inducir el vómito o
en casos graves realizar un lavado gástrico con carbón activado 1
g/kg de peso corporal y aplicar atropina por lo menos durante las
primeras 24 horas.
 La N-acetilcisteína ofrece grupos sulfhidrilos reactivos para
unirse al dibromuro de etilo libre, por lo cual se recomienda en el
tratamiento.
 Las oximas son antídotos específicos, actúan reactivando la
acetil colinesterasa inhibida, esto ocurre lentamente
Los herbicidas y los fungicidas son agentes capaces
de causar un defecto congénito. Generalmente, se
trata de algo que es parte del ambiente al que está
expuesta la madre durante la gestación.
 El paraquat es una sustancia hidrosoluble que se
ioniza rápidamente en el organismo, es por esto
que se le ha seleccionado como unos de los tóxicos
que más probabilidades tiene de producir
enfermedades teratogenicas
Paraquat
Absorción
 La absorción puede ser por vía oral, dérmica y por
inhalación, son fácilmente absorbidas las partículas
expendidas en el aire los mismos que producen daños
hemorrágicos.
 La absorción dérmica es más probable cuando hay
presencia de heridas abiertas, entra fácilmente al
torrente sanguíneo y produce daños irreversibles en los
riñones e hígado
Dosis tóxica
La dosis depende de la vía de absorción y las fases de
intoxicación.
 intoxicación leve se da al ingerir menos de 20 mg/kg
 intoxicaciones graves que sobrepasan de 20 a 40 mg/kg,
provocan depresión del sistema nervioso central, daños de los
órganos como hígado, riñón y aparato digestivo.
 Cuando se sobrepasan de 41 mg/kg, se trata de una
intoxicación aguda irremediable
Síntomas de exposición
 desmayo del cuerpo
 inflamación de la garganta
 náuseas o vómitos con presencia de sangre
 asfixia
 falta de apetito
 malestar de estómago
 irritación y sangrado de nariz
 en dosis altas provoca (convulsiones, shok, coma y hasta la
muerte)
Tratamiento
 Si el paciente esta consiente, primeramente inducir el vómito
 Si no se encuentra mejoría utilizar carbón activado para retardar
el efecto toxico, luego aplicar apomorfina en dosis dependiendo la
edad y peso del paciente es recomendable en adultos por vía
intravenosa 0.04 mg/kg y por vía intramuscular 0.08 mg/kg, y luego
realizar un lavado gástrico
 Recomendable la administración de antioxidantes como la
superóxidodismutasa ya que tiene beneficios clínicos

Más contenido relacionado

Similar a Clase 15 PLAGUICIDAS

Manejo del intoxicado en Medicina en infectologia
Manejo del intoxicado en Medicina en infectologiaManejo del intoxicado en Medicina en infectologia
Manejo del intoxicado en Medicina en infectologia
ReinaPernia2
 
Toxicologia glifosato d ne
Toxicologia glifosato d neToxicologia glifosato d ne
Toxicologia glifosato d ne
candrs
 
Prelaboratorio 1
Prelaboratorio 1Prelaboratorio 1
Prelaboratorio 1
andreablep
 

Similar a Clase 15 PLAGUICIDAS (20)

Diario 15
Diario 15Diario 15
Diario 15
 
INTOXICACION.pdf
INTOXICACION.pdfINTOXICACION.pdf
INTOXICACION.pdf
 
intoxicaciones.doc
intoxicaciones.docintoxicaciones.doc
intoxicaciones.doc
 
intoxicaciones .pptx
intoxicaciones  .pptxintoxicaciones  .pptx
intoxicaciones .pptx
 
Primeros auxilios
Primeros auxiliosPrimeros auxilios
Primeros auxilios
 
DISCU INTOXICACIONES-1.pdf
DISCU INTOXICACIONES-1.pdfDISCU INTOXICACIONES-1.pdf
DISCU INTOXICACIONES-1.pdf
 
Manejo del intoxicado en Medicina en infectologia
Manejo del intoxicado en Medicina en infectologiaManejo del intoxicado en Medicina en infectologia
Manejo del intoxicado en Medicina en infectologia
 
intoxicacion por paraquat, manejo en emg
intoxicacion por paraquat, manejo en emgintoxicacion por paraquat, manejo en emg
intoxicacion por paraquat, manejo en emg
 
Toxicologia glifosato d ne
Toxicologia glifosato d neToxicologia glifosato d ne
Toxicologia glifosato d ne
 
PLAGUICIDAS CLASIFICACION
PLAGUICIDAS CLASIFICACIONPLAGUICIDAS CLASIFICACION
PLAGUICIDAS CLASIFICACION
 
Presentación1 intoxicacon.pptx
Presentación1 intoxicacon.pptxPresentación1 intoxicacon.pptx
Presentación1 intoxicacon.pptx
 
7. HERBICIDAS PARAQUAT E DIQUAT.pptx
7. HERBICIDAS PARAQUAT E DIQUAT.pptx7. HERBICIDAS PARAQUAT E DIQUAT.pptx
7. HERBICIDAS PARAQUAT E DIQUAT.pptx
 
Bioacumulación. José Miguel Artica
Bioacumulación. José Miguel ArticaBioacumulación. José Miguel Artica
Bioacumulación. José Miguel Artica
 
Prelaboratorio 1
Prelaboratorio 1Prelaboratorio 1
Prelaboratorio 1
 
plaguicidas.ppt charla del uso de plagicidas
plaguicidas.ppt charla del uso de plagicidasplaguicidas.ppt charla del uso de plagicidas
plaguicidas.ppt charla del uso de plagicidas
 
Intoxicaciones
Intoxicaciones Intoxicaciones
Intoxicaciones
 
Toxicidad de-origen-animal.-mariscos
Toxicidad de-origen-animal.-mariscosToxicidad de-origen-animal.-mariscos
Toxicidad de-origen-animal.-mariscos
 
Diarios de toxicologia
Diarios de toxicologia Diarios de toxicologia
Diarios de toxicologia
 
Farmacologia especial sistema respiratorio (2)
Farmacologia especial   sistema respiratorio (2)Farmacologia especial   sistema respiratorio (2)
Farmacologia especial sistema respiratorio (2)
 
Intoxicacion
IntoxicacionIntoxicacion
Intoxicacion
 

Último

ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
MarcoAntonioAmayaSag
 

Último (20)

¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 

Clase 15 PLAGUICIDAS

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA “Calidad Pertinencia y Calidez” D.L. N° 69-04, DE 14 DE ABRIL DE 1969 PROV. DE EL ORO-REP. DEL ECUADOR UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD CARRERA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA TOXICOLOGÍA Estudiante: Kevin Ivan Moya Valarezo Semestre: 8 vo “A” Docente: Bioq. Carlos García
  • 2. Son sustancias químicas utilizados en la agricultura que significa cualquier sustancia o mezcla de sustancias destinada a prevenir, destruir o controlar cualquier plaga, incluyendo los vectores de enfermedades humanas o animales, especies no deseadas de plantas, que causan perjuicio al medio ambiente, seres vivos y a la producción agrícola. El uso intensivo de plaguicidas como, insecticidas, herbicidas, fungicidas y acaricidas son los que más conllevan a una intoxicación crónica, estando presentes no solo en suelos, cuerpos de agua y / o cultivos, sino la atmósfera, siendo una preocupación importante con respecto a la calidad del aire y la salud humana
  • 3.  La carcinogenicidad de los plaguicidas incluye alrededor de 60 ingredientes activos de insecticidas que casi no son de uso común.  Entre los que todavía se usan es el Dicloro difenil tricloroetano y su uso es altamente restringido, amitrole y dicloro  La exposición prolongada a los plaguicidas se da mediante ingestión de residuos en los alimentos y en el agua potable o a través de otras rutas de exposición, al igual que los residentes mediante el uso de plaguicidas alrededor del hogar.
  • 4. Dicloro difenil tricloroetano Absorción  Las vías de absorción potenciales son la inhalatoria, la oral y la dérmica.  La vía oral es la más importante y en estudios se ha demostrado que el pico máximo del DDT en sangre se alcanza tres horas después de la ingesta finalmente, la absorción dérmica es limitada Dosis tóxica La inhalatoria por lo general es de importancia, ya que el tamaño de los cristales del DDT, ≥ 250 μm, induce la llegada a las profundidades del pulmón y paulatinamente son limpiadas por el epitelio respiratorio, para terminar siendo deglutidas
  • 5. Síntomas de exposición  irritante para los ojos, la piel  lesiones de uñas  lesiones del sistema respiratorio  daño neurológico  daño hepático  efectos reproductivos  daño genético Tratamiento  por vía oral: se administra carbón activado para retardar los efectos que produce este toxico, luego se procede a realizar un lavado gástrico  intoxicación cutánea: retirar todas las prendas del paciente y se elimina toda partícula existente del toxico con abundante agua y jabón por un por un tiempo aproximado de diez minutos.  Caso contario si las intoxicaciones son severas se realiza la depuración renal
  • 6.  Un mutágeno es un agente físico, químico o biológico que altera o cambia la información genética de un organismo y ello incrementa la frecuencia de mutaciones por encima del nivel natural.  Los plaguicidas son compuestos químicos capaces de alterar las estructuras del ADN de forma brusca, entre ellos los herbicidas son altamente tóxicos como por ejemplo dibromuro de etilo
  • 7. dibromuro de etilo Absorción  Se absorben por inhalación, ingestión y dérmica.  Son fácilmente absorbibles, ampliamente distribuidos y ampliamente metabolizados antes de ser excretados en heces, orina y / o en la bilis Dosis tóxica Después de ser aplicado en la tierra, los vapores pueden disiparse en el aire, afectando a las personas cercanas y causando lesión en la capa de ozono.  La Dosis Letal 50 oral es de 214 mg/kg, inhalación 0.53 mg/ kg de aire
  • 8. Síntomas de la exposición  debilidad  pérdida de apetito, peso  dolor de cabeza  mareos  temblores  náuseas  calambres estomacales  diarrea  transpiración  síntomas depresivos Tratamiento Si el plaguicida fue ingerido: se debe proceder a inducir el vómito o en casos graves realizar un lavado gástrico con carbón activado 1 g/kg de peso corporal y aplicar atropina por lo menos durante las primeras 24 horas.  La N-acetilcisteína ofrece grupos sulfhidrilos reactivos para unirse al dibromuro de etilo libre, por lo cual se recomienda en el tratamiento.  Las oximas son antídotos específicos, actúan reactivando la acetil colinesterasa inhibida, esto ocurre lentamente
  • 9. Los herbicidas y los fungicidas son agentes capaces de causar un defecto congénito. Generalmente, se trata de algo que es parte del ambiente al que está expuesta la madre durante la gestación.  El paraquat es una sustancia hidrosoluble que se ioniza rápidamente en el organismo, es por esto que se le ha seleccionado como unos de los tóxicos que más probabilidades tiene de producir enfermedades teratogenicas
  • 10. Paraquat Absorción  La absorción puede ser por vía oral, dérmica y por inhalación, son fácilmente absorbidas las partículas expendidas en el aire los mismos que producen daños hemorrágicos.  La absorción dérmica es más probable cuando hay presencia de heridas abiertas, entra fácilmente al torrente sanguíneo y produce daños irreversibles en los riñones e hígado Dosis tóxica La dosis depende de la vía de absorción y las fases de intoxicación.  intoxicación leve se da al ingerir menos de 20 mg/kg  intoxicaciones graves que sobrepasan de 20 a 40 mg/kg, provocan depresión del sistema nervioso central, daños de los órganos como hígado, riñón y aparato digestivo.  Cuando se sobrepasan de 41 mg/kg, se trata de una intoxicación aguda irremediable
  • 11. Síntomas de exposición  desmayo del cuerpo  inflamación de la garganta  náuseas o vómitos con presencia de sangre  asfixia  falta de apetito  malestar de estómago  irritación y sangrado de nariz  en dosis altas provoca (convulsiones, shok, coma y hasta la muerte) Tratamiento  Si el paciente esta consiente, primeramente inducir el vómito  Si no se encuentra mejoría utilizar carbón activado para retardar el efecto toxico, luego aplicar apomorfina en dosis dependiendo la edad y peso del paciente es recomendable en adultos por vía intravenosa 0.04 mg/kg y por vía intramuscular 0.08 mg/kg, y luego realizar un lavado gástrico  Recomendable la administración de antioxidantes como la superóxidodismutasa ya que tiene beneficios clínicos