2. 
EN LOS 90 CUANDO INGRESARON LAS
COMPUTADORAS EN LAS ESCUELAS, SE
PENSABA QUE TODO SE SOLUCIONARÍA
PERO NO FUE ASÍ…

3. REFLEXIONAR Y CONVERTIR LA
INFORMACIÓN EN CONOCIMIENTO
 NO SOLO POSEER INTERNET, SINO
MOTIVAR A LOS ALUMNOS PARA EL
APRENDIZAJE, (CALIDAD EDUCATIVA)
 NO UTILIZAR LAS TECNOLOGÍAS
ARTIFICIALMENTE, NI CONSIGNAS Y
PRÁCTICAS MONÓTONAS.


4. 
LOS DOCENTES TIENEN QUE CAPACITARSE
PARA QUE UTILICEN LAS TIC, COMO
RECURSOS Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO.

COMPLEJIZAR LOS CONOCIMIENTOS
PREVIOS DEL ALUMNO, INNOVAR.

APRENDIZAJE EN GRUPO.

RESULTA NECESARIO PROMOVER Y
FACILITAR QUE LOS ALUMNOS
RECONOZCAN EL VALOR DEL SABER

5. 
HACER QUE LOS ALUMNOS CONFIEN Y
APRECIEN SU POTENCIAL, QUE SE
SIENTAN MOTIVADOS A SU
CONSTRUCCIÓN PERSONAL,
IDENTIFICANDO Y ELIGIENDO LAS
FUENTES DE INFORMACIÓN ADECUADAS.