2. I CUESTIONARIO
OBJETIVO GENERAL
ANALIZAR LA IMPORTANCIA DEL
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIOS SOCIALES
Y DE LOS APORTES DE LAS DISCIPLINAS
AUXILIARES
3. CONTENIDOS DE LA I PRUEBA
1.CUESTIONARIO 1 Y 2. DENOMINADO:
LOS ESTUDIOS SOCIALES
2. FOTOCOPIAS DE LA PAGINAS 12-17-
18-19-20 (DADAS POR EL PROFESOR)
4. QUE SON LOS ESTUDIOS
SOCIALES
COMPRENDEN TODAS LAS CIENCIAS
SOCIALES QUE PROPORCIONAN
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y
ACTITUDES PARA FORMAR CIUDADANOS
EFICIENTES CAPACES DE TOMAR
DECISIONES INTELIGENTES DENTRO DE
LA SOCIEDAD EN QUE VIVEN
6. LAS TRES MATERIAS BASICAS
QUE COMPRENDEN LOS ESTUDIOS SOCIALES
-LA HISTORIA
-LA GEOGRAFIA
- LA FORMACION
CIUDADANA
7. OBJETIVO MAS IMPORTANTE DE LOS ESTUDIOS
SOCIALES
LOGRAR LA COMPRENSION
Y SOLIDARIDAD ENTRE LOS
SERES HUMANOS DE ESTE
PLANETA PARA LLEGAR AL
ANHELADO BIENESTAR Y
UNA VIDA EN PAZ
10. OTRAS DISCIPLINAS DE LOS ESTUDIOS
SOCIALES
ES EL ESTUDIO DE LA POBLACION EN SU
EVOLUCION, COMPOSICION, CANTIDAD
Y DENSIDAD
11. OTRAS DISCIPLINAS DE LOS ESTUDIOS
SOCIALES
ESTUDIA LAS DIFERENTES FORMAS DE
PRODUCIR BIENES (COSAS) Y SERVICIOS
PARA SATISFACER LAS NECESIDADES
BASICAS (ALIMENTACION, VESTIDO,
VIVIENDA) DE LAS PERSONAS
12. OTRAS DISCIPLINAS DE LOS ESTUDIOS
SOCIALES
ES EL ESTUDIO DEL HOMBRE VIVENDO EN
SOCIEDAD, SU EVOLUCION, ESTRUCTURA
Y RELACIONES
13. OTRAS DISCIPLINAS DE LOS ESTUDIOS
SOCIALES
ESTUDIA LAS DIFERENTES LEYES QUE
ORGANIZAN LA SOCIEDAD
14. OTRAS DISCIPLINAS DE LOS ESTUDIOS
SOCIALES
CIENCIA QUE TRATA DE LA FORMACION DEL GLOBO
TERRESTRE, DE SU NATURALEZA Y DE LOS CAMBIOS O
ALTERACIONES QUE HAN EXPERIMENTADO DESDE SU
ORIGEN
15. OTRAS DISCIPLINAS DE LOS ESTUDIOS
SOCIALES
CIENCIA QUE ESTUDIA LAS ARTES Y LOS
MONUMENTOS DE LAS SOCIEDADES DE
LA ANTIGUEDAD
16. OTRAS DISCIPLINAS DE LOS ESTUDIOS
SOCIALES
ESTUDIA AL HOMBRE Y SU CULTURA,
ANALIZANDO LAS SOCIEDADES
PREHISTORICAS
17. OTRAS DISCIPLINAS DE LOS ESTUDIOS
SOCIALES
TRATADO DE LOS SERES CUYOS RESTOS SE
HALLAN FOSILES. LA FISICA Y LA QUIMICA
TAMBIEN AYUDAN A RECONSTRUIR LOS
RESTOS HUMANOS O UTENSILIOS
18. ESTUDIOS SOCIALES
MULTIDISCIPLINARIOS E
INTERDISCIPLINARIOS
MULTIDISCIPLINARIOS:POR INTERVENIR MUCHAS
CIENCIAS O DISCIPLINAS LOS ESTUDIOS SOCIALES
INTERDISCIPLINARIOS: POR ESTAR
INTERRELACIONADOS ENTRE SI
SUS CONCEPTOS
CONTENIDOS
O TEORIAS CON OTRAS CIENCIAS
19.
20. 2 ASPECTOS
BASICOS DEL
METODO
CIENTIFICO
RAZONAMIENTO:
OBSERVACION:
ES EL PROCESO MENTAL EN
SE REALIZA MEDIANTE QUE SE DA SIGNIFICADO A
NUESTROS SENTIDOS ESOS HECHOS, SE
RELACIONAN CON LOS
QUE NOS CONOCIMIENTOS YA
PROPORCIONAN EL EXISTENTES O SE
CONOCIMIENTO DE INTERRELACIONAN CON LOS
CONOCIMIENTOS ENTRE SI,
CIERTOS HECHOS PRODUCIENDO UN NUEVO
CONOCIMIENTO
ESTUDIOS
SOCIALES
21. DEFINO EL CONCEPTO DE
HISTORIA
ESTUDIA LA EVOLUCION DEL HOMBRE EN EL TIEMPO (PASADO-
PRESENTE) Y EN EL ESPACIO (ESCENARIO GEOGRAFICO)
SU CONCEPTO IMPLICA INVESTIGACION, SE BASA EN RELATOS
ORALES,DOCUMENTOS,FOSILES,MONUMENTOS.
ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA EL ORIGEN DE LA HUMANIDAD Y
SU EVOLUCION CULTURAL.
22. DEFINO EL CONCEPTO DE GEOGRAFIA
ESTUDIA LA RELACION DEL HOMBRE CON SU MEDIO
AMBIENTE, CON LOS RECURSOS NATURALES
QUE DISPONE
24. ES TODO LO QUE EL HOMBRE HACE
COMPRENDE UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES PROPIAS DEL SER
HUMANO EN SOCIEDAD: CREENCIAS, IDEAS,
COSTUMBRES,MORAL, FORMAS DE COMUNICACIÓN, CIENCIA
Y ARTES.
POR CAUSAS NATURALES (TERREMOTOS) O PRODUCIDAS POR E
HOMBRE (GUERRAS) UNA CULTURA PUEDE DESAPARECER
25. SE CONSIDERA LA CIVILIZACION COMO PARTE DE LA CULTURA
Y SE CARACTERIZA POR SER UNA ETAPA MAS AVANZADA.
SIGNIFICA PROGRESO, DINAMISMO, GRADO DE DESARROLLO
DE UN PUEBLO, COMUNIDAD O NACION, ADEMAS SUPONE
CIERTOS NIVELES DE CULTURA MAS ELEVADOS
26. EDAD DE PIEDRA PALEOLITICO
PREHISTORIA NEOLITICO
ABARCA DESDE LA
APARICION EDAD DE LOS EDAD DEL COBRE
HISTORIA
DEL HOMBRE A METALES EDAD DEL BRONCE
LA ESCRITURA EDAD DELHIERRO
EDAD ANTIGUA: DESDE LA INVENCION DE LA
ESCRITURA A LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO
DE OCCIDENTE
EDAD MEDIA: DESDE LA
CAIDA DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE
HISTORIA A LA CAIDA DEL IMP. ROMANO DE ORIENTE
ABARCA DESDE LA EDAD MODERNA: DESDE LA CAIDA DEL IMPERIO
APARICION DE ROMANO DE ORIENTE 1453 D.C. HASTA LA
LA ESCRITURA REVOLUCION FRANCESA
EN ADELANTE
EDAD CONTEMPORANEA: DESDE LA
REVOLUCION FRANCESA HASTA NUESTROS
DIAS
27.
28.
29.
30.
31.
32. ABARCA DESDE LA SE DESARROLLARON LAS
APARICION DE LA
CULTURAS AVANZADAS
ESCRITURA HASTA LA EN ORIENTE Y EL
CAIDA DEL IMPERIO
ROMANO MEDITERRANEO
EDAD ANTIGUA
SU ORGANIZACIÓN SOCIAL UTILIZARON TECNICAS
Y ECONOMICA LES AGRICOLAS Y
PERMITIO ESTABLECER METALURGICAS
GRANDES IMPERIOS. SUPERIORES.
EN ORIENTE SE ORIGINARON EN GRECIA Y ROMA LAS
LAS RELIGIONES ACTUALES FORMAS DE GOBIERNO
ACTUALES
”
33. ABARCA DESDE LA CAIDA
DEL IMPERIO ROMANO DE PREDOMINO UNA
OCCIDENTE HASTA LA AGRICULTURA DE
CAIDA DEL SUBSISTENCIA Y UN
IMPERIO ROMANO DE
SISTEMA LLAMADO
ORIENTE
FEUDALISMO
EDAD MEDIA
DURO 10 SIGLOS LA IGLESIA TUVO GRAN
INFLUENCIA
(1000 AÑOS)
EN ASIA Y AFRICA
SURGE EL
ISLAMISMO, QUE ES
FUNDAMENTO
”
DEL MUNDO
37. ABARCA DESDE LA SE DA EL AUGE DEL
REVOLUCION FRANCESA CAPITALISMO
HASTA
HOY
EDAD
CONTEMPORANEA
EXISTE UN ACELERADO SE HAN DESARROLLADO
DESARROLLO CIENTIFICO DOS GUERRAS MUNDIALES
Y TECNOLOGICO
”
38.
39. MOVIMIENTO DE
ROTACION
-DETERMINA EL DIA Y LA NOCHE
-ROTA SODRE SU PROPIO EJE
DURA 24 HORAS
43. PALABRA , ORIGEN LATINO
KALENDAL (CALENDAS)
PRIMER CALENDARIO HECHO POR LOS
SUMERIOS(MESOPOTAMIA)
EL CALENDARIO
TENIA DOCE MESES
MAYAS Y LUEGO AZTECAS CALENDARIO CON
365 DIAS
JULIO CESAR EN ROMA USO CALENDARIO CON 365 DIAS Y 6 HORAS
QUE DE DESAJUSTABA CON LAS ESTACIONES, ESTE FUE USADO POR
1500 AÑOS Y TENIA UN RETRASO DE 10 DIAS.
EL PAPA GREGORIO III ELIMINO LOS 10 DIAS Y ADOPTO QUE EL AÑO
EMPEZARA CON EL 1 DE ENERO, SE LE LLAMO : CALENDARIO
GREGORIANO
NUESTRO CALENDARIO ACTUAL LO ESTABLECIO DIONISIO, CON LAS
SIGLAS A.C. o D.C.
44. A TRAVES DE LA HISTORIA LOS PUEBLOS HAN
USADO HECHOS IMPORTANTES PARA COMPUTAR LOS AÑOS
GRIEGOS: LOS JUEGOS OLIMPICOS
EL CALENDARIO
ROMANOS: FUNDACION
MAHOMETANOS: LA HUIDA DE MAHOMA DE LA MECA A MEDINA
JUDIOS: LA CREACION DEL MUNDO, USAN CALENDARIO JUDIO.
PARA ELLOS JESUS NO EXISTE.