SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
PROYECTO TRASCENDER
I JORNADA BINACIONAL
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE TESIS DE GRADO
PERU -ECUADOR
MODALIDADES DE TITULACIÓN
Antecedentes:
1.1. Grado Académico que se otorga:
Bachiller en Derecho y Ciencia Política
1.2. Modalidad de Graduación: Con Trabajo de Investigación.
El Trabajo de Investigación para la obtención del Bachillerato en
Derecho y Ciencia Política se elabora por los estudiantes a partir del IX
al XII ciclo en las asignaturas de tesis I, II, III, y IV, dentro de la Línea de
Investigación aprobada para la Carrera de Derecho.
1. MODALIDADES DE GRADUACIÓN
UDALECH. Última actualización el Lunes, 09 Mayo 2016 18:54
…MODALIDADES DE TITULACIÓN
…Antecedentes:
2. MODALIDADES DE TITULACIÓN
2.2. Modalidad de Titulación: Con Tesis.
La elaboración de la tesis por los egresados de la Carrera
de Derecho, se realiza en un Taller de investigación Co-
curricular y/o de Investigación sobre la base del Trabajo
de Investigación del Bachillerato. En este Taller también se
elaboran: El artículo científico, que se desprende de la
misma tesis.
2.1. Título que se otorga: Abogado (a)
PROPIEDAD INTELECTUAL
Artículo 2.- La producción intelectual hace referencia a lo creado por docentes y estudiantes
como resultado de investigación y expresiones artísticas y culturales.
Artículo 3.- La Universidad parte del supuesto y presunción de que la producción intelectual de
docentes, estudiantes y administrativos es de su propia autoría.
Artículo 6.- Sin perjuicio de las sanciones establecidas en el Reglamento Interno de Trabajo así
como en el contrato individual de trabajo, quien llegara a violar algún derecho de propiedad
intelectual, en agravio de un miembro interno o de un tercero particular, estará sujeto a las
sanciones internas y sin perjuicio
Del mismo; a las acciones civiles, penales y administrativas frente a las que haya lugar ante la
justicia ordinaria, de acuerdo con las
Normas sustanciales y procesales vigentes.
TALLER 1
NARRATIVA DE LA TESIS DE GRADO
Objetivo.
 Organizar las competencias adquiridas en los años
de estudio, para una narrativa de tesis, coherente,
pertinente y clara.
Destrezas a desarrollar
 Escoger un buen título
 Reconocer buenos artículos para el marco referencial
 Relacionar artículos siguiendo un vector secuencial
temporo-espacial (evolución histórica del objeto)
 Clasificar la literatura especializada (clásica) para
el marco contextual
 Ubicar los estudios (GLONACAL) y posicionarse en el nicho
 Aplicar una narrativa clara y sencilla (no vulgar)
 Explicar los materiales, métodos y resultados de forma objetiva
 Demostrar que la teoría del objeto es falsa o,
se la acepta
 Discutir con los artículos sobre el objeto
 Solucionar la problemática social o dejar
el antecedente para continuar con
la investigación (propuesta)
I. Introducción
II. Revisión de Literatura
III. Metodología
3.1 Diseño de la investigación
3.2 Población y muestra
3.3 Técnicas
e instrumentos
1.-Título de la tesis (Carátula)
2.-Hoja de firma del jurado y asesor
3.-Hoja de agradecimiento
4.-Resumen y abstract
5.-Contenido (Índice)
6.-Índice de gráficos,
tablas y cuadros.
ESTRUCTURA DE LAS TESIS DE PRE GRADO
IV. Resultados
4.1 Resultados
4.2 Análisis de resultados
V. Conclusiones
Aspectos complementarios
Referencias bibliográficas
Anexos.
ESCOGER UN BUEN TÍTULO
“Del Derecho a los derechos”
La experiencia del Extensionismo Jurídico Vecinal
en …..
CALIDAD DE SENTENCIAS DE PRIMERA Y SEGUNDA
INSTANCIA SOBRE HOMICIDIO CULPOSO, EN EL
EXPEDIENTE …………….. DEL DISTRITO JUDICIAL DEL
SANTA. CHIMBOTE. 2013
Calidad de las sentencias de primera y segunda instancia sobre robo agravado, en
el expediente……..del distrito judicial de Lima-Lima. 2013
EL TÍTULO SALE DEL PROBLEMA
A TOMAR EN CUENTA….
Los requisitos de razonamiento
riguroso, exposición sistemática,
precisión Metodológica y bibliografía
adecuada a la Ciencia Política.
Cualquiera que sea la modalidad adoptada, el trabajo final
debe reunir, entre otros:
RESUMEN Y ABSTRACT
¿Cuándo escribirlo,
algunas
consideraciones?
Se escribe en pasado
Escribe el resumen al final, después de completar el borrador final de tu tesis. Si lo
escribes más temprano se corre el riesgo de que no sea tan exacto como debe ser.
Sé breve. Sé preciso y concreto en el lenguaje que utilizas. El resumen no debe
tener más de dos párrafos de largo.
Indica por qué tu tesis es importante y vale la pena leerla. Necesitas venderle tu
trabajo al lector.
Dale al lector una idea de qué esperar, dando un contexto y una visión general de
los argumentos o los resultados.
Incluye palabras y frases importantes que se pueden encontrar en la obra. De esta
forma, es más fácil que un motor de búsqueda destaque tu tesis
Inicia la Ruta
Meta, propósito, o
fines trazados
congruentemente
narrados que
desvelan que se va
a investigar
Tienen relación con el título, problema,
hipótesis, metodología, resultados, discusión y
conclusiones
I. INTRODUCCIÓN
Revisión de literatura para posicionarse en el nicho
Mundial
Regional
Nacional
Local
Artículo posicionado
I. INTRODUCCIÓN
Integra tanto el esquema mental de
una realidad visualizada así como la
definición de sus conceptos
II. REVISIÓN DE LITERATURA
“Expresan las proposiciones teóricas generales, las teorías específicas, los
postulados, los supuestos, categorías y conceptos que han de servir de
referencia para ordenar la masa de los hechos concernientes al problema o
problemas que son motivo de estudio e investigación”
propone las teorías que fundamentan
los conceptos y sus relaciones
aboca a describir tanto los antecedentes
del fenómeno a estudiar como los diferentes
tratamientos que al mismo se han dado
Describe la situación, en tiempo y lugar,
donde dicho fenómeno tiene lugar. Marco
contextual
Marco
teórico
Marco
Histórico
Marco
conceptual
III. METODOLOGÍA
Métodos
Cuál fue el camino a seguir para conseguir los
resultados
Técnicas, instrumentos y Tipo de investigación,
paradigma, etc.
Materiales
Detallar los materiales utilizados Explicar como se utilizó los materiales
Población y muestra
Describir cuál fue el universo objeto de estudio Describir la muestra y como se la obtuvo
IV. RESULTADOS
En base a cumplir objetivos
Deben reflejar lo que realmente se
quiere…
Claros y sencillos
Tras el análisis busca
establecer una discusión
V. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
Objetivos
Literatura revisada
para investigar
Resultados de la
investigación
Comparar, discutir
teorías
ASPECTOS
COMPLEMENTARIOS
Los exigidos por la
revista elegida para
publicar
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
.
http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html
Las citas de las referencias
bibliográficas se deben hacer en
orden de aparición consecutiva en
el texto e incluirla en la lista
correspondiente con información
bibliográfica completa al final del
documento.
Las referencias bibliográficas
serán redactadas de acuerdo a
las Normas APA Sexta ed.
En las referencias bibliográficas se
deben incluir preferentemente
artículos de investigación realizados
en el país o en América Latina, salvo
que no existan estudios relacionados
al tema o que la metodología
empleada no permita llegar a
conclusiones confiables
Después de citar, hay que
referirse a la fuente que
aparece en las referencias
bibliográficas mediante un
número arábigo entre
paréntesis en tamaño igual
que el texto, sin colocar
hiperenlaces hacia las
referencias bibliográficas. Las
llamadas de cita precedidas de
un espacio se colocan antes
del punto, coma.
En la lista de referencias
bibliográficas se deben incluir las
referencias citadas en el texto del
artículo,. Los datos no publicados y
las comunicaciones personales, se
ponen entre paréntesis en el texto
y no como referencias
ANEXOS
Si es menester colocarlos,
estos muchas veces
no se publican
¿CÓMO TRASNFORMAR LA TESIS DE GRADO
EN UN ARTÍCULO CIENTÍFICO?
La actividad
CIENTÍFICA debe
concluir con la
comunicación y
difusión de los
resultados
obtenidos al resto
de la comunidad
científica
La actividad ACADÉMICA
debería concluir con la
comunicación y difusión de
los resultados obtenidos al
resto de la comunidad
académica
OBJETIVO del
artículo original es
comunicar los
hallazgos derivados
del proceso de
investigación.
LENGUAJE
1. Preciso. Sin ambigüedades, que exprese exactamente lo que se quiere
comunicar. Esta característica implica una elección adecuada de las palabras y
de los términos a emplear.
2. Claro. El texto se debe leer y entender fácilmente. Un lenguaje
excesivamente complejo puede dificultar la compresión del artículo. Antes de
empezar a escribir el texto debemos saber “para qué se escribe, qué
información queremos transmitir y a quién va dirigido”.
3. Conciso. Es recomendable utilizar el menor número de palabras posibles y
centrarse en la información relevante que se quiere comunicar.
Categorías
Trabajooriginal
Comunicacionesoriginalesbreves
Artículoderevisión
Discusióndecasoclínico
Cartaaleditor
Límites de
palabras
en un
artículo
original
INCRESCENDO limita para Investigaciones Originales 20 páginas en una sola cara en
total
El resumen y abstract, se presentarán cada una en hoja aparte, teniendo una extensión
máxima de 250 palabras. Deben incluir los siguientes subtítulos:
Objetivo, métodos, resultados y conclusiones. Asimismo, opcionalmente puede
incluirse antes del objetivo el subtítulo de antecedentes. Al final se deben agregar 3 a
6 palabras clave o key words, que ayuden a clasificar el artículo.
Las palabras clave deben ser descriptores en Ciencias Jurídicas
El objetivo del estudio debe ser colocado al final de la introducción, en forma clara y
concisa.
Las llamadas a las referencias bibliográficas se deben colocar como números entre
paréntesis y en orden de aparición. El número máximo de referencias bibliográficas
permitidas es de 40.La discusión debe finalizar con un párrafo que resuma las conclusiones
del estudio.
Se aceptan como máximo 8 tablas, gráficos o figuras, en total
Límites
palabras en
Comunicaci
ones
originales
breves
INCRESCENDO limita para Investigaciones Originales 10 páginas en una sola cara en total
El resumen y abstract, se presentarán cada una en hoja aparte, teniendo una extensión
máxima de 200 palabras. Deben incluir los siguientes subtítulos:
Objetivo, métodos, resultados y conclusiones. Asimismo, opcionalmente puede incluirse
antes del objetivo el subtítulo de antecedentes. Al final se deben agregar 3 a 6 palabras
clave o key words, que ayuden a clasificar el artículo.
Las palabras clave deben ser descriptores en temas multidisciplinares.
El objetivo del estudio debe ser colocado al final de la introducción, en forma clara y
concisa.
Las llamadas a las referencias bibliográficas se deben colocar como números entre
paréntesis y en orden de aparición. El número máximo de referencias bibliográficas
permitidas es de 40.La discusión debe finalizar con un párrafo que resuma las conclusiones
del estudio.
Se aceptan como máximo 8 tablas, gráficos o figuras, en total
ĀPANI HĀJĀRA HĀJĀRA DHAN'YABĀDA
NGIYABONGA IZINKULUNGWANE
BLAGODARYA VI KHILYADI
GRÀCIES MILERS
SHUKRAAN LAKUM ALALAF
XIÈXIÈ NǏ JǏ QIĀN
DANKIE DUISENDE
MERCI MILLIERS
GRACIAS MILES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

REDACCION DE ARTICULOS CIENTIFICOS: LA INTRODUCCION
REDACCION DE ARTICULOS CIENTIFICOS: LA INTRODUCCIONREDACCION DE ARTICULOS CIENTIFICOS: LA INTRODUCCION
REDACCION DE ARTICULOS CIENTIFICOS: LA INTRODUCCIONIvan Vojvodic Hernández
 
Justificacion De La Investigacion
Justificacion De La InvestigacionJustificacion De La Investigacion
Justificacion De La InvestigacionAna kristell
 
Clase 6 - Materiales y métodos
Clase 6 - Materiales y métodosClase 6 - Materiales y métodos
Clase 6 - Materiales y métodosGab Mchn
 
Estructura de la tesis de grado
Estructura de la tesis de gradoEstructura de la tesis de grado
Estructura de la tesis de gradoEdison Coimbra G.
 
Tipos de artículos científicos
Tipos de artículos científicosTipos de artículos científicos
Tipos de artículos científicosAugusto Zavala
 
Conclusiones
ConclusionesConclusiones
ConclusionesTensor
 
Recoleccion de informacion en investigación cualitativa
Recoleccion de informacion en investigación cualitativaRecoleccion de informacion en investigación cualitativa
Recoleccion de informacion en investigación cualitativaYerikson Huz
 
Antecedentes de la Investigación y marco teórico
Antecedentes de la Investigación y marco teóricoAntecedentes de la Investigación y marco teórico
Antecedentes de la Investigación y marco teóricoUPTAEB
 
redacción del informe final escrito
redacción del informe final escritoredacción del informe final escrito
redacción del informe final escritoJÜan Olvera Cedillo
 
Monografía
MonografíaMonografía
Monografíaeduardo
 
UTPL-DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA-I-BIMESTRE(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA-I-BIMESTRE(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA-I-BIMESTRE(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA-I-BIMESTRE(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)Videoconferencias UTPL
 
Introduccion a la investigacion
Introduccion a la investigacionIntroduccion a la investigacion
Introduccion a la investigacionPanamá
 
Marcos de una investigacion
Marcos de una investigacionMarcos de una investigacion
Marcos de una investigacionyesidand
 

La actualidad más candente (20)

REDACCION DE ARTICULOS CIENTIFICOS: LA INTRODUCCION
REDACCION DE ARTICULOS CIENTIFICOS: LA INTRODUCCIONREDACCION DE ARTICULOS CIENTIFICOS: LA INTRODUCCION
REDACCION DE ARTICULOS CIENTIFICOS: LA INTRODUCCION
 
Justificacion De La Investigacion
Justificacion De La InvestigacionJustificacion De La Investigacion
Justificacion De La Investigacion
 
Revistas Científicas
Revistas CientíficasRevistas Científicas
Revistas Científicas
 
Clase 6 - Materiales y métodos
Clase 6 - Materiales y métodosClase 6 - Materiales y métodos
Clase 6 - Materiales y métodos
 
COMO ESCRIBIR ARTICULOS CIENTIFICOS
COMO ESCRIBIR ARTICULOS CIENTIFICOSCOMO ESCRIBIR ARTICULOS CIENTIFICOS
COMO ESCRIBIR ARTICULOS CIENTIFICOS
 
Estructura de la tesis de grado
Estructura de la tesis de gradoEstructura de la tesis de grado
Estructura de la tesis de grado
 
Tipos de artículos científicos
Tipos de artículos científicosTipos de artículos científicos
Tipos de artículos científicos
 
Conclusiones
ConclusionesConclusiones
Conclusiones
 
Conclusiones y recomendaciones
Conclusiones y recomendacionesConclusiones y recomendaciones
Conclusiones y recomendaciones
 
El articulo cientifico
El articulo cientificoEl articulo cientifico
El articulo cientifico
 
Estructura de tesis
Estructura de tesisEstructura de tesis
Estructura de tesis
 
La monografía I
La monografía ILa monografía I
La monografía I
 
Recoleccion de informacion en investigación cualitativa
Recoleccion de informacion en investigación cualitativaRecoleccion de informacion en investigación cualitativa
Recoleccion de informacion en investigación cualitativa
 
Antecedentes de la Investigación y marco teórico
Antecedentes de la Investigación y marco teóricoAntecedentes de la Investigación y marco teórico
Antecedentes de la Investigación y marco teórico
 
redacción del informe final escrito
redacción del informe final escritoredacción del informe final escrito
redacción del informe final escrito
 
Monografía
MonografíaMonografía
Monografía
 
UTPL-DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA-I-BIMESTRE(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA-I-BIMESTRE(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA-I-BIMESTRE(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA-I-BIMESTRE(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
 
Introduccion a la investigacion
Introduccion a la investigacionIntroduccion a la investigacion
Introduccion a la investigacion
 
Power Point: Elaboración del Protocolo de Investigación
Power Point: Elaboración del Protocolo de InvestigaciónPower Point: Elaboración del Protocolo de Investigación
Power Point: Elaboración del Protocolo de Investigación
 
Marcos de una investigacion
Marcos de una investigacionMarcos de una investigacion
Marcos de una investigacion
 

Destacado

Trabajo PowerPoint
Trabajo PowerPointTrabajo PowerPoint
Trabajo PowerPointguillecao87
 
Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil 2015 2019
Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil  2015   2019Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil  2015   2019
Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil 2015 2019ug-dipa
 
Como escribir una tesis
Como escribir una tesisComo escribir una tesis
Como escribir una tesisVictor Vicente
 
Ética e Cidadania: Compromisso Social
Ética e Cidadania: Compromisso SocialÉtica e Cidadania: Compromisso Social
Ética e Cidadania: Compromisso SocialMaria Deuza dos Santos
 
Taller de-etica-por-rene-ascencio
Taller de-etica-por-rene-ascencioTaller de-etica-por-rene-ascencio
Taller de-etica-por-rene-ascencioJuan Guerrero
 
REDACCION DE UN ARTICULO CIENTIFICO: LA DISCUSION
REDACCION DE UN ARTICULO CIENTIFICO: LA DISCUSIONREDACCION DE UN ARTICULO CIENTIFICO: LA DISCUSION
REDACCION DE UN ARTICULO CIENTIFICO: LA DISCUSIONIvan Vojvodic Hernández
 
La investigación científica metodologias herramientas entornos 2016
La investigación científica metodologias herramientas entornos 2016La investigación científica metodologias herramientas entornos 2016
La investigación científica metodologias herramientas entornos 2016Erla Mariela Morales Morgado
 
Elementos del articulo cientifico
Elementos del articulo cientificoElementos del articulo cientifico
Elementos del articulo cientificoluis
 

Destacado (20)

Taller Publicación - Fac. Educación
Taller Publicación - Fac. EducaciónTaller Publicación - Fac. Educación
Taller Publicación - Fac. Educación
 
Trabajo PowerPoint
Trabajo PowerPointTrabajo PowerPoint
Trabajo PowerPoint
 
Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil 2015 2019
Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil  2015   2019Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil  2015   2019
Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil 2015 2019
 
Minsal contaminacion-ambiental
Minsal contaminacion-ambientalMinsal contaminacion-ambiental
Minsal contaminacion-ambiental
 
Como escribir una tesis
Como escribir una tesisComo escribir una tesis
Como escribir una tesis
 
Tulas
TulasTulas
Tulas
 
Ética e Cidadania: Compromisso Social
Ética e Cidadania: Compromisso SocialÉtica e Cidadania: Compromisso Social
Ética e Cidadania: Compromisso Social
 
Normas vancuver
Normas vancuverNormas vancuver
Normas vancuver
 
La tesis de maestria en educacion
La tesis de maestria en educacionLa tesis de maestria en educacion
La tesis de maestria en educacion
 
Mód. ética profesional
Mód. ética profesionalMód. ética profesional
Mód. ética profesional
 
Estilo vancouver
Estilo vancouverEstilo vancouver
Estilo vancouver
 
Analisis foda
Analisis fodaAnalisis foda
Analisis foda
 
Taller de-etica-por-rene-ascencio
Taller de-etica-por-rene-ascencioTaller de-etica-por-rene-ascencio
Taller de-etica-por-rene-ascencio
 
Investigación (ENAO)
Investigación (ENAO)Investigación (ENAO)
Investigación (ENAO)
 
Ética y Deontología (ENAO)
Ética y Deontología (ENAO)Ética y Deontología (ENAO)
Ética y Deontología (ENAO)
 
MACA Ecología y Medio Ambiente macr
MACA Ecología y Medio Ambiente macrMACA Ecología y Medio Ambiente macr
MACA Ecología y Medio Ambiente macr
 
REDACCION DE UN ARTICULO CIENTIFICO: LA DISCUSION
REDACCION DE UN ARTICULO CIENTIFICO: LA DISCUSIONREDACCION DE UN ARTICULO CIENTIFICO: LA DISCUSION
REDACCION DE UN ARTICULO CIENTIFICO: LA DISCUSION
 
La investigación científica metodologias herramientas entornos 2016
La investigación científica metodologias herramientas entornos 2016La investigación científica metodologias herramientas entornos 2016
La investigación científica metodologias herramientas entornos 2016
 
Elementos del articulo cientifico
Elementos del articulo cientificoElementos del articulo cientifico
Elementos del articulo cientifico
 
Capitulo iii. metodologia de investigación ejemplo pdf
Capitulo iii. metodologia de investigación ejemplo pdfCapitulo iii. metodologia de investigación ejemplo pdf
Capitulo iii. metodologia de investigación ejemplo pdf
 

Similar a Cómo convertir una Tesis en Artículo Científico

Similar a Cómo convertir una Tesis en Artículo Científico (20)

Como escribir una tesis y no morir en el intento
Como escribir una tesis y no morir en el intentoComo escribir una tesis y no morir en el intento
Como escribir una tesis y no morir en el intento
 
# 4 estructura de protocolo
# 4 estructura de protocolo# 4 estructura de protocolo
# 4 estructura de protocolo
 
Como hacer una tesis
Como hacer una tesisComo hacer una tesis
Como hacer una tesis
 
Cinvestav making science
Cinvestav making scienceCinvestav making science
Cinvestav making science
 
Prod.observables 2014
Prod.observables 2014Prod.observables 2014
Prod.observables 2014
 
Estructura de un protocolo
Estructura de un protocoloEstructura de un protocolo
Estructura de un protocolo
 
Elementos basicos de un protocollo
Elementos basicos de un protocolloElementos basicos de un protocollo
Elementos basicos de un protocollo
 
Como escribir tesis
Como escribir tesisComo escribir tesis
Como escribir tesis
 
Como escribir tesis
Como escribir tesisComo escribir tesis
Como escribir tesis
 
Como escribir tesis
Como escribir tesisComo escribir tesis
Como escribir tesis
 
Como escribir tesis
Como escribir tesisComo escribir tesis
Como escribir tesis
 
Como escribir una_tesis
Como escribir una_tesisComo escribir una_tesis
Como escribir una_tesis
 
Escribir tesis
Escribir tesisEscribir tesis
Escribir tesis
 
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Cómo escribir una tesis
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN  Cómo escribir una tesisMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN  Cómo escribir una tesis
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Cómo escribir una tesis
 
Como escribir tesis
Como escribir tesisComo escribir tesis
Como escribir tesis
 
Como escribir tesis
Como escribir tesisComo escribir tesis
Como escribir tesis
 
Como escribir una tesis
Como escribir una tesisComo escribir una tesis
Como escribir una tesis
 
Como escribir tesis
Como escribir tesisComo escribir tesis
Como escribir tesis
 
Como escribir tesis
Como escribir tesisComo escribir tesis
Como escribir tesis
 
Articulo%20 cientifico
Articulo%20 cientificoArticulo%20 cientifico
Articulo%20 cientifico
 

Más de Autónomo

Decolonizar la docencia universitaria ecuatoriana
Decolonizar la docencia universitaria ecuatorianaDecolonizar la docencia universitaria ecuatoriana
Decolonizar la docencia universitaria ecuatorianaAutónomo
 
Syllabus de psicomotricidad 2
Syllabus de psicomotricidad 2Syllabus de psicomotricidad 2
Syllabus de psicomotricidad 2Autónomo
 
Compilado rúbricas psico 1
Compilado rúbricas psico 1Compilado rúbricas psico 1
Compilado rúbricas psico 1Autónomo
 
Compilado de rúbricas
Compilado de rúbricasCompilado de rúbricas
Compilado de rúbricasAutónomo
 
Guía didáctica de juegos de concentración
Guía didáctica de juegos de concentración Guía didáctica de juegos de concentración
Guía didáctica de juegos de concentración Autónomo
 
Programa de actividades acuáticas en la percepción del dolor de parto
Programa de actividades acuáticas en la percepción del dolor de partoPrograma de actividades acuáticas en la percepción del dolor de parto
Programa de actividades acuáticas en la percepción del dolor de partoAutónomo
 
Enfermedades laborales en el cuerpo de bomberos
Enfermedades laborales en el cuerpo de bomberosEnfermedades laborales en el cuerpo de bomberos
Enfermedades laborales en el cuerpo de bomberosAutónomo
 
Efectos de las neurofunciones cognitivas en el proceso de aprendizaje en el á...
Efectos de las neurofunciones cognitivas en el proceso de aprendizaje en el á...Efectos de las neurofunciones cognitivas en el proceso de aprendizaje en el á...
Efectos de las neurofunciones cognitivas en el proceso de aprendizaje en el á...Autónomo
 
Efectos de aprendiendo en movimiento en la calidad de lecto – escritura
Efectos de aprendiendo en movimiento en la calidad de lecto – escrituraEfectos de aprendiendo en movimiento en la calidad de lecto – escritura
Efectos de aprendiendo en movimiento en la calidad de lecto – escrituraAutónomo
 
Programa de actividad física en el medio acuático para gestantes
Programa de actividad física en el medio acuático para gestantesPrograma de actividad física en el medio acuático para gestantes
Programa de actividad física en el medio acuático para gestantesAutónomo
 
Plan pedagógico de aula en el nivel superior
Plan pedagógico de aula en el nivel superiorPlan pedagógico de aula en el nivel superior
Plan pedagógico de aula en el nivel superiorAutónomo
 
Competencias del estudiante en el nivel superior
Competencias del estudiante en el nivel superiorCompetencias del estudiante en el nivel superior
Competencias del estudiante en el nivel superiorAutónomo
 
Programa de actividad física acuática en pacientes con lumbalgias
Programa de actividad física acuática en pacientes con lumbalgiasPrograma de actividad física acuática en pacientes con lumbalgias
Programa de actividad física acuática en pacientes con lumbalgiasAutónomo
 
Estudios histopatológicos de legrados endometriales
Estudios histopatológicos de legrados endometrialesEstudios histopatológicos de legrados endometriales
Estudios histopatológicos de legrados endometrialesAutónomo
 
3. resultados, discusión y conclusiones
3. resultados, discusión y conclusiones3. resultados, discusión y conclusiones
3. resultados, discusión y conclusionesAutónomo
 
2. materiales y métodos 1
2. materiales y métodos 12. materiales y métodos 1
2. materiales y métodos 1Autónomo
 
Curso de Redacción de artículos científicos
Curso de Redacción de artículos científicosCurso de Redacción de artículos científicos
Curso de Redacción de artículos científicosAutónomo
 
Clase 2 Curso de redacción científica
Clase 2 Curso de redacción científicaClase 2 Curso de redacción científica
Clase 2 Curso de redacción científicaAutónomo
 
Universidad de guayaquil clase 1 presentación
Universidad de guayaquil  clase 1 presentaciónUniversidad de guayaquil  clase 1 presentación
Universidad de guayaquil clase 1 presentaciónAutónomo
 
Guia didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño
Guia didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeñoGuia didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño
Guia didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeñoAutónomo
 

Más de Autónomo (20)

Decolonizar la docencia universitaria ecuatoriana
Decolonizar la docencia universitaria ecuatorianaDecolonizar la docencia universitaria ecuatoriana
Decolonizar la docencia universitaria ecuatoriana
 
Syllabus de psicomotricidad 2
Syllabus de psicomotricidad 2Syllabus de psicomotricidad 2
Syllabus de psicomotricidad 2
 
Compilado rúbricas psico 1
Compilado rúbricas psico 1Compilado rúbricas psico 1
Compilado rúbricas psico 1
 
Compilado de rúbricas
Compilado de rúbricasCompilado de rúbricas
Compilado de rúbricas
 
Guía didáctica de juegos de concentración
Guía didáctica de juegos de concentración Guía didáctica de juegos de concentración
Guía didáctica de juegos de concentración
 
Programa de actividades acuáticas en la percepción del dolor de parto
Programa de actividades acuáticas en la percepción del dolor de partoPrograma de actividades acuáticas en la percepción del dolor de parto
Programa de actividades acuáticas en la percepción del dolor de parto
 
Enfermedades laborales en el cuerpo de bomberos
Enfermedades laborales en el cuerpo de bomberosEnfermedades laborales en el cuerpo de bomberos
Enfermedades laborales en el cuerpo de bomberos
 
Efectos de las neurofunciones cognitivas en el proceso de aprendizaje en el á...
Efectos de las neurofunciones cognitivas en el proceso de aprendizaje en el á...Efectos de las neurofunciones cognitivas en el proceso de aprendizaje en el á...
Efectos de las neurofunciones cognitivas en el proceso de aprendizaje en el á...
 
Efectos de aprendiendo en movimiento en la calidad de lecto – escritura
Efectos de aprendiendo en movimiento en la calidad de lecto – escrituraEfectos de aprendiendo en movimiento en la calidad de lecto – escritura
Efectos de aprendiendo en movimiento en la calidad de lecto – escritura
 
Programa de actividad física en el medio acuático para gestantes
Programa de actividad física en el medio acuático para gestantesPrograma de actividad física en el medio acuático para gestantes
Programa de actividad física en el medio acuático para gestantes
 
Plan pedagógico de aula en el nivel superior
Plan pedagógico de aula en el nivel superiorPlan pedagógico de aula en el nivel superior
Plan pedagógico de aula en el nivel superior
 
Competencias del estudiante en el nivel superior
Competencias del estudiante en el nivel superiorCompetencias del estudiante en el nivel superior
Competencias del estudiante en el nivel superior
 
Programa de actividad física acuática en pacientes con lumbalgias
Programa de actividad física acuática en pacientes con lumbalgiasPrograma de actividad física acuática en pacientes con lumbalgias
Programa de actividad física acuática en pacientes con lumbalgias
 
Estudios histopatológicos de legrados endometriales
Estudios histopatológicos de legrados endometrialesEstudios histopatológicos de legrados endometriales
Estudios histopatológicos de legrados endometriales
 
3. resultados, discusión y conclusiones
3. resultados, discusión y conclusiones3. resultados, discusión y conclusiones
3. resultados, discusión y conclusiones
 
2. materiales y métodos 1
2. materiales y métodos 12. materiales y métodos 1
2. materiales y métodos 1
 
Curso de Redacción de artículos científicos
Curso de Redacción de artículos científicosCurso de Redacción de artículos científicos
Curso de Redacción de artículos científicos
 
Clase 2 Curso de redacción científica
Clase 2 Curso de redacción científicaClase 2 Curso de redacción científica
Clase 2 Curso de redacción científica
 
Universidad de guayaquil clase 1 presentación
Universidad de guayaquil  clase 1 presentaciónUniversidad de guayaquil  clase 1 presentación
Universidad de guayaquil clase 1 presentación
 
Guia didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño
Guia didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeñoGuia didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño
Guia didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño
 

Último

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 

Último (20)

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 

Cómo convertir una Tesis en Artículo Científico

  • 1. PROYECTO TRASCENDER I JORNADA BINACIONAL DISEÑO Y ELABORACIÓN DE TESIS DE GRADO PERU -ECUADOR
  • 2. MODALIDADES DE TITULACIÓN Antecedentes: 1.1. Grado Académico que se otorga: Bachiller en Derecho y Ciencia Política 1.2. Modalidad de Graduación: Con Trabajo de Investigación. El Trabajo de Investigación para la obtención del Bachillerato en Derecho y Ciencia Política se elabora por los estudiantes a partir del IX al XII ciclo en las asignaturas de tesis I, II, III, y IV, dentro de la Línea de Investigación aprobada para la Carrera de Derecho. 1. MODALIDADES DE GRADUACIÓN UDALECH. Última actualización el Lunes, 09 Mayo 2016 18:54
  • 3. …MODALIDADES DE TITULACIÓN …Antecedentes: 2. MODALIDADES DE TITULACIÓN 2.2. Modalidad de Titulación: Con Tesis. La elaboración de la tesis por los egresados de la Carrera de Derecho, se realiza en un Taller de investigación Co- curricular y/o de Investigación sobre la base del Trabajo de Investigación del Bachillerato. En este Taller también se elaboran: El artículo científico, que se desprende de la misma tesis. 2.1. Título que se otorga: Abogado (a)
  • 4. PROPIEDAD INTELECTUAL Artículo 2.- La producción intelectual hace referencia a lo creado por docentes y estudiantes como resultado de investigación y expresiones artísticas y culturales. Artículo 3.- La Universidad parte del supuesto y presunción de que la producción intelectual de docentes, estudiantes y administrativos es de su propia autoría. Artículo 6.- Sin perjuicio de las sanciones establecidas en el Reglamento Interno de Trabajo así como en el contrato individual de trabajo, quien llegara a violar algún derecho de propiedad intelectual, en agravio de un miembro interno o de un tercero particular, estará sujeto a las sanciones internas y sin perjuicio Del mismo; a las acciones civiles, penales y administrativas frente a las que haya lugar ante la justicia ordinaria, de acuerdo con las Normas sustanciales y procesales vigentes.
  • 5. TALLER 1 NARRATIVA DE LA TESIS DE GRADO Objetivo.  Organizar las competencias adquiridas en los años de estudio, para una narrativa de tesis, coherente, pertinente y clara. Destrezas a desarrollar  Escoger un buen título  Reconocer buenos artículos para el marco referencial  Relacionar artículos siguiendo un vector secuencial temporo-espacial (evolución histórica del objeto)  Clasificar la literatura especializada (clásica) para el marco contextual  Ubicar los estudios (GLONACAL) y posicionarse en el nicho  Aplicar una narrativa clara y sencilla (no vulgar)  Explicar los materiales, métodos y resultados de forma objetiva  Demostrar que la teoría del objeto es falsa o, se la acepta  Discutir con los artículos sobre el objeto  Solucionar la problemática social o dejar el antecedente para continuar con la investigación (propuesta)
  • 6. I. Introducción II. Revisión de Literatura III. Metodología 3.1 Diseño de la investigación 3.2 Población y muestra 3.3 Técnicas e instrumentos 1.-Título de la tesis (Carátula) 2.-Hoja de firma del jurado y asesor 3.-Hoja de agradecimiento 4.-Resumen y abstract 5.-Contenido (Índice) 6.-Índice de gráficos, tablas y cuadros. ESTRUCTURA DE LAS TESIS DE PRE GRADO IV. Resultados 4.1 Resultados 4.2 Análisis de resultados V. Conclusiones Aspectos complementarios Referencias bibliográficas Anexos.
  • 7. ESCOGER UN BUEN TÍTULO “Del Derecho a los derechos” La experiencia del Extensionismo Jurídico Vecinal en ….. CALIDAD DE SENTENCIAS DE PRIMERA Y SEGUNDA INSTANCIA SOBRE HOMICIDIO CULPOSO, EN EL EXPEDIENTE …………….. DEL DISTRITO JUDICIAL DEL SANTA. CHIMBOTE. 2013 Calidad de las sentencias de primera y segunda instancia sobre robo agravado, en el expediente……..del distrito judicial de Lima-Lima. 2013 EL TÍTULO SALE DEL PROBLEMA
  • 8. A TOMAR EN CUENTA…. Los requisitos de razonamiento riguroso, exposición sistemática, precisión Metodológica y bibliografía adecuada a la Ciencia Política. Cualquiera que sea la modalidad adoptada, el trabajo final debe reunir, entre otros:
  • 9. RESUMEN Y ABSTRACT ¿Cuándo escribirlo, algunas consideraciones? Se escribe en pasado Escribe el resumen al final, después de completar el borrador final de tu tesis. Si lo escribes más temprano se corre el riesgo de que no sea tan exacto como debe ser. Sé breve. Sé preciso y concreto en el lenguaje que utilizas. El resumen no debe tener más de dos párrafos de largo. Indica por qué tu tesis es importante y vale la pena leerla. Necesitas venderle tu trabajo al lector. Dale al lector una idea de qué esperar, dando un contexto y una visión general de los argumentos o los resultados. Incluye palabras y frases importantes que se pueden encontrar en la obra. De esta forma, es más fácil que un motor de búsqueda destaque tu tesis
  • 10. Inicia la Ruta Meta, propósito, o fines trazados congruentemente narrados que desvelan que se va a investigar Tienen relación con el título, problema, hipótesis, metodología, resultados, discusión y conclusiones
  • 11. I. INTRODUCCIÓN Revisión de literatura para posicionarse en el nicho Mundial Regional Nacional Local Artículo posicionado I. INTRODUCCIÓN
  • 12. Integra tanto el esquema mental de una realidad visualizada así como la definición de sus conceptos II. REVISIÓN DE LITERATURA “Expresan las proposiciones teóricas generales, las teorías específicas, los postulados, los supuestos, categorías y conceptos que han de servir de referencia para ordenar la masa de los hechos concernientes al problema o problemas que son motivo de estudio e investigación” propone las teorías que fundamentan los conceptos y sus relaciones aboca a describir tanto los antecedentes del fenómeno a estudiar como los diferentes tratamientos que al mismo se han dado Describe la situación, en tiempo y lugar, donde dicho fenómeno tiene lugar. Marco contextual Marco teórico Marco Histórico Marco conceptual
  • 13. III. METODOLOGÍA Métodos Cuál fue el camino a seguir para conseguir los resultados Técnicas, instrumentos y Tipo de investigación, paradigma, etc. Materiales Detallar los materiales utilizados Explicar como se utilizó los materiales Población y muestra Describir cuál fue el universo objeto de estudio Describir la muestra y como se la obtuvo
  • 14. IV. RESULTADOS En base a cumplir objetivos Deben reflejar lo que realmente se quiere… Claros y sencillos Tras el análisis busca establecer una discusión
  • 15. V. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES Objetivos Literatura revisada para investigar Resultados de la investigación Comparar, discutir teorías
  • 16. ASPECTOS COMPLEMENTARIOS Los exigidos por la revista elegida para publicar
  • 17. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS . http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html Las citas de las referencias bibliográficas se deben hacer en orden de aparición consecutiva en el texto e incluirla en la lista correspondiente con información bibliográfica completa al final del documento. Las referencias bibliográficas serán redactadas de acuerdo a las Normas APA Sexta ed. En las referencias bibliográficas se deben incluir preferentemente artículos de investigación realizados en el país o en América Latina, salvo que no existan estudios relacionados al tema o que la metodología empleada no permita llegar a conclusiones confiables Después de citar, hay que referirse a la fuente que aparece en las referencias bibliográficas mediante un número arábigo entre paréntesis en tamaño igual que el texto, sin colocar hiperenlaces hacia las referencias bibliográficas. Las llamadas de cita precedidas de un espacio se colocan antes del punto, coma. En la lista de referencias bibliográficas se deben incluir las referencias citadas en el texto del artículo,. Los datos no publicados y las comunicaciones personales, se ponen entre paréntesis en el texto y no como referencias ANEXOS Si es menester colocarlos, estos muchas veces no se publican
  • 18. ¿CÓMO TRASNFORMAR LA TESIS DE GRADO EN UN ARTÍCULO CIENTÍFICO? La actividad CIENTÍFICA debe concluir con la comunicación y difusión de los resultados obtenidos al resto de la comunidad científica La actividad ACADÉMICA debería concluir con la comunicación y difusión de los resultados obtenidos al resto de la comunidad académica OBJETIVO del artículo original es comunicar los hallazgos derivados del proceso de investigación.
  • 19. LENGUAJE 1. Preciso. Sin ambigüedades, que exprese exactamente lo que se quiere comunicar. Esta característica implica una elección adecuada de las palabras y de los términos a emplear. 2. Claro. El texto se debe leer y entender fácilmente. Un lenguaje excesivamente complejo puede dificultar la compresión del artículo. Antes de empezar a escribir el texto debemos saber “para qué se escribe, qué información queremos transmitir y a quién va dirigido”. 3. Conciso. Es recomendable utilizar el menor número de palabras posibles y centrarse en la información relevante que se quiere comunicar.
  • 21. Límites de palabras en un artículo original INCRESCENDO limita para Investigaciones Originales 20 páginas en una sola cara en total El resumen y abstract, se presentarán cada una en hoja aparte, teniendo una extensión máxima de 250 palabras. Deben incluir los siguientes subtítulos: Objetivo, métodos, resultados y conclusiones. Asimismo, opcionalmente puede incluirse antes del objetivo el subtítulo de antecedentes. Al final se deben agregar 3 a 6 palabras clave o key words, que ayuden a clasificar el artículo. Las palabras clave deben ser descriptores en Ciencias Jurídicas El objetivo del estudio debe ser colocado al final de la introducción, en forma clara y concisa. Las llamadas a las referencias bibliográficas se deben colocar como números entre paréntesis y en orden de aparición. El número máximo de referencias bibliográficas permitidas es de 40.La discusión debe finalizar con un párrafo que resuma las conclusiones del estudio. Se aceptan como máximo 8 tablas, gráficos o figuras, en total
  • 22. Límites palabras en Comunicaci ones originales breves INCRESCENDO limita para Investigaciones Originales 10 páginas en una sola cara en total El resumen y abstract, se presentarán cada una en hoja aparte, teniendo una extensión máxima de 200 palabras. Deben incluir los siguientes subtítulos: Objetivo, métodos, resultados y conclusiones. Asimismo, opcionalmente puede incluirse antes del objetivo el subtítulo de antecedentes. Al final se deben agregar 3 a 6 palabras clave o key words, que ayuden a clasificar el artículo. Las palabras clave deben ser descriptores en temas multidisciplinares. El objetivo del estudio debe ser colocado al final de la introducción, en forma clara y concisa. Las llamadas a las referencias bibliográficas se deben colocar como números entre paréntesis y en orden de aparición. El número máximo de referencias bibliográficas permitidas es de 40.La discusión debe finalizar con un párrafo que resuma las conclusiones del estudio. Se aceptan como máximo 8 tablas, gráficos o figuras, en total
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. ĀPANI HĀJĀRA HĀJĀRA DHAN'YABĀDA NGIYABONGA IZINKULUNGWANE BLAGODARYA VI KHILYADI GRÀCIES MILERS SHUKRAAN LAKUM ALALAF XIÈXIÈ NǏ JǏ QIĀN DANKIE DUISENDE MERCI MILLIERS GRACIAS MILES