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4
II
UNIDAD II
APLICACIÓN DE LOS SI EN LA ESTRATEGIA DE
LA ORGANIZACIÓN
Objetivo: Que el alumno conozca cómo es que se pueden lograr ventajas
importantes en las organizaciones a través de la implementación
de ciertas aplicaciones.
Actividad: Leer y analizar el caso de estudio que viene en el anexo 4, para
poder contestar las siguientes preguntas:
Preguntas del caso de estudio.
1. Identifique y explique los tipos de sistemas de información.
2. ¿Qué ventajas competitivas dio a Frito-Lay el uso de los
sistemas de información?
3. ¿En qué consistió la utilización inteligente de los datos?
4. ¿Qué podría haber pasado si Frito-Lay no hubiera modificado
su sistema de reparto?
Esquema de
la evidencia
de
aprendizaje:
 Para la elaboración de las actividades de aprendizaje
deben presentar la siguiente estructura:
1. Portada:
o Logo y Nombre de la Universidad.
o Nombre de la licenciatura.
o Nombre de la asignatura.
o Número de cuatrimestre.
o Nombre del catedrático.
o Número de la actividad.
o Descripción de la actividad.
o Nombre completo del alumno.
o Fecha de Entrega.
4
II
PONDERACIONES:
MUY BIEN BIEN
NECESITAS
MEJORAR
Presentación y estructura
completa de la evidencia de
aprendizaje
1.5 1.0 .5
Contenido 5.0 4.0 3.0
Redacción y Ortografía 2.5 1.0 .5
Puntualidad y creatividad
de la entrega
1.0 .5 0
2. Introducción a la unidad (1 cuartilla).
3. Preguntas del caso de estudio.
4. Conclusión personal.
5. Bibliografía.
NOTA: Los márgenes deberán ser 3.0 superior e inferior,
derecho e izquierdo. Tipo de letra: Arial. 12 interlineado a 1.5.
Entregar en formato PDF.
RECOMENDACIONES:
Hacerlo por si mismo; no copiar de internet.
La redacción debe ser en forma impersonal.
Cuida la congruencia y coherencia de la redacción.
Es más importante la calidad que la cantidad que plasme en la
evidencia de aprendizaje.

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  • 1. 4 II UNIDAD II APLICACIÓN DE LOS SI EN LA ESTRATEGIA DE LA ORGANIZACIÓN Objetivo: Que el alumno conozca cómo es que se pueden lograr ventajas importantes en las organizaciones a través de la implementación de ciertas aplicaciones. Actividad: Leer y analizar el caso de estudio que viene en el anexo 4, para poder contestar las siguientes preguntas: Preguntas del caso de estudio. 1. Identifique y explique los tipos de sistemas de información. 2. ¿Qué ventajas competitivas dio a Frito-Lay el uso de los sistemas de información? 3. ¿En qué consistió la utilización inteligente de los datos? 4. ¿Qué podría haber pasado si Frito-Lay no hubiera modificado su sistema de reparto? Esquema de la evidencia de aprendizaje:  Para la elaboración de las actividades de aprendizaje deben presentar la siguiente estructura: 1. Portada: o Logo y Nombre de la Universidad. o Nombre de la licenciatura. o Nombre de la asignatura. o Número de cuatrimestre. o Nombre del catedrático. o Número de la actividad. o Descripción de la actividad. o Nombre completo del alumno. o Fecha de Entrega.
  • 2. 4 II PONDERACIONES: MUY BIEN BIEN NECESITAS MEJORAR Presentación y estructura completa de la evidencia de aprendizaje 1.5 1.0 .5 Contenido 5.0 4.0 3.0 Redacción y Ortografía 2.5 1.0 .5 Puntualidad y creatividad de la entrega 1.0 .5 0 2. Introducción a la unidad (1 cuartilla). 3. Preguntas del caso de estudio. 4. Conclusión personal. 5. Bibliografía. NOTA: Los márgenes deberán ser 3.0 superior e inferior, derecho e izquierdo. Tipo de letra: Arial. 12 interlineado a 1.5. Entregar en formato PDF. RECOMENDACIONES: Hacerlo por si mismo; no copiar de internet. La redacción debe ser en forma impersonal. Cuida la congruencia y coherencia de la redacción. Es más importante la calidad que la cantidad que plasme en la evidencia de aprendizaje.