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UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJAMAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONALMODULO PARA LA GESTION EDUCATIVAAUTOR: NANCY MENDEZ BARBECHODOCENTE: MSC. FRANKLIN MIRANDATEMA: LA INTEGRACION DIDACTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION
PARA INTEGRAR LAS NNTT EN ENTORNOS DONDE NO SE CUENTA CON LOS RECURSOS DIDACTICOS TECNOLOGICOS, DEBEMOS TOMAR EN CUENTA LO SIGUIENTE: Las NNTT en el presente juegan un papel extremadamente importante en la comunicación y en consecuencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje, razón por la cual el gobierno y la Comunidad Educativa que está conformada por: docentes, estudiantes y padres de familia; deben de estar conscientes de ello y procurar que estas tecnologías existan dentro del establecimiento educativo.
La formación inicial y permanente en didáctica de enseñanza como en el manejo de la tecnología por parte del Docente es clave para la incorporación de las mismas en nuestro medio educativo.
Los estudiantes deben estar motivados en encaminar y fortalecer sus conocimientos con  relación a las NTIC.
La Institución Educativa debe organizarse y planificar la incursión de la enseñanza de las NNTT y lo puede hacer a través de talleres, preparación de materiales pedagógicos (manuales, módulos, guías, etc.); que permitirán el desarrollo y aplicación de los contenidos.
En el caso de los centros educativos que no cuentan con los recursos didáctico – tecnológicos deben realizar gestión en entidades públicas y privadas, como así también la autogestión a través de rifas, donaciones, actividades sociales, deportivas, etc. recaudación que ayudara a la implementación de laboratorios de computación (adquisición de ordenadores, impresoras, estantes, sillas, mouse, contratos con empresas calificadas en proveer internet inalámbrico o a través de modem, etc.), de la misma manera se podrá capacitar a los maestros en el manejo de las NTICs ya que “no se puede enseñar lo que se desconoce”.
Esto fortalecerá a la entidad educativa, promoverá  la calidad de la enseñanza, incursión del aprendizaje, desarrollo de habilidades y solidez del conocimiento.

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  • 2. PARA INTEGRAR LAS NNTT EN ENTORNOS DONDE NO SE CUENTA CON LOS RECURSOS DIDACTICOS TECNOLOGICOS, DEBEMOS TOMAR EN CUENTA LO SIGUIENTE: Las NNTT en el presente juegan un papel extremadamente importante en la comunicación y en consecuencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje, razón por la cual el gobierno y la Comunidad Educativa que está conformada por: docentes, estudiantes y padres de familia; deben de estar conscientes de ello y procurar que estas tecnologías existan dentro del establecimiento educativo.
  • 3. La formación inicial y permanente en didáctica de enseñanza como en el manejo de la tecnología por parte del Docente es clave para la incorporación de las mismas en nuestro medio educativo.
  • 4. Los estudiantes deben estar motivados en encaminar y fortalecer sus conocimientos con relación a las NTIC.
  • 5. La Institución Educativa debe organizarse y planificar la incursión de la enseñanza de las NNTT y lo puede hacer a través de talleres, preparación de materiales pedagógicos (manuales, módulos, guías, etc.); que permitirán el desarrollo y aplicación de los contenidos.
  • 6. En el caso de los centros educativos que no cuentan con los recursos didáctico – tecnológicos deben realizar gestión en entidades públicas y privadas, como así también la autogestión a través de rifas, donaciones, actividades sociales, deportivas, etc. recaudación que ayudara a la implementación de laboratorios de computación (adquisición de ordenadores, impresoras, estantes, sillas, mouse, contratos con empresas calificadas en proveer internet inalámbrico o a través de modem, etc.), de la misma manera se podrá capacitar a los maestros en el manejo de las NTICs ya que “no se puede enseñar lo que se desconoce”.
  • 7. Esto fortalecerá a la entidad educativa, promoverá la calidad de la enseñanza, incursión del aprendizaje, desarrollo de habilidades y solidez del conocimiento.