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Teorías del Aprendizaje - antecedentes de la psicopedagogía - Profesora: Lilia G. Torres Fernández Septiembre, 2010
Psicología de la educación ,[object Object],[object Object],[object Object],Referencia: Definición.de. Recuperado el 16 de Septiembre de 2010, de  http://definicion.de/aprendizaje/   Conceptualización
Page  Antecedentes “ Los principales acontecimientos que marcaron los inicios de la psicología de la educación como disciplina científica y tecnológica, ocurrieron en los países occidentales desarrollados – en particular en Estados Unidos y en algunos países europeos como Inglaterra, Francia y Suiza – a finales del siglo XX y XXI”, (Hernández, C. 1998).
[object Object],Page  Antecedentes Orígenes
[object Object],Page  Contra argumentación Unificación La fusión de las corrientes del estructuralismo, el asociasionismo y el funcionalismo, provocan que la psicología educativa surja. Antecedentes
Page  Psicología  de la  educación Conclusión No olvidar que en aquella época, surgen las corrientes pedagógicas de la escuela nueva y de los avances en teoría de la educación, que también fueron elementos de influencia significativa en el origen de esta disciplina. Diversos autores coinciden en señalar, que la psicología de la educación surge principalmente de tres vertienes:  Antecedentes Estudio de las  diferencias  individuales Estudio sobre  la psicología del niño Estudio sobre  la psicología  del aprendizaje
Page  Funciones del psicopedgagogo Un profesional en psicopedagogía debe manejar las bases epistemológicas del saber en su área, por lo que se refiere a nociones básicas y ejes conceptuales, asimismo, conocer las ciencias auxiliares que contextualizan su desempeño profesional y todas las aplicaciones que éstas conllevan hacia el pensamiento y el desarrollo como ser humano.
Page  Funciones del psicopedgagogo Los psicopedagogos se encargan de estudiar, prevenir y corregir las dificultades que puede presentar un individuo en el proceso de aprendizaje, aun cuando se tenga un coeficiente intelectual dentro de los parámetros normales, pero que presenta dificultades en su aprendizaje. Por eso la psicopedagogía estudia el fenómeno de adaptación que implica el desarrollo evolutivo de la mente, con el proceso de enseñanza aprendizaje.
Page  Licenciatura en Psicología Educativa. Presentación elaborada por Lilia G. Torres Fernández. Materia: Teorías del Aprendizaje Referencia: Definición.de. Recuperado el 16 de Septiembre de 2010, de  http://definicion.de/aprendizaje/   Hernández, G. (2010).  Paradigmas en Psicología de la Educación.  Paidós. México. Referencias

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  • 1. Teorías del Aprendizaje - antecedentes de la psicopedagogía - Profesora: Lilia G. Torres Fernández Septiembre, 2010
  • 2.
  • 3. Page Antecedentes “ Los principales acontecimientos que marcaron los inicios de la psicología de la educación como disciplina científica y tecnológica, ocurrieron en los países occidentales desarrollados – en particular en Estados Unidos y en algunos países europeos como Inglaterra, Francia y Suiza – a finales del siglo XX y XXI”, (Hernández, C. 1998).
  • 4.
  • 5.
  • 6. Page Psicología de la educación Conclusión No olvidar que en aquella época, surgen las corrientes pedagógicas de la escuela nueva y de los avances en teoría de la educación, que también fueron elementos de influencia significativa en el origen de esta disciplina. Diversos autores coinciden en señalar, que la psicología de la educación surge principalmente de tres vertienes: Antecedentes Estudio de las diferencias individuales Estudio sobre la psicología del niño Estudio sobre la psicología del aprendizaje
  • 7. Page Funciones del psicopedgagogo Un profesional en psicopedagogía debe manejar las bases epistemológicas del saber en su área, por lo que se refiere a nociones básicas y ejes conceptuales, asimismo, conocer las ciencias auxiliares que contextualizan su desempeño profesional y todas las aplicaciones que éstas conllevan hacia el pensamiento y el desarrollo como ser humano.
  • 8. Page Funciones del psicopedgagogo Los psicopedagogos se encargan de estudiar, prevenir y corregir las dificultades que puede presentar un individuo en el proceso de aprendizaje, aun cuando se tenga un coeficiente intelectual dentro de los parámetros normales, pero que presenta dificultades en su aprendizaje. Por eso la psicopedagogía estudia el fenómeno de adaptación que implica el desarrollo evolutivo de la mente, con el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • 9. Page Licenciatura en Psicología Educativa. Presentación elaborada por Lilia G. Torres Fernández. Materia: Teorías del Aprendizaje Referencia: Definición.de. Recuperado el 16 de Septiembre de 2010, de http://definicion.de/aprendizaje/ Hernández, G. (2010). Paradigmas en Psicología de la Educación. Paidós. México. Referencias