4. Objetivos Organizacionales
• Supervivencia
• Crecimiento
• Rentabilidad
• Productividad
• Calidad de productos y
servicios
• Reducción de costos
• Participación en el mdo
• Nuevos clientes
• Competitividad
• imagen
Objetivos
individuales
• Mejores salarios
• beneficios
• seguridad
• calidad de vida
• satisfacción
• consideración y
respeto
• oportunidades
• Autonomía
• Participación
Fuente: Chiavenato Idalberto. Gestión del Talento
Humano. Elaboró:LUISALFREDOJIMENEZR
5. Acción de dirección mediante la cual se
manejan, en forma integrada,
recursos procesos y decisiones
en la búsqueda de un objetivo.
Elaboró:LUISALFREDOJIMENEZR
6. Políticas y practicas necesarias para dirigir los
aspectos relacionados Con las personas:
reclutamiento, selección, capacitación, recompensas
Y evaluación del desempeño
Función administrativa dedicada a la
adquisición, entrenamiento, Evaluación y
remuneración de los empleados.
Conjunto de decisiones integradas sobre las relaciones
de empleo que Influyen en la productividad de los
empleados y las organizaciones.
Fuente: Chiavenato Idalberto. Gestión del Talento
Humano. Elaboró:LUISALFREDOJIMENEZR
7. AYUDAR A LA
ORGANIZACIÓN
A ALCANZAR
SUS OBJETIVOS
PROPORCIONAR
COMPETITIVIDAD
A LA ORGANIZACIÓN
SUMINISTRAR
EMPLEADOS
ENTRENADOS
Y MOTIVADOS
AUTORREALIZACIÓN
Y SATISFACCIÓN
ADMINISTRA
R EL
Fuente: Chiavenato Idalberto. Gestión del Talento
Humano.
Elaboró:LUISALFREDOJIMENEZR
8. ADMISIÓN DE
PERSONAS
APLICACIÓN DE
PERSONAS
COMPENSACIÓN
DE PERSONAS
MANTENIMIENTO
DE PERSONAS
DESARROLLO
DE PESONAS
MONITOREO
DE PERSONAS
Análisis y descripción de cargos
Reclutamiento
Selección
Diseño de cargos
Apreciación del desempeño
Remuneración
Beneficios y servicios
Entrenamiento
Programas de cambio
Comunicación
Disciplina
Higiene, seguridad y calidad de vida
Relaciones
Bases de datos
Sistemas de información gerencial
Fuente: Chiavenato Idalberto. Gestión del Talento
Humano.
Elaboró:LUISALFREDOJIMENEZR
13. LA
GLOBALIZACIÓN
NUEVAS
TECNOLOGÍAS
ADMINISTRACIÓN
DEL CAMBIO
RESPUESTA AL
MERCADO
DESARROLLO
DEL CAPITAL
HUMANO
CONTROL DE
COSTOS
Impacto
Efectos sobre la ARH
Tendencias MO no calificada hacia
La MO calificada.
Influencia de la Tecnología en la ARH
Tipos de cambios
Admón del cambio a través de
los RH
Capital Humano y ARH
Admón de la calidad total y ARH
Reingeniería y ARH
Recorte de personal
Outsourcing y subcontrataciones
Mejoras de productividad
Fuente: Chiavenato Idalberto. Gestión del Talento
Humano.
Elaboró:LUISALFREDOJIMENEZR
14. CAMBIOS
DEMOGRÁFICOS
CAMBIOS
CULTURALES
Diversidad de Etnias en el
Trabajo
Distribución por edades
Distribución por géneros de la FT
Elevación niveles educativos
Derechos de los trabajadores
Preocupación por la privacía
Cambio de actitudes hacia
el trabajo
Equilibrio entre el trabajo y la
familia
Elaboró:LUISALFREDOJIMENEZR
15. RESPONSABILIDADES
DEL GERENTE
DE RRHH
Asesoría y consultoria
Servicio
Formulación e implementación de políticas
Defensa de los trabajadores
Dominio de los RRHH
Dominio del cambio
Credibilidad personal
COMPETENCIA
S DEL
GERENTE DE
RRHH
Dominio del negocio
ROL DEL
GERENTE DE
LINEA
Familiarizarse con el papel de los RRHH
Cooperación con el trabajo del dpto de RRHH
Utilizar los servicios proporcionados por el Dptp RRHH
Elaboró:LUISALFREDOJIMENEZR
17. ERA DE LA
INDUSTRIALIZACIÓN
CLÁSICA
Revolución Industrial hasta 1950
Burocracia
Departamentalización
Centralización de decisiones
Normas y reglamentos
Relaciones Industriales
1950-1990
Teoría del comportamiento
Teoría de sistemas
Visión holística
Administración de RRHH
ERA DE LA
INDUSTRIALIAZACIÓ
N NEOCLÁSICA
Teoría estructuralista
ERA DE LA
INFORMACIÓN
1990 – hoy
Cambios turbulentos
Tecnología de la información
Globalización
Época del conocimiento
De la producción a Servicios
Equipos multifuncionales
Organización virtual
Sitios colectivos de trabajo
Nuevo orden economico
Innovación
Gestión del Talento
Humano
Fuente: Chiavenato Idalberto. Gestión del Talento
Humano.
Elaboró:LUISALFREDOJIMENEZR
19. Formulación de
la Estrategia
Evaluación de
la
Estrategia
ANALISIS
AMBIENTAL
ANÁLISIS
ORGANIZACIONAL
Establecer
Objetivos a
Largoplazo
Declaración
de LaVisión
y Misión del
negocio
Estrategia
Corporativa
PASOSPARALAPLANEACIÓN ESTRATÉGICADE RRHH
Implantación de
la Estrategia
Retroalimentación
OBJETIVOS
Y
ESTRATEGIAS
DERRHH
Evaluar
los RRHH
Actuales
Prever las
Necesidade
s de RRHH
DESARROLLAR
IMPLEMENTAR
PLANESDE
RRHH
Corregir y
Evitar
Excesosde
personal
Corregiry
Evitar
Falta de
personal
MEDICIÓNY
EVALUACIÓN
DE
RESULTADOS
Fuente: Elaboración
propia Elaboró:LUISALFREDOJIMENEZR
20. ¿EN DÓNDE
ESTAMOS
AHORA?
A DÓNDE
QUEREMOS
LLEGAR?
¿QUE HICIMOS?
¿DÓNDE ESTAMOS
AHORA?
CÓMO SALIR DE
AQUÍ Y LLEGAR
ALLA?
Análisis condiciones externas y las
condiciones organizacionales, así
como las características de los
empleados
Definir la visión y formular los
objetivos de TH, basados en la
eficiencia y equidad.
Definir la estrategia de TH
seleccionando Las actividades y
recursos necesarios Para llevarlas
a cabo
Analizar los resultados evaluando las
nuevas condiciones de acuerdo a los
objetivos definidos
Fuente: Chiavenato Idalberto. Gestión del Talento
Humano.
Elaboró:LUISALFREDOJIMENEZR
22. Comprende modos de actuación específicos
no conscientes,reguladores de la
conducta colectiva:
Valores,principios,actitudes,tecnología,
políticas, misión, estrategias. Estosuniforman
los comportamientos y lasconductas.
Elaboró:LUISALFREDOJIMENEZR
30. DISEÑODECARGOS
CONTENIDODEL
CARGO
Conjunto de tareas que el
ocupante deberá desempeñar
METODOSYPROCESOS
DETRABAJO
Comodeben desempeñarse las
Tareaso lasatribuciones
RESPONSABILIDAD
Aquien deberá reportar
el Ocupante delcargo
AUTORIDAD
Aquien deberá supervisar y dirigir
Elocupante del cargo
Parasatisfacer
Losrequisitos:
•Tecnológicos
•Organizacionales
•Sociales
•Personalesdel
ocupante
(Ergonomía)
Fuente: ChiavenatoIdalberto. Gestión del TalentoHumano.
31. DISEÑODELCARGO
MODELOSDE
DISEÑO
CLÁSICO
Latarea
(Taylor, Gantt, Gilbreth)
HUMANÍSTICO
Laspersonas
(Hawthorne, Mayo)
SITUACIONAL
Tarea, personas,
Estructura
(Hackmany Oldham)
Fuente: ChiavenatoIdalberto. Gestión del TalentoHumano.
Lapersona como apéndice de la máquina
Fragmentación del trabajo
Énfasisen la eficiencia
permanencia
Organización informal
liderazgo
Recompensassociales
Trabajo en equipo
Énfasisden laspersonas
Contexto del cargo
Variedad
Autonomía
Significado de latarea
Identidad con la tarea
Retroalimentación
32. DISEÑODELCARGO
INGENIERIA
INDUSTRIAL
Enfoque objetivo ydisciplinado
del diseño de puesto.Analiza
los métodos de trabajo y
estándares de tiempo
CONSIDERACIONES
ERGONOMICAS
Buscaadaptar la máquina a
la persona, no la persona ala
Máquina. También conocida
como ingeniería
humana y psicologíadel
diseño
Fuente: Bholander, George.Administración de RecursosHumanos
33. ENRIQUECIMIENTO DE CARGOS
OBJETIVOS
AUMENTAR
DELIBERADA
Y
GRADUALMENTE
RESPONSABILIDADES
DESAFIOS DE LAS
TAREAS
Para ajustarlos a
Las características
Del ocupante
Para mejorar la relación
De las personas y su
trabajo
Para crear nuevas
oportunidades y cambios
en la organización y en la
cultura organizacional
Para aumentar la
productividad
Fuente: ChiavenatoIdalberto. Gestión del TalentoHumano.
34.
35. 1. IDENTIFICACIONDELCARGO
DIA MES AÑO NOMBREDELCARGO CODIGO
29 10 2017 LIDER DETALLER
DEPARTAMENTO DIVISIÓN SECCIÓN
SERVICIOS ADTVOS FLOTA PROPIA MANTENIMIENTO
NOMBREDELCARGODEQUIENDEPENDE
ELABORADO POR
MALO ALVAREZHEINDELCARMEN
DOMINGUEZ REDONDOJULIANESTEBAN
DIRECTORDEDEPARTAMENTO ACOSTABERRIOWILSON ALFONSO
2. NATURALEZADELCARGO
Planear, organizar, dirigir y controlar todas las actividades deltaller
3. FUNCIONESDELCARGO
1. Planear cuantos carros entran al taller
2. Planear los mantenimientos de acuerdo ala hoja de vida de los vehiculos
3. Planear, organizar y dirigir y controlar la entrada, permanencia y salida devehicul
4. Rendir informe de las actividades realizadas al director deltaller
5. Solicitar y recibir los repuestos del departamento decompras
6. Verificar que secumpla el tiempo planeado de los vehiculos en el taller
7. Asignar responsabilidad alos mecanicos para revisión de vehiculos
8. Contactar proveedores de repuestos
9. Verificar la correcta utilización de las herramientas einsumos en el taller
10. Controlar el aseoy presentación del taller
11. Controlar los tiempos aplicados ala Mano de Obra y efectuar los cierresdiarios
12. Informar periodicamente sobre las eventualidades que sepresenten
4. ESPECIFICACIONESDELCARGO
FACTORES SUBFACTORES GRADOS ESPECIFICACIONES
1 2 3 4
CONOCIMIENTOS
HABILIDADES
Educación x Ingeniero Industrial
Experiencia X Dos años y tres en experiencia relacionada
Complejidad X Eltrabajo es muy variado y díficil
Habilidad Mental X Toma decisiones de mucha importancia
Habilidad Manual X Serequiere poca habilidadmanual
RESPONSABILIDAD
Por supervisión X Supervisa tecnica y administrativamente 25 personas
Por Errores X Un error puede causar un daño degran magnitud
Por Equipos X Responde por todo eltaller
ESFUERZO
Mental X Laslabores demandan alta atención mental
Visual X Laslabores demandan mediana atención visual
Fisico X Esfuerzo físico ligero
CONDICIONES
DETRABAJO
Ambientales X Seesta expuesto a condiciones ambientalesregulares
Riesgos X Expuesto lesiones de poca probabilidad de ocurrencia.
36.
37.
38. Planeación,
reclutamiento
y selección
Seguridad e
higiene
Producción
Otras áreas
funcionales
Merca-
dotecnia
Finanzas
Clientes Competencia Accionistas
Sindicatos
AMBIENTE MULTINACIONAL
AMBIENTE EXTERNO
AMBIENTE INTERNO
TecnologíaEconomí
a
Consideraciones Legales Sector laboral
Sociedad
ADMINISTRACIÓN
DE RECURSOS
HUMANOS
39. MERCADOLABORAL
OFERTA DEMANDA
Abundancia de oportunidades
De empleo
Escasez de oportunidades
De empleo
Inversiones en reclutamiento
Para atraer candidatos
Criterios de selección
Más flexibles
Inversión en reclutamiento
Para compensar desviaciones
De perfil
Inversiones
En beneficios sociales para
Atraer y retener
Enfasis en reclutamiento
interno
Bajas inversiones en
reclutamiento
Criterios de selección más
Rígidos y rigurosos
Poca inversión en entrenamiento
Ofertas salariales mas
bajas
Pocas inversiones en beneficios
Sociales
Enfasis en el reclutamiento externo
40. FACTORESQUECONDICIONAN
ELMERCADOLABORAL
CRECIMIENTO
ECONÓMICO
CALIDAD DE LOS
PUESTOS DE TRABAJO
PRODUCTIVIDAD
E INGRESO EN EL
MERCADO INTERNACIONAL
•ERA INDUSTRIAL
CLÁSICA Y NEOCLÁSICA
• Empleo estable y
• permanente
• ERA DE LA INFORMACIÓN
• Movilidad del
empleados Aumento
• Migración del empleo
Industrial al empleo de los
Servicios
• Creció la exigencia de
• Calificación de los
trabajadores
42. MERCADODERECURSOS
HUMANOS
OFERTA DEMANDA
Abundancia de Candidatos Escasez de Candidatos
Excesiva cantidad de candidatos
Competencia entre candidatos
Para conseguir empleo
Reducción de pretensiones
salariales
Temor a perder el empleo actual
Y mayor apego al empleo
Bajo ausentismo
El candidadto acepta cualquier
Oportunidad
Orientación a la
supervivencia
Insuficiente cantidad de candidatos
escasa competencia entre
Los candidatos por empleo
Incremento en las pretensiones
salariales
Voluntad de perder empleo
Actual y menor apego
Elevado ausentismo
El candidato selecciona entre
Las diversas oportunidades
46. PRONOSTICODELAOFERTADE
EMPLEADOS
ORGANIGRAMAS
ANALISISDE
MARKOV
INVENTARIO
DEHABILIDADES
GRÁFICASDE
REEMPLAZO
Representación gráfica de todos
Lospuestos de la organización
Muestra porcentaje y cantidad de
Empleados que permanecen en cada
Puesto de un año al siguiente, los que son
Promovidos, transferidos o separados
Registrode nivel educativo, experiencia,
Habilidades etc, que permiten alos
Gerentes tomar decisiones futuras sobre
Vacantesy empleados
Listade los ocupantes de cadapuesto, asi
Comolos candidatos potenciales para
Ocuparlos si quedan vacantes
57. INTERNO
EXTERNO
MIXTO
Loscargosvacantes soncubiertos por empleados Promovidos dentro
de la organización
Loscandidatos ya sonconocidos, pasaronpor Pruebasde selección,
entrenamiento y fueronevaluados
Lasoportunidades de mejor empleo sonofrecidas asuspropios
empleados, que pueden ascendery desarrollar sucarrera profesional
en laorganización
Loscargosvacantes soncubiertos por candidatosexternos
Loscandidatos son reclutados en el mercado de recursoshumanos
Loscandidatos son desconocidospara la organización yrequieren
Serprobados y evaluados en el procesoselectivo
Combinaciónde lasdosanteriores, cuando serequiere mucho personal
Paravariedad de puestos yresponsabilidades
58. INTERNO
EXTERNO
OTRAS FORMAS
Basesde datos Evaluación
deldesempeño Ascensos
Publicaciones de la empresas
Anuncios
Internet
Agencias para reclutamientoejecutivos
Instituciones educativas
Organizaciones profesionales
sindicatos
Reclutamiento demujeres
Discapacitados
Personasde edadavanzada
Ventajas y
Limitaciones
59.
60. REGISTRO
P participa
I informa, anuncia
D decide E
ejecuta A
aprueba
FUENTES DE CANDIDATOS
PRESEL. HOJAS DE VIDA
VISITA DOMICILIARIA
CONTRATACIÓN
LO QUE SE HACE
APLICACIÓN DE PRUEBAS
PSICOTECNICAS Y TÉCNICAS
ENTREVISTAS DE SELECCIÓN
OBTENCIÓN DE REFERENCIAS
REQUISICIÓN DE PERSONAL
ANALISIS DE PERFIL OCUPACIONAL
QUIEN LO HACE
GERENTE
DIRECRRHH
JEFEPERS
BIENES.SOC.
DIR.AREA
A A I I
P P D
E/D E
P E/D
E
E
E E E E E
E E
E
A A I I D
E E
ASPIRANTE
REUNE
REQUISITOS?
BANCO
HOJAS DE
VIDA
FIN
SE APRUEBA
EL
CANDIDATO?
INICIO
FIN
FIN
INFORMAR
CANDIDATO
NO
SI
NO
SI
001
002
HOJASDE
VIDA
003
004
005
006
007
008
DOCUMENTOS
INGRESO
Fuente: Lozada,Simeón. Lagestión humana
en lasnormas ISO9000
66. Descartar aquienes no
Cumplan conrequisitos
excluyentes
Decidir quienes de los
que cumplen serán
encartados y quienesno
Clasificar aalos
Precandidatos en Función de
susCaracterísticas,A,B,C
Comenzarcon las
entrevistas ypruebas
siguiendo el orden
Ansorena Cao
73. PROPÓSITOS DE LA
EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO
OBJETIVOS
AUTOANALIZAR
ELDESEMPEÑO
Reconocimientos
Documentación de
decisiones
Determinar promociones
Identificar desempeño
deficiente
Identificar cumplimientode
metas
Decisión de retener o
despedir
Cumplir con requerimientos
legales
Identificar necesidadesde
capacitación
Planeaciónde personal
Identificar desarrollo
organizacional
IDENTIFICAR
FORTALEZASY
DEBILIDADES
RECOMENDAR
PROGRAMASDE
MEJORAMIENTO
BASEPARA
SALARIOS
Fuente: ChiavenatoIdalberto. Gestión del Talento Humano.
74. ESTABLECER UN PLAN
DE EVALUACIÓN
Explicarlas
Debilidadesy
problemas
Explicación
Deobjetivos
Errorde
Tendencia
central
Errorde
suavidad
ofirmeza
Errorde
Novedad
Explicarla
Mecanicade
puntuación
CAPACITACIÓN DE
EVALUADORES
ELIMINACIÓN DE ERRORES
DE LOS EVALUADORES
Errorde
Contraste
Errorde
Similitud
Fuente: Bholander, George.Administración de RecursosHumanos
76. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO
ESCALASGRÁFICAS
SELECCIÓN
FORZADA
FORMAS
NARRATIVAS
METODOSDECARACTERÍSTICAS
Fuente: Bholander, George.Administración de RecursosHumanos
78. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO
MEDICIONESDE
PRODUCTIVIDAD
METODOSDERESULTADOS
EPPO
EvaluaciónParticipativa
PorObjetivos
Fuente: Bholander, George.Administración de RecursosHumanos
79. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
EPPO
Evaluación Participativa
Por Objetivos
Metas y medidas
De La organización
Metas y medidas
Del Departamento
Metas realizadas
por
El supervisor y de
Medidas para el
empleado
Metas y medidas
Propuestas por el
empleado
Acuerdo
Mutuo
De Metas
y
medidas
Revisión
Intermedia
Revisión
Final
Revisión de los
resultados de la
Organización
Fuente: Bholander, George.Administración de RecursosHumanos
84. Diagnosticarlas
Necesidadesde
Formación
Determinarlos
Objetivos a
Cubrir
Definir el Plande
Formación
Analizar el
Coste/Beneficio
del Plan de
Formación
Desarrollar yApoyarel
Plan de Formación
Evaluar el Impacto yel
éxito del Plan de
Formación
Basesde Datos
Control
Presupuestario
Aprobar elPlan
por el Comité
deFormación
Preparación Diseño Aprobación DesarrolloySeguimiento
Analizar el Plan
Estratégico y la
Política deRR.HH
Definir la
Política de
Formación
Analizar yEvaluar
la Formación
Desarrollada
PLAN DE FORMACIÓN: FASES
85. INVENTARIO DE
NECESIDADES
Fuente: ChiavenatoIdalberto. Gestión del Talento Humano.
ENTRENAMIENTO
ANALISIS
ORGANIZACIONAL
Misión
Visión
Objetivos estrategicos
Comportamientos
actitudes
competencias
Requisitos y
especificaciones
ANALISISDE
RECURSOSHUMANOS
ANALISISDE
CARGOS
ANALISISDEL
ENTRENAMIENTO
Objetivos para la evaluación
Del entrenamiento
86. INDICADORES DE NECESIDADES DE
ENTRENAMIENTO
Expansión de la empresa
Reducción de empleados
Cambio de métodos de trabajo
Nuevas tecnologías
Comercialización de Nuevos productos
Baja Calidad en la producción
Baja productividad
Averías frecuentes en equipos
Comunicaciones deficientes
Desperdicios
INDICADORES A POSTERIORI
Relaciones deficientes entre personal
Numero excesivo de quejas
Mala atención del cliente
Comunicación deficiente
Falta de cooperación en el trabajo
INDICADORES
A PRIORI
Fuente: ChiavenatoIdalberto. Gestión del Talento Humano.
87. CAMBIODECOMPORTAMIENTO LOGRADOCON
ENTRENAMIENTO
Fuente: ChiavenatoIdalberto. Gestión del Talento Humano.
TRANSMISION
DEINFORMACIÓN
Aumentar el conocimiento
Delas personas
Mejorar habilidadesy
destrezas
Modificar el
comportamiento
DESARROLLODE
HABILIDADES
DESARROLLODE
ACTITUDES
DESARROLLODE
CONCEPTOS
Elevar el nivelde
abstracción
ENTRENAMIENTO
88. Desarrollo de las tecnologías
de la información y las
comunicaciones
Nuevasnecesidades
formativas en el
manejo deequipos
Mayor valor de la formaciónpara
Lacompetitividad
NUEVASFORMASDE
ENTENDERLOS
PROCESOS
FORMATIVOS
92. CARRERAS
ORGANIZACIONALES
Mercados de TrabajoInternos
Existencia de
contrato entre
empresa y trabajador
Relacionesde empleo
de larga duración
Sistemasde promoción
Interna
Excepto puestos deentrada
Sistemasde formación
interna
Reglasformales que
Gobiernan lasrelaciones
laborales
Énfasisen la antigüedad
Paradeterminar
Promociones y salarios
Procedimientos
formales paraasegurar
trato correcto alos
empleados
Fuente: Bonache,Jaime.Dirección de Personas
102. CRITERIOSPARADETERMINARLARETRIBUCION
A. Retribuciónbasadaen el puesto- cargo:
Requieredeunsistemadedescripción,análisisyvaloración depuesto.
B.Retribuciónbasadaencompetencias
Requiereunavaloración inicial del comportamiento de la personarecién
incorporada.
Requiereel seguimientodelo aprendido: avanceen el escalónsalarial por tarea
aprendida.
Requiererotaciónde puestosy tareas.
103. CRITERIOSPARADETERMINARLA
RETRIBUCION
C.Salariofijo para todo el personal
Pretende:Garantizar la lealtad en bloque de todos los empleados.
Debecomplementarseconotros factores: liderazgo, trabajo ycomunicación
dela política derecursoshumanos.
resto
D. Retribuciónbasadaenel desempeño
Identifica personascuyaretribución a losresultadosseasuperior al
Sistematizael tramo quecadaindividuo aporta a losresultados
Facilita la tarea de medir el incremento a otorgarle
Elpersonalidentifica determinadas conductasconaumento deretribución:
efecto propagandístico de conductas
Manifiesta la equidadinterna, la equidad externa, la equidad de la empresay
la equidadindividual
111. DESCRIPCION DE CARGOS
1. IDENTIFICACION DEL CARGO
DIA MES AÑO NOMBRE DEL CARGO CODIGO
29 10 2017 JEFE DE TALLER
DEPARTAMENTO DIVISIÓN SECCIÓN
SERVICIOS ADTVOS FLOTA PROPIA MANTENIMIENTO
NOMBRE DEL CARGO DE QUIEN DEPENDE
ELABORADO POR
MALO ALVAREZ HEIN DEL CARMEN
DOMINGUEZ REDONDO JULIAN ESTEBAN
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACOSTA BERRIO WILSON ALFONSO
4. ESPECIFICACIONES DEL CARGO
FACTORES SUBFACTORES GRADOS ESPECIFICACIONES
1 2 3 4
CONOCIMIENTOS
Y
HABILIDADES
Educación x Terminación de carrera universitaria, ingen Mecanica
Experiencia X Mas de dos años y tres en experiencia relacionada
Adiestramiento X Mas de 6 meses
Complejidad X El trabajo es muy variado y díficil
Habilidad Mental X Toma decisiones de mucha importancia
Habilidad Manual X Se requiere poca habilidad manual
RESPONSABILIDAD
Por supervisión X Supervisa tecnica y administrativamente 25 personas
Por Errores X Un error puede causar un daño de gran magnitud
Por Equipos X Responde por todo el taller
ESFUERZO
Mental X Las labores demandan alta atención mental
Visual X Las labores demandan mediana atención visual
Fisico X Esfuerzo físico ligero
CONDICIONES
DE TRABAJO
Ambientales X Se esta expuesto a condiciones ambientales regulares
Riesgos X Expuesto lesiones de poca probabilidad de ocurrencia.
SISTEMADEVALUACIÓNPORPUNTOS
Fuente:Amaya Galeano,Miguel.
Administración de Salarioseincentivos
112. DESCRIPCION DE CARGOS
1. IDENTIFICACION DEL CARGO
DIA MES AÑO NOMBRE DEL CARGO CODIGO
29 10 2017 ASEADOR
DEPARTAMENTO DIVISIÓN SECCIÓN
NOMBRE DEL CARGO DE QUIEN DEPENDE ELABORADO POR
JEFE DE TALLER BARRIOSNUEVO MORA MIGUEL ANGEL
2. ESPECIFICACIONES DEL CARGO
FACTORES SUBFACTORES GRADOS ESPECIFICACIONES
CONOCIMIENTOS
Y
HABILIDADES
Educación X Primaria
Experiencia X Hasta un Mes
Adiestramiento X Hasta un Mes
Complejidad X Las labores que realiza son repetitivas
Habilidad Mental X Sigue instrucciones definidas y exactas
Habilidad Manual X Se requiere mediana habilidad manual
RESPONSABILIDAD
Por supervisión X No supervisa el trabajo de nadie
Por Errores X Se requiere poca atención y cuidado
Por Equipos X No responde por ningún tipo de maquinaria o equipo
ESFUERZO
Mental X Las labores demandan poca atención mental
Visual X Las labores demandan poca atención visual
Fisico X Se requiere esfuerzo físico mediano. Se manejan obje
tos de peso mediano. Se adoptan posiciones incomod.
CONDICIONES
DE TRABAJO
Ambientales X Se esta expusto a condiciones ambientales regulares
Riesgos X Expuesto lesiones de poca probabilidad de ocurrencia.
SISTEMADEVALUACIÓNPORPUNTOS
114. FACTORES % SUBFACTORES %
CONOCIMIENTOS
Y
HABILIDADES
30%
Educación 4%
Experiencia 11%
Adiestramiento 4%
Complejidad 3%
Habilidad Mental 4%
Habilidad Manual 4%
RESPONSABILIDAD 20%
Por supervisión 5%
Por Procesos 10%
Por Equipos 5%
ESFUERZO 25%
Mental 5%
Visual 7%
Fisico 13%
CONDICIONES
DE TRABAJO
25%
Ambientales 15%
Riesgos 10%
Fuente:Amaya Galeano,Miguel.
Administración de Salarioseincentivos
PONDERACIÓN DE FACTORES Y SUBFACTORES
SISTEMADEVALUACIÓNPORPUNTOS
115. Estefactor mide el nivel de conocimientos básicosy espeíficosnecesarios
para el desempeño de un cargo determinado en el área otaller.
GRADO DESCRIPCIÓN
1 Terminación de Estudiosprimarios
2 Terminación de bachillerato técnico
3 Terminación de estudios especificos tecnicos o tecnologicos
4 Terminación de carrerauniversitaria
Fuente:Amaya Galeano,Miguel.
Administración de Salarioseincentivos
EDUCACIÓN4%
RESPONSABILIDADPORSUPERVISIÓN 5%
Estefactor distingue la responsabilidad por organizar, coordinar, dirigir y
controlar el trabajo de otras personas. Para efecto de la valoración debe
considerarse el número de personas supervisadas y el grado decomplejidad
de la supervisión
GRADO DESCRIPCIÓN
1 No supervisa el trabajo denadie
2 Supervisa técnicamente aun grupo pequeño de personas(3)
3
Supervisa técnica y administrativamente aun grupomediano
de personas (hasta 12) que realizan laboresespecializadas.
4
Supervisa técnica y adminstrativamente aun grupo grande
de personas (hasta 25) que realizan laboresespecializadas.
SISTEMADEVALUACIÓNPORPUNTOS
116. GRADO PROGRESIÓN PUNTOS
1 4 4
2 4+4 8
3 8+4 12
4 12+4 16
Fuente:Amaya Galeano,Miguel.
Administración de Salarioseincentivos
GRADO PROGRESIÓN PUNTOS
1 5 5
2 5+5 10
3 10+5 15
4 15+5 20
PROGRECIÓNARITMÉTICA
Secalcula una constante de progresión para asignar
puntos alos grados
Tecnica1. Hacercoincidir en puntos el porcentaje
del factor para el primer grado y seguirprogresando
aritmeticamente. Paracadauno de los siguientes grados.
Ejemplo:
Educación 4%
Ejemplo:
Supervisión 5%
117. SISTEMADEVALUACIÓN PORPUNTOS
Fuente:Amaya Galeano,Miguel.
Administración de Salarioseincentivos
CARGOS
Educ R.Supervis E.Mental E.Físico C.Ambie TOTAL
PUNTOS
SALARIOS
4% 5% 5% 13% 15%
G P G P G P G P G P
Aseador
Auxmécanica
Latonero
Soldador
JefeMantenie
MecanicoMot
Electricista
JefedeTaller
1 4 1 5 1 2 1
3 12 1 5 1 2 2
2 8 1 5 1 3 2
3 12 1 5 2 3 2
3 12 3 15 2 1 2
3 12 1 5 2 2 2
3 12 1 5 2 1 2
4 16 4 20 3 1 2
HOJAMAESTRADEVALORACIÓN
119. SISTEMADEVALUACIÓNPOR
PUNTOS
y = ax2 + bx +cn
Fuente:Amaya Galeano,Miguel.
Administración de Salarioseincentivos
y = Variable dependiente
x = Variable independiente
(Salarios)
(Puntos)
a = posición inicial de la curva o recta salarial
b = inclinación de la linea de tendencia
c = Curvatura de la linea de tendencia y corte con el eje Y
n = numero de cargos
Para ajustar los salarios, la solución
matemática es el ajuste parabólico por
el método de los mínimos cuadrados,
el cual se desarrolla a partir de la
ecuación de la parábola
120. De la ecuación de la parábola, el método de los
mínimos cuadrados, se propone el siguiente
sistema de ecuaciones:
n n n
y a x2
b x cn
i1 i1 i1
n n n n
xy ax3
bx2
c x
i1 i1 i1 i1
n
x2
i1 i1 i1 i1
n n n
x2
y ax4
bx3
c
Para Hallar a, b, y c, se utiliza cualquiera de los
métodos existentes para para resolver un sistema
de ecuaciones 3 x 3.
Para el presente caso se utilizará el método de
Matrices, el cual consiste en expresar
matricialmente el sistema de ecuaciones.
n
y
i1
n
i1
n
x2
y
i1
n
x
i1
2
n
i1
x3
n
n
x
i1
n
i1
x2
n
x
n
i1
n
x4
x3
x2
i1 i1 i1
n
xy = x
a
b
c
SISTEMADEVALUACIÓN PORPUNTOS
a
b
c
=
n
2
n
n
4
n
x x
i1 i1
n
x3
x2
i1 i1
n
3
n
x
i1
n
x x x
i1 i1 i1
2
n
- 1
x
n
y
i1
n
xy
i1
n
x2
y
i1
Fuente:Amaya Galeano,Miguel.
Administración de Salarioseincentivos
122. SISTEMADEVALUACIÓN PORPUNTOS
MATRIZ X
819.053 3.959 20
175.815.281 819.053 3.959
38.924.604.857 175.815.281 819.053
15,55704267 -0,161943046 0,000404115
MATRIZ X-1
VECTOR Y
10.509.800
2.275.367.400
508.343.287.200
VECTOR A
0,000404115 -4,38788E-06 1,13416E-08 28,52177434 a
-0,161943046 0,001725883 -4,38788E-06 -5.522,69843 b
450.665,9112 c
5.522 ,69843 x 450 .665,9112
Fuente:Amaya Galeano,Miguel.
Administración de Salarioseincentivos
x 2
y 28,52177434
CARGO:
PUNTOS
SALARIOACTUAL
SALARIOAJUSTADO
SALARIOAJUSTADO
Lavador
118
$ 203.900
28,52177434x2
- 5.522,69843x +450.665,9112
$ 196.125
123.
124. LEGALES
EXPONTANEOS
Exigidos por la
legislación laboral
•Vacaciones
•Prima Salarial
•Jubilación
•Seguro de Accidentes de trabajo
•Auxilios por enfermedad
•Prima por matrimonio
•Prima por matermidad
•Etc.
Concedidos por
Mera liberalidad
Fuente: ChiavenatoIdalberto. Gestión del Talento Humano.
• Bonificaciones
• Restaurantes
• Transporte
• Seguro de vida colectivo
• Prestamos a empleados
• Asistencia medica hospitalaria
• Complementos a planes de
Jubilación o planes de seguridad
125. MONETARIOS
NO
MONETARIOS
Concedidos en dinero
A través de nomina
• Vacaciones
• Prima Salarial
• Bonificaciones
• Complementos de salario
en Ausencias por
enfermedad
• Etc
Beneficios no
Financieros ofrecidos
Fuente: ChiavenatoIdalberto. Gestión del Talento Humano.
•Restaurante
•Asistencia medico-hospitalaria
•Asistencia odontológica
•Servicio Social y consejería
•Transporte desde la casa
•Horario móvil y flexible
126. ASISTENCIALES
RECREATIVOS
Buscan proveer al
Empleado y su familia de
Condiciones de seguridad
Y previsión
•Asistencia medico-hospitalaria
•Asistencia odontológica
•Prestamos
•Servicio Social
Buscan proporcionar
Al empleado condiciones
Físicas y psicológicas de
Descanso, recreación, higiene
Mental y tiempo libre
•Asociación
•Areas de descanso
•Musica ambiental
•Actividades deportivas
•Paseos y excursiones
SUPLETORIOS
Buscan proporcionar al empleado
Ciertas facilidades, comodidades
Y utilidades para mejorar su
Calidad de vida
Fuente: ChiavenatoIdalberto. Gestión del Talento Humano.
•Transporte
•Restaurante
•Estacionamiento
•Horario movil
•Cooperativa
•Etc.
136. HIGIENE
Proteger la integridad física y mental deltrabajador
Preservándolo de los riesgosinherentes alastareas
Fuente: ChiavenatoIdalberto. Gestión del Talento Humano.
AMBIENTEFISICO
AMBIENTEPSICOLOGICO
ERGONOMÍA
Iluminación
Ventilación
Temperatura
Ruidos
Relacioneshumanas
Actividades motivadoras
Estilo de gerencia
Estrés
Maquinas y equipos
Instalaciones adecuadas alaspersonas
Herramientas adecuadas
SALUDOCUPACIONAL
137. SALUDOCUPACIONAL
Fuente: ChiavenatoIdalberto. Gestión del Talento Humano.
Relacionesentre cuerpo, mente y normassociales.
Estadofísico, mental y social debienestar
PROGRAMASDESALUD
OCUPACIONAL
Establecerindicadores
Informes médicos
Desarrollo de normas yprocedimientos
Recompensasala administración de la
salud ocupacional
PROBLEMASDESALUD
ENLASEMPRESAS
Alcoholismos ydrogradicción
Sida
Estrés
Exposición aproductos toxicos
Exposición acondiciones extremas
Habitos alimentarios inadecuados
Vida sedentaria
Automedicación
138. ESTRÉS
Reacciones físicas, químicas y mentales de la persona frente aestímulos.
Restricción o demanda relacionado con lo quedesea
CARGO
Sobrecarga
Monotonía
Ambigüedad
Responsabilidad
Comunicacióndeficiente
Pocacoordinación
rigidez
Inequidad
Pocoprogreso
Pocaparticipación
ESTRUCTURA
CULTURA
FACTORES
EXTERNOS
Familia
Economía
Comunidad
FACTORES
EXTERNOS
Superiores
Subordinados
Colegas
Fatiga
Ansiedad
Preocupación
Culpa
Accidentes
Errores
Olvido
Pocaconcentración
Cansancio
Alta presión
Enfermedades
Ausentismo
Rotación
Bajaproductividad
Bajacalidad
139. Elaboró: FranciscoRestrepoEscobar
SALUD OCUPACIONAL
Relacionesentre cuerpo, mente y normas sociales.
Estadofísico, mental y social debienestar
PROGRAMASDESALUD
OCUPACIONAL
Establecerindicadores
Informes médicos
Desarrollo
Recompen
salud ocup
de normas yprocedimientos
sasala administración de la
acional
PROBLEMASDESALUD
ENLASEMPRESAS
Alcoholismos ydrogadicción
Sida
Estrés
Exposición aproductos tóxicos
Exposición acondiciones extremas
Hábitos alimentarios inadecuados
Vida sedentaria
Automedicación
Fuente: ChiavenatoIdalberto. Gestión del Talento Humano.
141. ERGONOMIA
1. Cómoseejecuta el trabajo,
sentado, de pie.
2. Eltrabajo obliga movimientos
repetidos.
3. Eltrabajo, obliga usarmucho
la fuerza del cuerpo.
4. Setiene que levantar
mucho peso.
5. Setiene quelevantar
frecuentemente.
Fuente: Bholander, George.Administración de RecursosHumanos
142. SEGURIDADEN EL
TRABAJO
Fuente: Bholander, George.Administración de RecursosHumanos
Esunadisciplinaquecomprende
actividades deordentécnico,legal,
humanoyeconómicoquevela por
el bienestarhumanoyla propiedad
físicadela empresa.
Actualmentesedefine comouna
herramienta fundamentalenel
Controldepérdidasyenla
prevención de riesgos.
143. Elaboró: FranciscoRestrepoEscobar
Elobjetivo de la Seguridad
Industrial esprevenir los
accidentes de trabajo
que pueden afectar la salud
y bienestar del trabajadorasí
como la propiedad
física de la empresa.
Fuente: Bholander, George.Administración de RecursosHumanos
OBJETIVOSDELASEGURIDAD
INDUSTRIAL
144. RIESGO
Fuente: Bholander, George.Administración de RecursosHumanos
Esla probabilidad de que ocurran lesiones a
laspersonas, daños al medio ambiente o
pérdidas en los procesosyequipos.
PELIGRO
Unacondiciónoactocon
potencialopérdida por accidente.
PERDIDA
Derrocheinnecesariodecualquier
recurso.
147. Elaboró: FranciscoRestrepoEscobar
CONDICIONESINSEGURAS
• Escualquier condición del ambiente que
puede contribuir a unaccidente.
• Falta de orden y limpieza
• Desgaste normal de las instalaciones y
equipos
• Mantenimiento inadecuado
• Riesgos eléctricos
• Riesgosde Incendio
Fuente: Bholander, George.Administración de RecursosHumanos
151. CALIDADDEVIDALABORAL
Fuente: Bholander, George.Administración de RecursosHumanos
Preocupación por el bienestar generaly
la salud de los trabajadores.Incluye:
• Satisfacción con el trabajo ejecutado.
• Reconocimiento de resultados alcanzados
• Relacioneshumanas con el grupo y laorganización
• Libertad y responsabilidad de decidir.
• Salario percibido
154. 1. INTRODUCIÓN
1.1 Objetivo
• contribuir a la toma de conciencia en lo que
atañe a la creciente necesidad de incorporar, de
modo sistemático, el conocimiento de los
trabajadores al quehacer cotidiano de las
empresas.
• la Dirección necesita un instrumento
que le permita moverse en un mundo en el cual
los cambios se producen cada vez con mayor
rapidez.
155. 1.1 Objetivo
• Todos hemos escuchado hablar de
organizaciones autoadaptables, de
autogestión, de innovación, de reingeniería de
procesos. Lo que es común en las
organizaciones con estas características son
sus sistemas de aprendizaje, la forma en que
estas características pasan a formar parte del
conocimiento adquirido.
157. 1.1 Objetivo
• el conocimiento se transforma en cosas
palpables, en herramientas concretas, en
tecnología aplicada.
• la idea central es fortalecer las capacidades
organizacionales existentes y construir nuevas
• el análisis de la cultura de la organización es
esencial para la introducción de cambios
158. 1.3 Enfoque adoptado en nuestra organización
• partimos de un escenario de aplicación de
Sistemas de Calidad / Modelo de mejora
continua
Modelo de
mejora
continua
159. 2. IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN
DEL CONOCIMIENTO
• Toffler : “el conocimiento es la fuente de poder
de más alta calidad y la clave para el cambio
que se dará en el poder. El conocimiento es el
nuevo sustituto de otros recursos”
• Peter Drucker: “en la nueva economía, el
conocimiento, no sólo es otro recurso además
de los tradicionales factores de producción
(tierra, trabajo y capital), sino el único recurso
válido. En una sociedad basada en el
conocimiento, “el trabajador con conocimiento”
es el activo más importante”.
160. 2. IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN
DEL CONOCIMIENTO
• Gilbert Probst : “El precio de una empresa,
depende cada vez más del capital de
conocimiento de una empresa”:
- del capital humano (habilidades,
competencias, ideas de los recursos humanos)
- del capital estructural (relaciones con los
clientes)
• Peter Senge: “La capacidad de aprender con
mayor rapidez que nuestros competidores quizá
sea la única ventaja competitiva sostenible”.
161. 2. IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN
DEL CONOCIMIENTO
Hay dos dimensiones en la explotación del
conocimiento como recurso:
a. desde la perspectiva del entorno, importa
entender los movimientos que en él se
producen y posicionarse
b. desde la organización, cobran relevancia
aspectos como el ambiente laboral, la
capacidad creativa, el compromiso con el
saber. En definitiva, el conjunto de
comportamientos presentes en una
organización, que influyen en el manejo del
conocimiento.
162. 3. Concepto de Gestión del
Conocimiento, su evolución
3.1 Clasificación:
- conocimiento explícito
- conocimiento tácito
163. 3. Concepto de Gestión del
Conocimiento, su evolución
3.2 Definición de Gestión del Conocimiento
Es el conjunto de procesos y sistemas que permiten que
el Capital Intelectual de una organización aumente de
forma significativa, mediante la gestión de sus
capacidades de resolución de problemas de forma
eficiente (en el menor espacio de tiempo posible), con el
objetivo final de generar ventajas competitivas sostenibles
en el tiempo”. (Juan Carrión Maroto)
164. 4. Elementos que componen el
modelo de Gestión del Conocimiento
• Alta Dirección
• Liderazgo
• Compromiso
• Desarrollo de las Personas
• Cultura Organizacional
• Cultura del Conocimiento
• Estrategia
• Estructura
• Proceso
• Tecnología
165. 5. Herramientas para la Gestión del
Conocimiento
Comunicación interna:
• Carteleras informativas
• Reuniones diarias
• Reunión mensual de asist. y secretarias
• Reunión mensual de todo el Staff (Asesores).
• Comunicaciones internas
• Gmail como correo interno
• Evaluación de Desempeño
• Compromiso de cantidad de horas de capacitación al año
• Banda ancha (intranet)
• Educación continuada: es parte del planeamiento anual.
166. 5. Herramientas para la Gestión
del Conocimiento
Comunicación externa:
• Página WEB
• Comunicación con cliente externo: encuestas
• Gestión con proveedores, relaciones de mutuo beneficio
• Análisis del entorno permanente
• Divulgación del modelo de gestión a nivel nacional e
internacional.
167. 6. Reflexión final
• El conocimiento, como principal activo diferenciador de las
organizaciones, debe gestionarse. Es un elemento importante dentro
del dinámico relacionamiento con los colaboradores. Para los
integrantes de una organización, sentirse parte de este proceso, es
altamente motivante y un estímulo más para el deseo de crecimiento
personal.
• Para su Dirección, representa un gran desafío la transferencia de estos
conceptos; implica promover un ambiente de colaboración y
entusiasmo por construir entre todos.
• Por ello afirmamos que la búsqueda de la autogestión en el área del
conocimiento, así como en otras áreas, debe ser parte de la cultura de
las organizaciones.
168. Al finalizar es justo agradecer a quienes nos
dieron una importante ayuda en el desarrollo
de la Gestión del Conocimiento.
Richter, Nicole. González, Luciana. (2005), Modelo de Gestión del Conocimiento que
asegura la competitividad: Trabajo de Investigación Monográfico, “La Gestión del
Conocimiento y su aplicación práctica”
Deicas, Bettina. Y otros. (2004), Implementación de modelo de Remuneraciones
Variables por metas y objetivos. Consultora Franklin Covey (Pharus Nord)
6. Referencias Bibliográfica
171. OBJETIVOS
• Dar a conocer los factores implicados
en el acoso laboral.
• Determinar las modalidades de acoso
laboral más comunes.
• Conocer y entender las normativas
legales establecidas por el Gobierno
Nacional de acuerdo con la Ley 1010 Y
652.
172. JUSTIFICACIÓN
Ausentismo Rotación
Estrés laboral
(Burnout)
Trastornos del sueño y
alimentación
Sintomatología
ansiosa y depresiva.
Consecuencias
negativas de un
ambiente laboral
desfavorable y
coercitivo
IMPORTANTE: Brindar un ambiente de trabajo adecuado, de respeto e
igualdad, donde el trabajador se sienta motivado y pueda ejercer sus funciones
sin mayores malestares psicofisiológicos.
173. ACOSO LABORAL
Es una conducta persistente demostrable,
encaminada a infundir miedo, intimidación, terror y
angustia, a causar perjuicio laboral, generar
desmotivación en el trabajo, o inducir la renuncia
del mismo. Según la Ley 1010
Fuente: http://www.acosomoral.org/imagenes3/1316_7.jpg
174. 1. Maltrato Laboral
• Acto de Violencia contra la integridad física o
moral, la libertad física o sexual y de los bienes
del empleado o trabajador.
• Expresiones verbales injuriosas o ultrajantes
que lesione la integridad moral o la intimidad.
• Violación a la intimidad
• Todo comportamiento tendiente a menoscabar
la autoestima.
• |
MODALIDADES DE ACOSO
LABORAL
175. ….MODALIDADES DE ACOSO LABORAL
2. Persecución Laboral
• Actos arbitrarios reiterados
• Descalificación
• Carga excesiva de trabajo
3. Discriminación Laboral
• Trato diferenciado
• Violar el principio de igualdad de oportunidades.
• Tipos: Género, religión, raza, ideología, edad,
grupo étnico, discapacidad, condiciones de
salud, situación conyugal, paternidad, situación
social, orientación sexual, etc.
176. ….MODALIDADES DE ACOSO
LABORAL 4. Entorpecimiento Laboral
• Obstaculizar
• Hacer más gravoso el cumplimiento
de la labor
• Retardar el cumplimiento de la labor
o las metas
5. Inequidad Laboral
• Violación del principio de igualdad
• Discriminación por obligaciones
laborales
177. ….MODALIDADES DE ACOSO
LABORAL 6. Desprotección Laboral
• Conducta que pone en riesgo la integridad o
seguridad del trabajador.
• Mediante ordenes o asignación de funciones.
• Sin cumplimiento de los requisitos mínimos de
protección y seguridad del trabajador.
178. LEY 1010 DE 2006
CONDUCTAS QUE CONSTITUYEN
ACOSO LABORAL
• Agresión física
• Expresiones hostiles
• Injustificadas amenazas de despido
• Descalificación humillante en público
• Burlas sobre la apariencia física y vestimenta.
• Alusión pública a hechos íntimos
• Asignación de deberes fuera de la obligación laboral.
• Exigencias desproporcionadas
• Trato discriminatorio.
• Negativa a otorgar permisos, licencias.
• Horarios excesivos, trabajar días feriados.
179. LEY 1010 DE 2006
CONDUCTAS QUE NO
CONSTITUYEN ACOSO
LABORAL• Actos para ejercer potestad disciplinaria.
• Exigencias razonables de fidelidad o lealtad laboral.
• Memorandos solicitando exigencias de eficiencia laboral.
• Solicitud de deberes extras para la continuidad del servicio.
• Terminar el contrato de trabajo por justa causa.
• Exigir cumplimiento de Deberes y obligaciones.
• Exigir cumplimiento de estipulaciones contenidas en contratos y cláusulas
de trabajo.
180. LEY 1010 DE 2006
CONDUCTAS ATENUANTES
• Buena conducta anterior
• Obrar en estado de emoción o pasión excusable.
• Disminuir la conducta o anular sus consecuencias.
• Reparar discrecionalmente el daño causado
• Conductas de inferioridad psíquica.
• Vínculos familiares y afectivos
(Inexequible Sentencia C-898 de 2006)
• Manifiesta provocación o desafío.
181. • Reiteración de la conducta.
• Concurrencia de causales.
• Realizar la conducta por humillación o mediante precio o promesa remuneratoria.
• Actuar mediante ocultamiento que dificulte la defensa del ofendido, o la
identificación del autor.
• La posición predominante que el autor ocupe en la sociedad.
• Actuar valiéndose de un tercero o un inimputable.
• Cuando se cause un daño en la salud física o psíquica del sujeto.
LEY 1010 DE 2006
CIRCUNSTANCIAS AGRAVANTES
182. • Buena conducta anterior
• Obrar en estado de emoción o pasión excusable.
• Disminuir la conducta o anular sus consecuencias.
• Reparar discrecionalmente el daño causado
• Conductas de inferioridad psíquica.
• Vínculos familiares y afectivos. (Inexequible Sentencia C-898 de 2006)
• Manifiesta provocación o desafío.
LEY 1010 DE 2006
CONDUCTAS ATENUANTES
183. • Cometida por servidor público, falta Gravísima del Código
Disciplinario único.
• Terminación del contrato sin justa causa cuando el
trabajador renuncie o abandone el cargo. Indemnización
Art. 64 C.S.T
• Multa entre 2 y 10 smmlv para quien lo realice y la
persona que lo tolere.
LEY 1010 DE 2006
SANCIONES
184. • Pagar hasta el 50% a EPS y ARP por el
tratamiento de EP y demás secuelas originadas
en el Acoso Laboral
• Justa causa para la terminación del contrato de
trabajo por parte del trabajador particular y
también será justa causa de terminación o no
renovación del contrato de trabajo cuando el
acoso sea ejercido por un compañero de
trabajo o un subalterno.
LEY 1010 DE 2006
SANCIONES
185. GARANTIAS
• Sin efecto terminación unilateral del contrato o
destitución de la victima = 6 meses siguientes a la
queja.
• No Aplica para despidos autorizados por el Ministerio
de la Protección social.
LEY 1010 DE 2006
186. • QUEJA TEMERARIA
Sanción con multa entre ½ y 3 smmlv.
• CADUCIDAD
6 meses después de la ocurrencia de los
hechos.
LEY 1010 DE 2006