1. Universidad de Panamá
C.R.U. de Coclé
Departamento de Ciencias de la Educación
Profesorado en Educación media diversificada
Tema
MÓDULO
AUTOINSTRUCTIVO
A consideración del
Profesor: Raúl Coronado
Presenta: Lucila Córdoba

3. • Materiales
educativos
elaborados
siguiendo
los
principios
conductista
s del
aprendizaje
Instrucción
Programad
a
• Presentar un
tema en
pequeñas
unidades micro
graduadas y que
el alumno debe
seguir paso a
paso.
Método
• El procesamiento
de la información se
articula a partir de
un estímulo
(información) que
se le ofrece al
alumno para que
este ofrezca la
respuesta
pertinente.Información
y
Respuestas

4. PEQUEÑOS
PASOS
CONTENIDO
DE
RESULTADOS
VELOCIDAD
INDIVIDUAL

5. Reducción
del tiempo
de
aprendizaje
Mayor nivel
de
aprendizaje
Reacción
favorable
por parte de
los alumnos
Un nuevo
papel por
parte del
profesor

6. ORGANIZACIÓN
• De acuerdo al
análisis
sistemático de
la materia
PROCESO DE
PRUEBA
• Revisiones,
modificaciones
y evaluaciones
ELABORACIÓN
• Que pueda
interactuar con
el programa.
Que simule la
situación
tutorial de un
docente
(programa) y un
alumno.
DESEMPEÑO
DEL ALUMNO
• Papel activo en
el aprendizaje

7. PROGRAMA
OBJETIVOS
UNIDADES DE
APRENDIZAJE
EVALUACIONES
PLANEACIÓN
DE
ESTRATEGIAS
MOTIVACIÓN CONTROL
INSERCIÓN
ESTRUCTURA

8. Introducción
Objetivos Generales
Contenidos
Tareas
Evaluación